Конспект урока "Почему мы часто слышим слово «экология»" 1 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №
г. Людиново Калужской области
Урок окружающего мира
на тему
«Почему мы часто слышим слово
«экология»?
1 класс
Подготовила и провела:
учитель начальных классов
I квалификационной категории
Терехова Наталия Юрьевна
2015 год
Тема урока:
«Почему мы часто слышим слово «экология».
Цели урока: создать условия для формирования экологического мышления как
составляющей экологической культуры младшего школьника.
Задачи:
1. Образовательные:
- формировать первоначальные представления об экологии, её роли в жизни людей;
- познакомить с профессией эколога.
2. Развивающие:
- развивать наблюдательность при работе с наглядным материалом;
- развивать логическое мышление на основе отработки логических операций:
анализа при определении основных моментов проблемы;
синтеза при определении понятий «экология», «эколог»;
обобщения при формулировке выводов;
- развивать самостоятельность, творческие способности учащихся.
3. Воспитательные:
- формировать умение учиться;
- формировать нравственные качества (бережное отношение к природе, доброту,
милосердие);
- воспитывать культуру общения.
Планируемые результаты
Предметные:
1.Усвоить, что экология это наука, которая учит нас бережно относиться
к окружающему миру, к Земле; экологи – это учёные, которые оберегают всё, что растёт, и
всех, кто живёт в природе.
2. Запомнить, что 22 апреля отмечается День Земли.
3. Знать правила поведения в природе.
4. Уметь оценивать поступки людей.
5. Уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной
деятельности; оценивать поступки людей с точки зрения общепринятых норм и ценностей
(Личностные УУД).
Метапредметные:
1. Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать
по предложенному учителем плану. (Регулятивные УУД)
2. Уметь оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других.
(Коммуникативные УУД)
3. Уметь перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы,
используя свой жизненный опыт. (Познавательные УУД)
Оборудование:
проектор;
компьютер;