Конспект урока "Животные и растения болот" 2 класс

1
Урок по окружающему миру. 2 класс
Тема «Животные и растения болот».
Цели:
- познакомить учащихся с обитателями болот, растениями;
- развивать наблюдательность и любознательность;
- воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
Оборудование:
учебник «Окружающий мир. 2-й класс» (авт. Н.Ф. Виноградова);
таблица-схема «Водоемы» с карточками;
таблица «Водоем» с карточками;
макет солнышка;
гербарий;
ягода клюква;
иллюстрации, фотографии, рисунки растений, животных болот;
коллекция «Торф»;
корзинки с «ягодами» - клюква, брусника, черника;
рисунки с изображениями героев произведения М. Пришвина «Кладовая
Солнца» – Митраши и Насти;
шапочки-маски лягушек, комара, ужа, журавля
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
а) несколько учеников работают по индивидуальным карточкам;
Карточка 1
Карточка 2
1. В каком состоянии может
находиться вода?
Обведи нужное кружком:
а) бесцветное;
б) жидкое;
в) твердое;
г) прозрачное;
д) газообразное.
1. Перечисли изученные водоемы.
2
2. Закончи предложения.
Начало реки называется…
Место, где река впадает в море, озеро
или другую реку, называется...
2. Нарисуй и обозначь части
растения.
б) несколько учеников работают с таблицей «Водоем»;
в) класс работает с таблицей-схемой «Водоемы».
На доске:
(Дети вспоминают названия водоемов, учитель вставляет карточки с их
названиями в соответствующие прямоугольники).
III. Сообщение темы урока, постановка учебных задач
Учитель. Ребята, тему сегодняшнего урока вы определите сами, давайте
послушаем песню из мультфильма «Летучий корабль».
Дети. Болото.
Все обходят это место:
Здесь земля – как будто тесто,
Здесь осока, кочки, мхи,
Нет опоры для ноги.
Презентация, слайд «Болото».
В пустое окошко таблицы-схемы «Водоемы» вставляется карточка со словом
болото.
У. Сегодня на уроке мы заглянем на болото, познакомимся с особенностями
его растительного и животного мира.
IV. Знакомство с новым материалом