План-конспект урока "Продолжительность жизни растений" 3 класс


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 города
Красноармейска Саратовской области»
План – конспект
открытого урока по «Окружающему миру» в 3
классе на тему:
«Продолжительность жизни растений»
Учитель Васильева Н.В.
г. Красноармейск
2013 год
Тема : «Продолжительность жизни растений»
Цели: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о разнообразии
растений;
2. Ознакомить ребят с продолжительностью жизни различных
растений на нашей планете;
3. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
1. Орг. момент.
В школе прозвенел звонок начинается урок.
- Что было задано на дом?
На дом было задано подготовить защиту проекта по разделу
«Растительный мир», по темам : « Разнообразие растений»,
«Растения живые существа», « Растения и человек.»
2. Опрос домашнего задания.
-Что было задано на дом?- На дом было задано подготовить защиту
проекта по разделу «Растительный мир Земли».
1. Характеристика.
2. Папоротники.
3. Мхи.
4. Водоросли.
5. Хвойные растения.
6. Цветковые растения (травянистые, кустарники, деревья).
7. Заключение.
3. Обобщение пройденного.
Молодцы, ребята вы узнали и рассказали нам много интересного о
растениях. О том, что растения –это живые организмы, которым
для нормальной жизнедеятельности нужны почва, влага и свет, что
растения, могут быть культурными и дикорастущими, где могут
жить растения, что они размножаются, приносят человеку пользу
или вред. А вот о чем мы еще не говорили, но это является важным
процессом для жизни растений? Да, конечно , это то, сколько лет
могут прожить растения.
4. Объяснение нового материала.
- Тема нашего урока «Продолжительность жизни растений»,
открыли тетради, записали число, номер темы.
- Скажите, пожалуйста, какую цель перед собой мы поставим
сегодня на уроке?
- Узнать о том, сколько лет могут прожить на Земле разные
растения.
- Изучение этой темы я начну в том порядке, как вы защищали
проект. Первым видом растений были папоротники. В
зависимости от местности их произрастания они могут прожить от
30 до 100 лет. Мхи до 2000 тысяч лет, водоросли от 10до 20 лет.
- Хвойные растения относят к многолетним растениям, и они
могут прожить:
- ель от 400 до 1000 лет; сосна сибирская кедровая до 500 лет;
сосна 1200-1300 лет; сосна обыкновенная -400-600 лет; а секвойя
Калифорнийская от 3 до 5 тысяч лет.
-Цветковые или покрытосемянные растения самый крупный
отдел растений на Земле. Они могут быть однолетними,
двулетними и многолетними.
- сначала рассмотрим травянистые растения. К однолетним
травянистым растениям относят такие растения, которые в течении
менее чем одного года из семян вырастают во взрослое растение,
цветут, плодоносят, созревают семена и погибают, т.е. в течении
года завершают свой жизненный цикл.
- к культурным однолетним травянистым растениям можно
отнести пшеницу, рис, бобовые, рожь, лен, томаты, огурцы,
кукурузу, болгарский перец, картофель, различные цветы астру,
космею, дельфиниум, петунию.
- к дикорастущим однолетним травянистым растениям лебеду,
мокрицу, ромашку, одуванчик, дурман.
- К двулетним травянистым растениям относят такие растения,
жизненный цикл которых составляет 2 года. В 1 год жизни
растения образуют корнеплод , а на 2 год жизни цветут и образуют
семена. Культурные –это капуста, сельдерей, морковь, репа, редька,
свекла. Дикорастущие –лопух, белена, белодонна.
- к многолетним относят такие растения , жизненный цикл которых
составляет от 5 до 1000 лет и более.
Многолетние травянистые растения это щавель, спаржа, хрен,
ревень, культурные цветы – ирисы, нарциссы, пионы, хризантемы,
тюльпаны, которые живут от 10 до 40 лет. К этой группе также
относят многие комнатные цветы.
Кустарники. Общая длительность жизни кустарника может быть
несколько сот лет, однако каждый стволик со своей кроной живет в
среднем 20-40 лет, у малины- 2года, у сирени -60 лет.
- облепиха -25-30 лет; малина, крыжовник, смородина- 20-40 лет;
рябина - 80 лет; черника, голубика, брусника, клюква 5-25 лет;
- Деревья – культурные: вишня от 20 до 60 лет; яблоня от 60 до
120 лет; груша от 80 до 120 лет; черешня, абрикос -100 лет; грецкий
орех – 400 лет.
