Презентация "Выборы" 9 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Урок по обществознанию в 9 классе
  • Тема: «Выборы»
  • 2012 г.
  • Учитель истории и обществознания
  • Редькина Анна Валерьевна
  • Муниципальное казенное образовательное учреждение Куйбышевского района
  • «Школа-интернат основного общего образования»

  • Люди не хотят, чтобы ими управляли.
  • Они хотят, чтобы их вели вперёд.
  • Софокл

  • Выборы – это процесс, в ходе которого происходит избрание либо переизбрание кандидатов на какой-либо пост
  • Выборы – это проверенный временем способ обретения властью доверия и поддержки народа

  • 1. Что является высшим непосредственным выражением власти народа?
  • 2. Чем отличаются выборы от референдума?
  • 3. Кто назначает выборы РФ?
  • 4.Когда в нашей стране впервые появилась
  • Дума?
  • 5. Какие органы представляют законодательную власть?
  • 6. Скажите режим работы избирательных участков во время выборов?
  • 7. Кто представляет исполнительную власть?
  • 8. Кто может быть членом избирательной комиссии?
  • 9. С какого возраста гражданин РФ имеет
  • право избирать?
  • 10. Во сколько лет можно стать
  • президентом РФ?
  • .

  • Ситуация 1. Гражданин не хочет принимать участие в выборах. Избирательная комиссия пришла к нему домой и требует, чтобы гражданин проголосовал.
  • Правомерны ли действия комиссии?
  • Ситуация 2. Человек пришел на выборы, но его фамилия написана неправильно в списке избирателей. Как быть?
  • Ситуация 3. Как голосовать человеку, уезжающему из города и отсутствующему в день выборов?
  • Ситуация 4. В бюллетене были поставлены два крестика напротив двух фамилий кандидатов. Является ли этот бюллетень действительным?

  • Найди ошибку
  • А) Президент РФ избирается сроком на четыре года гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при открытом голосовании
  • Б) «В законодательстве о выборах предусмотрен «процентный барьер», (например, как в РФ 5%), который позволяет делегировать кандидатов в депутаты от данного объединения в парламент».
  • В) «В конце перечня кандидатов помещается строка «Против всех кандидатов». Вы ставите крестик или другой знак в квадратике напротив политической партии или в графе «Против всех кандидатов».
  • Г) «В Российской Федерации на выборной основе существуют следующие институты: Президент, депутаты Государственной Думы, губернаторы, мэры».

  • Главный  избирательный 
  • орган  страны  
  • Избирательный  бюллетень
  • Парламент  РФ
  • Федеральное  собрание
  • Президент 
  • Носитель суверенитета  и 
  • единственный источник власти  в  РФ
  • Народ
  • Главнокомандующий  Вооруженных  сил  РФ 
  • Документ, выданный  для 
  • Голосования, содержащий 
  • фамилии  кандидатов
  • Центральная  избирательная
  • комиссия 
  • Активное  избирательное 
  • право
  • Право  быть  избранным  в  органы государственной  власти  и  местного  самоуправления    
  • Право  избирать  в  представительные 
  • и исполнительные  органы  власти 
  • Пассивное  избирательное право                     

  • Деловая игра «Выборы»
  • I этап игры «Выдвижение кандидатов».
  • II этап игры «Предвыборная агитация».
  • III этап игры «Голосование».
  • IV этап игры «Подведение итогов выборов».

  • Партия «Юная Россия»

  • Ковалев Владимир Владимирович ,
  • родился 30.04.1995 г. В 2003 году поступил в 1класс, в Омскую школу №342. В школе-интернате г. Куйбышева обучается с --- в настоящее время Владимир ученик 9 класса. Он умный, воспитанный, инициативный, уверенный в себе, легко входит в контакт с незнакомыми людьми, любит помогать бабушке по домашнему хозяйству. Вова увлекается спортом, часто занимает призовые места, так же он активно принимает участие во всех школьных мероприятиях, как в спортивных, так и в интеллектуальных, а ещё он очень любит танцевать. В недавнее время он принимал участие в лыжных забегах «Лыжня России 2012», где занял хоть и не призовое,
  • но почетное 4 место. У него так же имеются медали и кубки за его активное участие.(5 кубков и 15 медалей). Владимир уважительно относится к старшему поколению. Ему нравится учится. Из учебных предметов он любит физическую культуру, историю, обществознание и русский язык.

Программа кандидата в президенты Ковалева В.В.

  • Главной целью моей предвыборной компании является:
  • -дать возможность молодежи развивать свои возможности и открывать новые в различных областях деятельности;
  • - всегда и во всем придерживаться активной и жизненной позиции;
  • - заботиться друг о друге и об окружающей среде;
  • - всю работу делать с пользой;
  • повысить зарплату бюджетникам;
  • создание рабочих мест для молодежи;
  • строительство детских садов.

  • Орлова Анна Вячеславовна.
  • Родилась в Иркутской области 15 мая 1996 года. В 2003 году поступила в 1 класс в школу – интернат г. Куйбышева.
  • Аня учится в 9 классе. Она инициативная, уверенная, общительная, легко входит в контакт со сверстниками и с незнакомыми людьми. Она хорошо поёт, любит сочинять стихи, лидирует среди сверстников в различных конкурсах. Аня увлекается спортом, участвует во всех школьных соревнованиях, часто занимает призовые места. У Ани хорошая память, развито логическое мышление, она легко и быстро схватывает учебный материал. Из учебных предметов она любит историю, обществознание, литературу и физкультуру.

  • равенство всех перед законом
  • развитие системы местного самоуправления
  • бесплатное обязательное образование
  • вести активную работу с молодежью, широко используя её потенциал
  • увеличить заработную плату
  • восстановление льгот для многодетных семей
  • воссоздание сети общедоступных детских садов
  • обеспечение жильём молодых семей
  • совершенствования среды обитания
  • сохранение заповедных зон
  • ужесточение законов по продажи алкоголя и табака
  • борьба с международным терроризмом,наркоманией

  • Синквейн - нерифмованное  пятистрочие, составленное  по  строгим     правилам:
  • Выборы
  • 1 строка: Существительное, обозначающее тему.
  • 2 строка: Два прилагательных, раскрывающие характерные признаки явления, заявленного в теме.
  • 3 строка: Три глагола, раскрывающие действие, воздействие и т.д., свойственные явлению, заявленной темы.
  • 4 строка: Фраза, раскрывающая суть явления, усиливающая предыдущие две строки.
  • 5 строка: Существительное (одно слово), через которое человек выражает свои чувства и ассоциации, связанные с понятием.

Домашнее задание:

  • Сочинение
  • «Если бы я был президентом …»