Конспект урока "Имя существительное - часть речи удивительная" 5 класс

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме: «Имя существительное -
часть речи удивительная»
Урок русского языка, 5 класс
Автор: Федяева Татьяна Геннадьевна,
учитель русского языка и литературы
МОБУ Лицей № 8 города Тынды Амурской области
Описание материала: Предлагаю вам сценарий урока русского языка по
обобщению изученного по теме: “Имя существительное - часть речи
удивительная”. Данный материал будет полезен учителям-словесникам,
работающим в 5-м классе. Он направлен на формирование универсальных
учебных действий школьников.
Сценарий урока предназначен для обучающихся 10-11 лет и представляет
собой материал, основанный на коммуникативно-деятельностном подходе в
обучении.
Цель: обобщить знания обучающихся о существительном как части речи.
Задачи:
Предметные УУД: пополнить практический опыт обучающихся в
употреблении имен существительных в предложениях, обратить внимание на
роль имён существительных в речи.
Личностные УУД: совершенствовать орфографические умения и навыки;
развитие логического мышления.
Коммуникативные УУД: формирование умений сотрудничать при
выполнении упражнений; воспитание внимания и уважения к слову.
Вид урока: урок обобщения и закрепления знаний и умений.
Методы и приемы: защита творческой работы, работа в группах, анализ
поэтического текста, упражнения на развитие логического мышления, игра.
Планируемые образовательные результаты:
умение выступать перед аудиторией сверстников, умение взаимодействовать
с другими учениками во время выполнения общего задания;
умение определять цели предстоящей работы, умение оценивать достигнутые
результаты и адекватно формулировать их в устной форме;
умение создавать устный и письменный текст с учётом замысла и ситуации
общения;
умение проводить морфологический разбор имени существительного;
воспитание уважительного отношения к русскому языку.
Оборудование: мини-проекты учащихся, презентация
Ход урока:
I. Организационная часть (создается атмосфера доброжелательности и
творческой активности).
- Прозвенел звонок наш в срок.
Вы готовы начать урок?
Все ль на месте? Всё в порядке?
Учебник Разумовской и тетрадка?
Каждый хочет отвечать и оценки получать?
Все ли тут хотят учиться?