-Деревья дикорастущие береза 100-150 лет; осина 80-100 лет;
боярышник 300 лет; липа мелколистная 300-600 лет; липа
крупнолистная 700-1000 лет; дуб от 500 до 1500 лет; тополь
серебристый до 1000 лет; каштан -2000 лет.
- Продолжительность жизни растений зависит от климатических
условий и должна обратить ваше внимание на то, что данный
возраст растений в разных источниках указан по разному.
5. Закрепление нового материала.
Достигли ли мы с вами той цели, что поставили перед собой? -да,
мы узнали много интересного о том, сколько могут жить растения.
-Какие растения называют однолетними?
-Что к ним можно отнести?
- Какие растения называют двулетними?
- Назовите их?
- Сколько лет живут водоросли?
- Чему равна продолжительность жизни мхов?
- Сколько лет могут жить хвойные растения?
- Что можно сказать о травянистых растениях?
- Назовите кустарники и срок их жизни?
- Культурные деревья и их продолжительность жизни?
- Дикорастущие деревья сколько могут жить?
- Откройте учебники на с. 71 , прочтите текст и впишите в
карточку ответы.
- Заслушать ответы.
6. Выставление оценок.
7.- Задание на дом.
С. 71-72 , работа по карточке, указать продолжительность жизни
данного растения
1.Характеристика раздела.
Мир растений – это источник жизни на Земле. Куда бы мы не
посмотрели, повсюду увидим растения: на полях, лугах, в лесах,
степях, горах, пустынях, болотах, морях, океанах, реках.
Существование человека, животных, микроорганизмов невозможно
без зеленого океана, который является фабрикой атмосферного
кислорода. Растения насыщают воздух фитонцидами летучими
веществами, которые убивают болезнетворные микробы. Растения
приглушают различные шумы и служат фильтром от пыли. От
растений зависит местный климат. Растения человек употребляет в
пищу, кормит домашний скот.
Это интересно знать:Человек за год выдыхает 300 килограммов
углекислого газа, а все человечество 900 миллионов тонн.
Растения всего мира за год поглощают 175 миллиардов тонн
углекислого газа, а выделяют 45 миллионов тонн кислорода.
Разнообразие растительного мира велико: растения отличаются
друг от друга окраской, формой стеблей, листьев, цветков, плодов,
продолжительностью жизни.
Все растения в основном делят на папоротники, мхи, водоросли,
хвойные и цветковые.
2. Папоротники –это древнейшие растения, которые появились
около 400 миллионов лет назад. Раньше папоротники были
огромными деревьями высотой до 40 метров, такие папоротники
сейчас встречаются только в тропических лесах, а в нашем районе
растут только травянистые папоротники. Они имеют корни, стебли,
листья и любят влажные тенистые места. Существует около 10
тысяч видов папоротников, они отличаются друг от друга
размерами, формами, строением и жизненным циклом.
Папоротники бывают лекарственные, съедобные и ядовитые. В
России в основном встречается папоротник Орляк обыкновенный,
он бывает высотой до 1 м 20см.
3. Мох –это растение, которое не имеет корней и цветков, он
состоит из стебля и листьев и размножается спорами. Мох очень
любит влажную среду и поэтому его жизнь зависит от воды, он
впитывает ее как губка. Если воды мало, то жизнь мхов
приостанавливается. Мхи очень живучи. Некоторые из них могут
даже ожить после 9 лет «заточения» в гербарии. Мох может
встречаться везде : в лесу, на лугу, на болотах, около домов, на
стволах старых деревьев. Мох растет очень плотно друг к другу, и
образуют на почве сплошной покров изумрудно-зеленого цвета.
Высота мха 2-3 сантиметра, бывает и 5 см.
Это интересно: Северные народы используют сухой мох для
утепления домов, как постель и главное как заменитель
медицинской ваты.
4. Водоросли - это растения зеленого цвета, которые не имеют ни
корней, ни листьев, ни стеблей, ни цветков, живущие в воде, но
есть и такие которые приспособились к жизни вне воды, при более
или менее обильном увлажнении. Распространение морских
водорослей в глубину зависит от света и прозрачности воды. Они
могут расти на глубине до 30 метров. Когда вода замерзает,
водоросли вмерзают в лед, но при оттаивании вновь оживают. В
полярных и высокогорных странах на отдельных участках
встречается красный снег - это красные водоросли. Также в
природе встречаются водоросли желтого и серого цвета. А
некоторые водоросли встречаются в горячих источниках при
температуре + 85-+ 93 градуса. Есть водоросли, которые
поселяются на коре деревьев, им достаточно влаги от дождей и
росы. Отмирающие морские водоросли образуют на дне мягкое
студнеобразующее вещество, из которого после обработки
получают смолу, бензин, керосин, лаки. Из красных водорослей
получают плотный студень агар-агар, который используют в
кондитерском производстве. Самые простые это одноклеточные
водоросли и их можно увидеть только при помощи микроскопа, но
летом в жаркие солнечные дни их становится очень много, и вода
кажется зеленой. Среди водорослей есть и многоклеточные,
особенно их много в морях и океанах. Из морских водорослей
распространена ламинария, ее иначе называют морской капустой,
она очень полезна для нашего организма, потому что содержит в
своем составе йод.
