Презентация "Ярмарка элективных курсов для 9 классов"


Подписи к слайдам:
Ярмарка элективных курсов для 8 классов в МОУ СОШ №5 им. П.Н.Бучина

  • Ярмарка элективных курсов для 9 классов в МОУ Левобережная средняя школа г.Тутаева
  • 18 сентября 2016 год

Цель направления:

  • Человек-человек
  • Цель направления:
  • понимать смысл человеческого существования, ценности      своего существования, ценности существования других людей.

Предмет труда: человек, группы людей, коллективы (бригада, класс, хор и т. д.).

  • Человек-человек
  • Предмет труда: человек, группы людей, коллективы (бригада, класс, хор и т. д.).
  • Общие требования к работникам: высокие моральные качества; доброжелательность; вежливость; психологическая сдержанность; воспитанность; выдержка.

Цели труда: распознавать, разбираться, проверять, организовывать, оказывать влияние, изобретать, придумывать, находить новые варианты.

  • Человек-человек
  • Цели труда: распознавать, разбираться, проверять, организовывать, оказывать влияние, изобретать, придумывать, находить новые варианты.
  • Орудия труда: функциональные средства человека (голос, жесты, мимика и др.), ручные орудия, машинное оборудование.
  • Условия труда: повышенная моральная ответственность, микроклимат бытового помещения, на открытом воздухе.

Цель направления:

  • Человек – знаковая система
  • Цель направления:
  • уметь планировать и организовывать себя, легко освоиться на просторах Интернет, поскольку всемирная сеть — это как раз то место, где все целиком и полностью состоит из знаков и символов программного кода.

Предмет труда: условные обозначения, шифры, коды, формулы, речь, символы, схемы, графики, ноты.

  • Человек – знаковая система
  • Предмет труда: условные обозначения, шифры, коды, формулы, речь, символы, схемы, графики, ноты.
  • Общие требования к работникам: дисциплинированность; пунктуальность; стойкая работоспособность; аккуратность; оперативная память; устойчивое концентрированное внимание.

Цели труда: разбираться, проверять, обрабатывать, оказывать воздействие, преобразовывать, изобретать, придумывать, находить новые варианты и образцы.

  • Человек – знаковая система
  • Цели труда: разбираться, проверять, обрабатывать, оказывать воздействие, преобразовывать, изобретать, придумывать, находить новые варианты и образцы.
  • Орудия труда: автоматизированное и механическое оборудование.
  • Условия труда: микроклимат бытового помещения, повышенная моральная ответственность.

Цель направления:

  • Человек – художественный образ
  • Цель направления:
  • воспитать интерес и любовь
  • к искусству.

Предмет труда: художественные образы, закономерности создания и восприятия художественных образов.

  • Человек – художественный образ
  • Предмет труда: художественные образы, закономерности создания и восприятия художественных образов.
  • Общие требования к работникам: впечатлительность; эмоциональность; трудоспособность; художественные способности.

Цели труда: преобразовывать, оказывать влияние, воздействовать, находить новые способы и варианты.

  • Человек – художественный образ
  • Цели труда: преобразовывать, оказывать влияние, воздействовать, находить новые способы и варианты.
  • Орудия труда: ручные, механизированное оборудование.
  • Условия труда: повышенная моральная ответственность, микроклимат бытового типа, необычные условия, на открытом воздухе.
  •  

Цели труда: распознавать, различать, оценивать, разбираться, организовывать, придумывать, находить.

  • Человек – техника
  • Цели труда: распознавать, различать, оценивать, разбираться, организовывать, придумывать, находить.
  • Орудия труда: ручные, машины, автоматы.
  • Условия труда: в закрытом помещении с нормальным микроклиматом, в закрытом помещении с резким изменением микроклимата, на высоте, на открытом воздухе.

Предмет труда: технические системы, машины, механизмы, агрегаты.

  • Человек – техника
  • Предмет труда: технические системы, машины, механизмы, агрегаты.
  • Общие требования к работникам: физическая и психологическая выносливость; стойкая работоспособность; уравновешенность; физическая сила; хорошее слуховое, зрительное и мышечное восприятие; внимание; достаточно высокое интеллектуальное развитие.

Цель направления:

  • Человек-природа
  • Цель направления:
  • воспитание бережного
  • и уважительного отношения к природе и её обитателям.

Цель труда: приобретать, придумывать, находить новые варианты, распознавать, различать, разбираться, оказывать воздействие.

  • Человек-природа
  • Цель труда: приобретать, придумывать, находить новые варианты, распознавать, различать, разбираться, оказывать воздействие.
  • Орудия труда: ручные, механические, автоматизированное оборудование.
  • Условия труда: на открытом воздухе, в необычных условиях, а также в условиях, требующих повышенной моральной ответственности.

Предмет труда: земля, вода, атмосфера, полезные ископаемые, различные живые организмы и биологические процессы.

  • Человек-природа
  • Предмет труда: земля, вода, атмосфера, полезные ископаемые, различные живые организмы и биологические процессы.
  • Общие требования к работникам: любовь к животным и растениям; физическая выносливость; высокая работоспособность; терпимость; способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы; хорошее воображение.

Давайте попробуем поучиться на чужих ошибках, чтобы избежать при выборе профессии.

  • Давайте попробуем поучиться на чужих ошибках, чтобы избежать при выборе профессии.

Недостаточная информированность

  • Ошибка №1
  • Недостаточная информированность
  • Последствия:
  • Ограниченный выбор
  • Неправильный выбор профессии

Выбор под влиянием…

  • Ошибка №2
  • Выбор под влиянием…
  • Последствия:
  • Отсутствие своей точки зрения
  • Психологический и социальный дискомфорт

Неадекватная самооценка

  • Ошибка №3
  • Неадекватная самооценка
  • Последствия:
  • Несоответствие желаний и возможностей
  • Отсутствие мотива достижения успеха.

Погоня за престижностью и высокой заработной платой.

  • Ошибка №4
  • Погоня за престижностью и высокой заработной платой.
  • Последствия:
  • Невостребованность
  • Безработица

Всего – 102 часа.

  • Учебный план
  • Всего – 102 часа.
  • Из них:
  • ППС – 34 часа (обязательный курс)
  • 1 триместр - 2х14=28
  • 2 триместр – 2х10=20
  • 3 триместр - 2х10=20
  • 102 ч.

http://festival.1september.ru/articles/503713/

  • Используемые источники
  • http://festival.1september.ru/articles/503713/
  • http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/12/09/napravlenie-vospitatelnoy-raboty
  • http://liderlic22.ho.ua/html/Psih_prof_chel_teh.html
  •