Методическая разработка родительского собрания в старшей группе "Мы за здоровый образ жизни"


муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15 п. Кулой»
структурное подразделение «Детский сад № 123 «Снежинка»
"Мы за здоровый образ жизни"
Методическая разработка родительского собрания
в старшей группе
подготовила
воспитатель
Гневашева Ирина Геннадьевна
п.Кулой
2014г.
Время проведения : март 2014г.
Форма проведения : деловая игра.
Участники: родители, воспитатели, дети.
Цель: Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни;
продолжить знакомить родителей с основными факторами, способствующими
укреплению и сохранению здоровья детей.
Материалы и оборудование:
- использование мультимедиа для показа презентации,
- массажные дорожки,
- массажные шарики СУ-ДЖОК,
- плакат «Чтоб здоровым быть всегда, физкультура всем нужна!»,
- методическая литература по теме,
- дидактическая игра «Черный ящик»,
- дидактическая игра «Полезные свойства продуктов»,
- кроссворд «Что полезно для здоровья»,
- фиточай «Здоровье»,
- карточки с незаконченными пословицами о здоровье,
- памятки для родителей по формированию здорового образа жизни.
Ход собрания :
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья и уважаемые гости! Сегодня в
нашем зале мы проводим встречу, которую посвящаем одной из важных тем
наших дней – Здоровый образ жизни!
Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Его не купишь не за какие
деньги! Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не
сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете
полностью реализовываться в современном мире, а также не сможете воспитать
своих детей здоровыми и жизнерадостными.
Поэтому наша сегодняшняя встреча будет проходить под девизом «Мы за
здоровый образ жизни!»
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Мы очень рады встрече с вами.
И только сегодня, и только сейчас, родители вспомнят своё детство и будут не
только зрителями, но и участниками нашей игры «Мы за здоровый образ
жизни»
Ведущий 1: Человек рождается на свет, чтоб творить, дерзать. И чтоб оставить
в жизни след….
Ведущий 2: Человек рождается на свет….. Для чего? Каждый ищет свой ответ!
Ведущий 1:Человек он ведь тоже природа. В жизни его есть закат и восход….
Ведущий 2: Проблема в том 21 века – как уберечь на земле человека?
Ведущий 1:Если у вас нет здоровья, за деньги его не купить, но можно его в
спортзале здорово укрепить.
(Показ утренней гимнастики «Прогулка в лес» с использованием массажных
дорожек)(См. приложение 1)
Ведущий 2: А сейчас мы постараемся доказать друг другу и самим себе, что
«Здоровым быть здорово».
В игре участвуют 2 команды, приветствуем участников: команда
«БОГАТЫРИ» Девиз: «Когда мы едины, мы непобедимы».
Команда «ЗДОРОВЯЧКИ» Девиз: «Не унывать, всё пройти и всё узнать».
За каждый правильный ответ команда получает один балл (фишка)
«Мы откроем шесть секретов,
Как здоровье сохранить
Выполняя все секреты,
Без болезней будем жить»
Ведущий 1:И так, начинаем игру: конкурс №1 «Здоровье».
Ребенок: По утрам ты закаляйся,
Водой холодной обливайся.
Будешь ты всегда здоров.
Тут не нужно лишних слов.
Командам даются карточки с незаконченными пословицами о здоровье.
Задание: закончить пословицы.
Береги платье снову, а (здоровье смолоду)
Чистота – (залог здоровья)
Здоровье дороже (золота)
Здоров будешь – (всё добудешь)
Чисто жить – (здоровым быть)
Здоровье в порядке – (спасибо зарядке)
Если хочешь быть здоров – (закаляйся)
В здоровом теле (здоровый дух)
Ведущий 2: Конкурс №2 «Здоровое питание»
«Чтобы выглядеть здоровым нужно сильно постараться.
Заниматься чаще спортом, спать и правильно питаться.
Ешьте овощи и фрукты, в них так много витаминов.
Что полезно для здоровья и для сил необходимо.
Не забудьте о петрушке, лишь она украсит блюдо.
Что вы скажете подружке, если вдруг вам станет худо?
Кто поможет организму, неужели медицина?
Лишь здоровое питание - вот, что вам необходимо.»
Задание: необходимо определить какие продукты полезны для роста детей и
для сердца (дидактическая игра «Полезные свойства продуктов») (См.
приложение 2)
Ведущий 1: Конкурс 3 «Спортивный».
Ребенок : Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура
Кроссворд. Загадываются загадки о спорте, поочередно каждой команде.
(См.приложение 3)
Ключевое слово ЗДОРОВЬЕ!
Ведущий 2: Рекламная пауза пальчиковая игра «Как живешь ?»
- Как живешь?
- Вот так! (большие пальцы вперед)
- Как плывешь?
- Вот так! (имитация плавания)
- Как бежишь?
- Вот так! (указательные и средние пальцы «бегут»)
- Вдаль глядишь?
- Вот так! («бинокль»)
- Ждешь обед?
- Вот так! (Подпереть щеку кулачком)
- Машешь вслед?
- Вот так! (помахать кистью руки)
- Утром спишь?
- Вот так! (обе руки под щеку)
- А шалишь?
- Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)
Конкурс №4 « Медицинский»
Поочерёдно каждой команде задаётся вопрос:
1.Знаком ли кашель эскимосам? (нет, за полярным кругом нет бацилл)
2.Кто родной брат кашля? (насморк)
3.Застенчивость – это болезнь? (нет)
4.Болезнь грязных рук. ( дизентерия, гепатит (желтуха), туберкулёз, желудочно-
кишечные заболевания)
5.Какие болезни таит в себе глоток воды из реки или озера? (холера,
дизентерия, гепатит, гельминты)
6.Как избежать солнечного удара? (носить головной убор, обильное питьё,
меньше находится на солнце)
7.Записки, понятные только аптекарю. ( рецепт)
8.Врач разговорного жанра. ( логопед)
9.Специальность Айболита. ( ветеринар)
10.У кого давление всегда на высоте? (гипертоник)
Ведущий 1: Игра «Чёрный ящик». В коробке лежит предмет гигиены, который
нам очень полезен. Каждая команда называет предметы гигиены, не
повторяясь, по очереди, а потом посмотрим, кому удалось угадать предмет, та
команда получает балл- фишку. (Ответ: в ящике лежит щеточка для рук)
Ведущий 2: Конкурс № 5 «Играем вместе с детьми»
Задание:
для детей- подвижная игра «Узнай по голосу»(См. приложение 4)
для родителей – придумать движения к тексту «Геракл» (См.приложение 5)
Ведущий 1: Конкурс № 6 «Скорая помощь зелёной аптеки».
Стихи читают дети:
1. Зелёная аптека.
Здесь всё как на ладони.
Живая картотека:
Ромашка, клевер, донник,
2. И хвощ, и земляника,
И пижма, и крапива,
Полынь, душица, вика,
Берёза, липа, ива
3. Растут у огорода
Чабрец, кипрей и мята…
Кулойская природа
Дарами так богата.
4. От болей и простуды,
От нервов и ломоты –
От всяческих недугов
Мы выберем здесь что-то.
5. Заварим в день ненастный
Чай, собранный с любовью.
И травок дух прекрасный
Даст силы и здоровье.
Предлагаем каждой команде и детям (приготовленный заранее на основе
шиповника, мяты и лимона) фиточай «Здоровье»
Подведение итога деловой игры.
Ведущий 2: Человек на свет родился, встал на ножки и пошёл!
С ветром, солнцем подружился, чтоб дышалось хорошо!
Ведущий 1: Приучал себя к порядку, рано утром он вставал.
Бодро делал он зарядку, душ холодный принимал.
Ведущий 2: Каждый день он бегал, прыгал, много плавал, в мяч играл,
Набирал для жизни силы, и не ныл он, не хворал.
Ведущий 1: Утром рано все вставайте, душ прохладный принимайте,
На зарядку становитесь, кашей с маслом подкрепитесь!
А в подарок от ребятни, всем призы вручаем мы.
(Вручение родителям памяток по формированию здорового образа жизни).
(См.приложение 6)
Ведущий 2: Здоровье – неоценимое богатство в жизни любого человека.
Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, как можно
дольше сохранять подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия.
Мы надеемся, что сегодняшняя игра не прошла даром, и вы многое взяли из
неё. Не зря говорят: «Здоров будешь – всё добудешь». Так будьте все
здоровы!!!!!
Список литературы.
1. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. –
М.: «Просвещение»,1992
2. Горбатенко О.Ф. Комплексные занятия с детьми 4-7 лет.-В.: «Учитель»,
2013
3. Подрезова Т.И. Материал к занятиям по развитию речи. – М.:» Айрис»,
2008
4. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. – М.: Изд-во Института
Психотерапии , 2001
5. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб.: «Лань»,
1996
6. Чирков С.В. Родительские собрания в детском саду. - М.: «ВАКО»,2009
7. Автор и источник заимствования неизвестен.
Приложение 1
Утренняя гимнастика «Прогулка в лес»
Друг за дружкой поскорее
Становитесь детвора!
На прогулку в лес весенний
Отправляться нам пора!
Паровоз повез нас в лес, ( Дети идут топающим шагом)
Полный сказок и чудес.
Мы в лесу весеннем
Целый день гуляли
Искали подснежники ( Обычная ходьба)
Воздухом дышали.
Вот деревья встали ( Бег «змейкой» )
У нас на пути,
Нам их обежать нужно
И обойти.
Вот пришли мы на лужок
Становись в кружок дружок,
Давайте ребята поздороваемся с лесом.
Пальчиковая гимнастика: Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое
Здравствуй, вольный ветерок
Здравствуй маленький дубок
Мы живем в одном краю
Всех я вас приветствую.
1.Вот дуб растет высокий и красивый, (руки через стороны вверх и потянуться)
И смотрит он на нас игриво.
2.Вот ива наклонилась над водой (наклоны головы)
Она увидела свое в ней отраженье.
3.Принагнулась елочка, елочка- иголочка (наклониться вперед,
Тяжело пушистые веточки держать. коснуться носков)
4.Сухие ветки спилили (приседание)
На землю положили.
5.А вот осина тонкая (прыжки)
Смеется, словно речка звонкая.
Массаж лица :
Теплый ветер гладит лица (ладонями провести от бровей до
Лес шумит густой листвой. подбородка и обратно)
Дуб нам хочет поклониться (массаж лба)
Клен кивает головой.
А кудрявая березка
Провожает всех ребят. (массаж висковых впадин)
До свиданья лес зеленый (поглаживания лица сверху - вниз)
Мы уходим в детский сад.