Конспект НОД в средней группе по теме «Осень»


Конспект НОД в средней группе по теме
«Осень»
Автор: Ожгихина Марина Викторовна, воспитатель МАДОУ « Детский
сад №305» г. Пермь.
Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям
средней группы. Это конспект комплексного занятия по изобразительной
деятельности, направленного на воспитание эмоциональной отзывчивости и
передачу своего настроения красками.
Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в
средней группе на тему: «Осень»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,
«Социализация», «Чтение художественной литературы».
Цели: продолжать наблюдать за изменениями в природе, формировать
умение создавать сюжетные композиции, формировать представления о
временах года.
Задачи:
Образовательные: сформировать представление о цветах, листьях и
деревьях осенью.
Развивающие: развивать наблюдательность, познавательный интерес,
внимание, память, эмоциональную отзывчивость, умение создавать
сюжетную композицию,
Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к природе,
интерес и любознательность.
Демонстрационный материал: Осенние цветы и листья, картина
И.Левитана «Золотая осень».
Раздаточный материал: листы бумаги, краски, кисти, стаканчики с
водой, салфетки, мольберт.
Методические приемы: беседа-диалог, рассматривание репродукции
картины и беседа по ней, физкультминутка, продуктивная деятельность
детей, анализ, подведение итогов.
Ход НОД:
1. Организационный момент.
Воспитатель: В круг ребята становитесь, дружно за руки не беритесь,
Слушайте скорей загадку, и скажите мне отгадку.
Загадка: Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели.
Если небо хмурится, если дождик льется.
Как это время года зовется?
- Осень.
- Да, ребята время года сейчас осень. И в природе произошли изменения.
- Какие изменения произошли в природе? (дожди, холодно, пасмурно)
- Люди как одеты? (тепло)
- Какая сегодня погода? (Облачная, и т.д.)
- Что случилось с деревьями? (листья пожелтели)
- Назовите осенние месяцы? (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Дети: повторяют названия осенних месяцев.
Воспитатель: Осенью немного холодает, но еще тепло. Солнце ярко
светит. Дожди идут часто. Листья на деревьях начинают менять окраску. В
садах и парках еще цветут цветы. В такую пору многие люди испытывают
радость, любуясь красотой окружающего мира. Как приятно в это время
гулять по дорожкам парка или в лесу! Листья шуршат под ногами. А какой
чудесный воздух! Чем он пахнет?
Дети: Осенью пахнет опавшей листвой, осенней свежестью.
Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение Е. Благининой:
Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
Воспитатель: посмотрите на картину И.Левитана «Золотая осень». А
какого цвета эта осень?
Дети: жёлтая, красная, оранжевая.
Воспитатель: ребята, а какое настроение вызывает у вас это время года
радостное или грустное? (ответы детей). А сейчас мы немного отдохнем и
перенесемся в осенний лес.
Физминутка: дети встают в круг:
Ветер дует нам в лицо, (машут перед лицом руками)
Закачалось деревцо, (машут руками наверху)
Ветерок все тише-тише, (приседают на корточки)
Деревцо все выше-выше (поднимают руки вверх).
Воспитатель: А теперь садитесь скорее на свои места и мы с вами будем
рисовать нашу волшебную осень. Какими красками мы будем рисовать нашу
осень?
Дети: желтыми, красными, зелеными, оранжевыми, голубыми.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: расскажите, какую осень вы нарисовали (ответы детей).
Вывешивание рисунков на стенде.
Воспитатель: посмотрите, какая красивая получилась осень на ваших
рисунках. Каждый из вас передал красоту природы яркими красками и
выразил свое радостное настроение.