Самопрезентация учителя изобразительного искусства и технологии


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • предметно-информационная среда
  • ученик
  • учитель

  • Учить ребенка радостно, без принуждения – возможно, если в своей работе педагог использует инновационные технологии.

  • Цель:
  • Развитие творческих способностей учащихся применяя современные педагогические технологии на уроках изобразительного искусства в рамках реализации ФГОС
  • задачи:
  • развивать у учащихся интерес к учению, творчеству, в области изобразительного искусства и художественного труда;
  • формировать художественные и творческие способности учащихся;
  • воспитывать любовь к прекрасному и миру искусства.

Проблемные технологии

  • Проблемные технологии
  • Игровые технологии
  • Технологии проектного обучения
  • Икт – технологии
  • Здоровьесберегающие технологии

Личностные

  • Личностные
  • Коммуникативные
  • Регулятивные
  • Познавательные

  • Требование
  • Организация познавательной деятельности учащихся
  • Психологические
  • техника проведения урока
  • Дидактические
  • Учет возрастных особенностей
  • Гигиенические

  • Организационный этап.
  • Постановка цели и задач урока.
  • Актуализация знаний.
  • Изучение нового материала
  • Закрепление Динамическая пауза
  • Подведение итога урока
  • Домашнее задание
  • Практическая работа
  • Рефлексия

Методическая копилка

  • Методическая копилка
  • Работа по теме самообразования:
  • «Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства с помощью нетрадиционных техник рисования»

Сайт- современные технологии

  • Сайт- современные технологии
  • сhttp://physics.herzen.spb.ru/teaching/materials/gosexam/b25.htm
  • Селевко К.Г. «Современные образовательные технологии» М.; Народное образование, 1998
  • Кодесникова И.В. Информационно-компьютерные технологии на уроках искусства. – www.festival.1september.ru
  • Афанасьева О. В. Использование ИКТ в образовательном процессе. – www. pedsovet.org Чернов А.И. Концепция и методика. www. lesson-history.narod.ru