5. Хвойные растения обитают в нашей стране повсюду. К ним
относят ель, сосну, кедр, лиственницу, пихту. Хвойные породы,
которые образуют шишки и имеют хвою в форме иголок, являются
представителями отдела голосеменных. В него входят около 500
видов, в том числе одно из самых высоких деревьев на Земле –
Калифорнийская секвойя, высота достигает до 100 метров. Многие
хвойные не сбрасывают хвою в течение года. Деревья и кустарники
размножаются при помощи семян. Семена хвойных образуются в
шишках. При созревании их чешуйки раскрываются, и семена
падают на землю, а потом разносятся при помощи птиц и
животных. Хвойные растения имеют корень, ствол, ветки, хвою и
шишки с семенами. Хвойные растения растут очень медленно,
например ель за год вырастает всего на 1 сантиметр. Все хвойные
растения долгожители. Человек ценит хвойные растения за их
превосходную древесину, вкусные плоды и использует, как
лекарственные растения.
6. Цветковые или покрытосеменные растения, самый крупный
отдел царства растений. Цветковые растения известны своим
появлением 150 миллионов лет назад. Цветковые растения самая
многочисленная и широко распространенная на Земле группа
растений. Они встречаются повсюду. Их около 250 тысяч разных
видов. Значение цветковых для человека очень велико. Все
важнейшие культурные растения представители этого отдела.
Широкое распространение получили пищевые, лекарственные,
технические, кормовые, озеленительные и декоративные растения.
Цветковые очень сложно устроены. Они имеют корень, стебель,
побеги, листья, цветки, плоды, семена.
Все цветковые растения бывают культурные и дикорастущие, и
делятся на 3 группы: деревья, кустарники и травы.
Культурные растения - это такие, которые вырастил человек, он за
ними ухаживает, собирает плоды и ягоды.
Дикорастущие растения –это такие растения, которые растут сами
по себе и за ними никто не ухаживает. Они растут в лесах, на
полях, на лугах, в горах.
Травянистые растения делят на культурные и дикорастущие. К
культурным относят: хлебные злаки, гречиху, разные овощи,
разновидность ягод, все виды комнатных цветов (посмотрите,
сколько их у нас в классе). Цветы, растущие в полисадниках и на
клумбах. К дикорастущим – все травянистые растения, которые
растут на полях, лугах, в лесах. Их также можно встретить в
огородах.
Кустарники бывают культурные и дикорастущие. Это
многолетние растения, имеющие корень, несколько стволиков, на
которых расположены почки, листья, цветы и плоды с семенами.
Кустарники могут быть высотой от 50 см до 2 метров. К ним
относят малину, смородину (белую, красную, черную), ежевику ,
крыжовник, сирень, чернику, бруснику.
Рассказать о малине.
Деревья , многолетние растения, которые имеет корень, ствол,
стебли, побеги, цветки, плоды с семенами. К этой группе относят
все деревья, растущие на нашей планете. Их огромное количество,
Это все фруктовые деревья, береза, сосна, тополь, ива, липа и
многие другие.
Рассказать о дереве.
Итог. Для нормальной жизнедеятельности растений необходимы:
почва, влага и солнце. Все растения при помощи корней поглощают
из почвы необходимые для жизни воду и минеральные вещества.
Стебель служит растению опорой. По стеблю происходит
передвижение воды и питательных веществ ко всем частям
растения. Цветок является важным органом растения, который
опыляется ветром или насекомыми. Цветки бывают разного цвета и
формы, также как и плоды. Многие цветковые размножаются при
помощи семян, которые образуются в плодах. Семена
распространяются при помощи ветра, птиц, насекомых, животных,
человека. У каждого растения своя форма семян. При
благоприятных условиях из семян вырастает новое растение, таким
образом в природе появляются новые растения.