Конспект "Красивая берёза"

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 5 «УЛЫБКА»
КОНСПЕКТ
Проведения проектной
познавательно-образовательной деятельности
на тему:
«Красивая берёза»
для детей подготовительной к школе группы
Составила и провела:
Воспитатель: Гусейнова С.Б.
Г.Видное 2016 г.
Цель: формировать представление у детей о русской березе — как
символе России.
Задачи:
Обучающие:
-закреплять знаний детей об охране природы,
-формирование у детей культуры общения с природой, - расширение
знаний о том, какую пользу приносит береза человеку, какими
целебными свойствами обладает береза; развитие внимания,
мышления, диалоговой речи; развитие творческих способностей,
самостоятельности.
Воспитывающие:
-воспитание у детей интереса и бережного отношения к природе,
Интеграция образовательных областей: познание, социально-
коммуникативная, речь, художественно-эстетическое.
Материал: макет дерева берёзы, репродукции картин И. Шишкина
«Ручей в берёзовом лесу», И. Грабарь «Февральская лазурь», А.
Былича «Грибная пора»,фонограммы песен С Безрукого «Отчего так в
России берёзы шумят…», А.Броневицкого и И. Резника «Край
берёзовый», «Во поле берёза стояла» р.н. м. в обработке Е.
Кузнецова, мультимедийный проектор.
Предварительная работа: разучивание стихотворений Т.Шоргина
«Берёзка», «В гостях у осени, С. Есенина «Белая берёза»,А.
Прокофьева «Люблю берёзку белую», рассматривание картин разных
художников о временах года, прослушивание песен.
Использованные технологии:
Личностно-ориентированные технологии: Использование разнообразных
форм и методов организации с детьми, позволяющих раскрыть