Проект "Проблема лексикона современной молодёжи"

Подписи к слайдам:
Проблема лексикона современной молодёжи Автор: Осташвер Елизавета, ученица 7 «А» класса; Руководитель: Зверева Тамара Германовна, учитель русского языка и литературы Содержание Введение Глава 1. Из истории русского языка 1.1 Понятие о современном русском языке Глава 2.Неологизмы и их проявление в языке Глава 3 Лексикон современного человека. 3.1Жаргонизмы и молодёжный сленг 3.2«Модные слова» Глава 4 Слова, пришедшие из других языков Глава 5 Влияние английского молодёжного жаргона на жаргон российской молодёжи Глава 6. Анкетирование Заключение Использованная литература и электронные источники Цель исследования:
  • проанализировать речь современных школьников с точки зрения использования ими общеупотребительной и ограниченной в употреблении лексики
  • Объект исследования: учащиеся 7х классов гимназии №148 Предмет исследования: молодёжный сленг как слой лексики, тесно связанный с жизнью современного школьника
Гипотеза: в речи современного подростка преобладает ограниченная в употреблении лексика

Задачи исследования:

  • Изучить литературу по теме исследования
  • Выяснить, какую лексику использует современное молодое поколение
  • Провести социологическое исследование среди учеников 7х классов гимназии №148 с целью определения молодежной лексики.
Из истории русского Языка

Версии о происхождении

Этапы развития русского языка

Рождение и становление

Нормализация письменности

Петровская эпоха

Тенденции дальнейшего развития

Неологизм-слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке. Группы неологизмов:
  • Лексические
  • Семантические
  • Окказиональные неологизмы
Лексикон современного человека ЛЕКСИКО́Н 1.То же, что словарь 2.Запас слов, лексика книжн. Пассивный словарь- часть словарного состава языка, состоящая из единиц, ограниченных в употреблении особенностями обозначаемых ими явлений или известных лишь части носителей языка Активный словарь - часть лексического и фразеологического состава языка, употребительная в данный период в той или иной речевой сфере

..

Жаргонизмы и молодёжный сленг Жаргон(сленг-от англ.slang)-речь социальной или иной объединённой общими интересами группы, содержащая много отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных слов и выражений, отражающих вкусы и потребности данной группы. Сленг=жаргон
  • Общие характеристики сленга
  • Конкретная адресация речи
  • Желание «влиться» в компанию
  • Экономия времени, упрощение слов.
  • Возможность «блеснуть» знаниями в этой области.
  • Попытка показаться моложе/старше своего возраста.
  • Желание удивить, обратить на себя внимание окружающих.
Группы сленга Подростковый(школьный) сленг Молодёжный сленг(17-30 лет) Сленг взрослых людей Компьютерный сленг Студенческий сленг Тюремный сленг Сленг врачей . Молодёжный(школьный) сленг

Шпора

Шпаргалка

Бро

От английского «brother» -брат

В лом

Лень

:

Молодёжный сленг(17-30 лет)

Халява, халтура

Бесплатно, безответственно

Красава

Молодец

Брателла,

братуха

Брат,ровесник

Сленг взрослых людей

Мама дорогая

Удивление

Чёрт возьми

Злость

Капец,блин

Провал,неудача

Смертник

Осуждённый пожизненно

Малява

Письмо

Зэк

Тюремный заключённый

Бэцешник

Пациент с гепатитом B или C

Лыжник

Человек с костылём

Клиника

Клиническая смерть;

Тюремный сленг

Врачебный сленг

Степуха

Стипендия

Курсач

Курсовая работа

Автомат

Получение оценки без сдачи экзамена

Лвл(от англ.level)

Уровень

Забанить

Заблокировать

Лагать

Тормозить

Студенческий сленг

Компьютерный сленг

Модные слова- особый род новых слов и речевых конструкций, часто используемых в коммерции, речи современной молодёжи, пропаганде и профессиональной деятельности для оказания впечатления осведомлённости говорящего и для придания чему-либо образ важности, уникальности или новизны. - Примеры: «элитный», «стильный», «эксклюзивный», «культовый», «премиальный» Заимствованные слова Откуда приходят к нам слова?
  • из германских языков (праславянский период);
  • из греческого, а затем и старо/церковно-славянского языка (эпоха христианизации, дальнейшее книжное влияние)
  • из тюркских языков (контакты с половцами, затем татарское иго, дальнейшие контакты с татарами и тюрками)
  • из польского языка (XVIXVII вв.)
  • из нидерландского (XVIII), немецкого и французского (XVIII—XIX вв.) языков;
  • из английского языка (XX — начало XXI вв.).
Влияние английского молодёжного жаргона на жаргон российской молодёжи Сферы употребления Анкетирование среди учеников 7 «А» и 7 «В» классов гимназии №148 Используете ли вы в своей речи нецензурную лексику? Обоснования:
  • Хорошо
  • Это современно
  • Можешь полностью выразить свои чувства
  • Избавляешься от комплексов
  • Повышаешь самооценку
  • 2. Плохо
  • Некультурно
  • Некрасиво звучит
  • Русский язык богат без сленга и нецензурных слов
  • Выражает необразованность и плохое отношение человека к окружающим
  • Портит речь
  • Неприлично
  • Опускает уровень персонального развития
  • Стыдно
  • Это грех
Словарь молодёжного сленга Литературные и электронные источники 1) Газета «Аргументы и факты».Статья: «Служба русского языка» 2) Газета «METRO».Статья:»Сохраним родной язык» 3)Газета «Фонтанка.ру» Статья: «Это нельзя закончить» 4) Журнал «Вокруг света» от февраля 2014 года 5) Журнал «Вокруг света» от февраля 2014 года 6) Интернет-словарь сленга slanger.ru 7) Словарь русского языка В.И. Даль 8) Словарь русского языка С.И. Ожегов 9) Электронная газета «Газета.ру» Статья: «Гордись этим всю жизнь» 10)http://www.adme.ru/svoboda-kultura/molodezhnyj-sleng-573705/ 11)http://fb.ru/article/140908/chto-takoe-leksikon-sovremennogo-cheloveka 12)http://fb.ru/article/157901/kak-razvivalsya-russkiy-yazyik-formirovanie-russkogo-yazyika 13)https://www.google.ru/#newwindow=1&q=%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD+%D1%8D%D1%82%D0%BE 14)http://hogwarts.ru/library/show.php?cat=1&id=39503&uid=guest 15)http://www.liveinternet.ru/users/freecadelic/post49471702/ 16)http://love-mother.ru/molodezhnyj-sleng-slovar-primery.html 17)http://old-ru.ru/old.html 18)https://otvet.mail.ru/question/44926949 19)http://www.zanimatika.narod.ru/RF20.htm   Спасибо за внимание!