Презентация "Буквы И – Ы после приставок" 6 класс


Подписи к слайдам:
Буквы И – Ы после приставок

Буквы И – Ы после приставок

  • Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы
  • МОУ СОШ № 46
  • Захаровой Л.Н.

Цель урока

  • Знать:
  • Условия выбора букв И – Ы после приставок на согласные
  • Уметь:
  • Правильно применять правило
  • Различать случаи правописания И – Ы после приставок на согласный
  • Сформировать:
  • Навык правописания букв И – Ы после приставок

Проверка домашнего задания

  • Проверка выполнения домашнего упражнения
  • Цифровой диктант по теме «Чередование О – А в корнях -гар- -
  • -гор-, -кос- - -кас-»

Проверим себя

  • Цифровой диктант
  • 1,1,1,2,2,1,1,2,2,2,1,1,2.

Синтаксическая пятиминутка

  • Записать предложение.
  • Сделать синтаксический разбор
  • Объяснить постановку знаков препинания
  • Сквозь волнистые туманы
  • Пробирается луна,
  • На печальные поляны
  • Льет печальный свет она.

Запись в «Этимологический словарик»

  • Сокровище – сокров, тайник (от со- +
  • -кров-, «укрытие») – то, что укрыто, спрятано
  • Искусствоис- + кусати, (отведать, испытать, пробовать) +
  • -ств(о) – то, что можно увидеть, почувствовать, «попробовать на вкус»
  • Искусныйис- + кусати + -н(ый) – знающий, опытный, испытанный

Буквы И – Ы после приставок

  • Работа с учебником ( чтение § 31 на стр.64)
  • Работа над орфограммой №28
  • Интересный - безынтересный

Упорядочим полученные знания

  • Ы пишется только после приставок на согласный: безынтересный
  • Ы пишется только в словах, корень которых начинается с И: подыскать – искать
  • И пишется после иноязычных приставок и приставок сверх-, меж-, дез-: сверхинтересный, межиндустриальный, дезинсекция

Работа у доски

  • Упражнение 151 (2 учащихся)

Объяснительный диктант

  • Сверх…нтересный рассказ, раз…гралась метель, от…скать клад, без…мянный палец, с…грать в футбол, дез…нфекция помещений, меж…нститутский матч, под…тожить заседание, небез…звестный автор, из…сканный вкус, пред…словие к книге, приучать с…змала.
  • Записать словосочетания
  • Выделить орфограмму и объяснить правописание И – Ы после приставки.

Задание на дом

  • Выучить § 31
  • Знать обозначение орфограммы № 28
  • Выполнить упражнение 153
  • Подготовиться к контрольному словарному диктанту по теме «О – А в корнях с чередованием» и «Ы – И после приставок»

Продолжите фразу

  • На уроке я узнал(а) …
  • Мне это необходимо знать, чтобы …
  • Я ухожу с урока с чувством …