Конспект урока "Подготовка к празднованию Нового года"


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 46 Калининского
района Санкт-Петербурга «Центр реабилитации и милосердия»
Конспект открытого урока
по культуре общения на тему:
«Подготовка к празднованию Нового года»,
проведенного в 10 «Б» классе
школы № 46
учителем Гнатюк Е.В.
Используемые технологии:
информационно-коммуникационные,
технология коллективных работ, здоровьесберегающие
Санкт-Петербург
декабрь 2015 года
Тема: «Подготовка к празднованию Нового года»
Цель: научить учащихся готовиться к празднованию Нового года
Задачи:
Коррекционные-развивающие:
- развивать межличностные отношения
- развивать внимание, память, речь
- развивать координацию движения, ориентировку в пространстве
- обогащать активный словарный запас учащихся
- развивать общую моторику и мелкую кистей рук
воспитательные:
- воспитывать умение работать в коллективе
- воспитывать взаимное уважение
-воспитывать трудолюбие, аккуратность
-учить видеть положительный результат совместного труда
- воспитывать культуру поведения
образовательные:
- учить правильно украшать елку
- учить правильно надевать карнавальные костюмы
- учить правильно составлять поздравление для друзей
- учить правилам поведения во время празднования Нового года
- учить работать с пиктограммами
- формировать умение планировать свою деятельность
Оборудование : елочные игрушки , елка искусственная, карнавальные маски
(зайчик, волк, медведь, еж, кот), большая открытка, надписи-пожелания на
отдельных карточках, пиктограммы
Ход занятия
Организационный момент
У: Сейчас у нас урок культуры поведения. На нашем уроке присутствуют гости,
поздоровайтесь с ними. Садитесь на свои места.
Сообщение темы урока
У: Ребята, скажите, какое сейчас время года?
у: Зима!
У: А какой сейчас месяц зимы?
у: Декабрь!
У: А какой праздник мы будем праздновать 31 декабря?
у: Новый год!
У: Сегодня на уроке мы будем учиться готовиться к празднованию Нового года.
Фронтальная работа по теме урока
У: Ребята, скажите, какое самое главное украшение на празднике Новый год?
у: Елка!
У: Правильно. Поэтому начнем подготовку к Новому году с украшения елки .
(На доску вывешивается пиктограмма с изображением украшенной елки)
У: Посмотрите на следующую пиктограмму, что нужно сделать дальше?
у: Надеть карнавальный костюм.
У: Верно, для того, чтобы появилось новогоднее настроение, надо надеть
карнавальный костюм, новогодние украшения, например , мишуру. Итак, елка
украшена, вы нарядились в новогодние костюмы, у вас хорошее настроение, но
вы можете поднять настроение не только себе, но и близким своим: мамам,
папам, бабушкам, дедушкам, сестрам, братьям, учителям, воспитателям,
друзьям и всем, кому захотите. А сделать это можно при помощи открытки или
большой открытки, которую вешают на стену, она называется стенгазета. Итак,
следующим этапом будет изготовление поздравительной открытки для учителей
и воспитателей нашей школы. (На доске вывешивается пиктограмма с
изображением открытки)
У: Чтобы праздник прошел весело и интересно, можно приготовить для друзей и
родных сюрприз. Что написано на следующей пиктограмме? Прочитай Вова.
В: Стихи, песни, загадки, игры.
У: Итак, мы составили с вами план подготовки к празднованию Нового года. Но
праздник может быть испорчен, если не соблюдать правил поведения . Как вы
думаете, какие правила нужно соблюдать на празднике?
у: Не сорить, не толкаться, не драться, не обижать друг друга.
У: Все правильно! А еще улыбаться, благодарить за поздравления и подарки,
говорить друг другу как можно больше хороших слов. А какие добрые слова вы
можете сказать друг другу?
у: «Ты хороший друг. У тебя очень красивый наряд. Спасибо, что ты пригласил
меня на танец.»
У: Молодцы! Вы хорошо позанимались, пора отдохнуть. Возьмите друг друга за
руки и станцуем хоровод!
Физминутка
Наша елка хороша ( идут по кругу, взявшись за руки)
Наша елка широка ( расширяют круг, взявшись за руки)
Выше мамы, (стоят, руки вверх)
Больше папы, (стоят, руки в стороны)
Достает до потолка. ( хлопают в ладоши)
Практическая работа
В: Ребята, что мы делаем по плану сначала?
у: Украшаем елку!
В: (Достает коробку с новогодними украшениями) Давайте рассмотрим, какие
бывают украшения. Назовите их.
у: Гирлянды, игрушки, лампочки.
В: Давайте вместе украсим нашу елку.
В: Костя, сними с доски ту пиктограмму, на которой изображено то, что мы
только что сделали.
В: Ребята, что мы должны делать по плану дальше?
у: Надеть карнавальные костюмы.
В: Дети, давайте рассмотрим, какие у нас есть атрибуты новогоднего костюма.
(Достают из коробки колпачки, очки, шапочки-маски, детали костюмов)
В: Выбирайте себе костюмы и помогите друг другу надеть их.
В: Какие вы стали нарядные! Мы с вами уже почти готовы к празднику. Коля,
сними с доски пиктограмму с изображением того, что мы уже сделали.
У: А что мы делаем дальше по плану?
у: Будем составлять открытку.
У: Верно! Посмотрите, я приготовила большой лист, на нем мы сейчас напишем
поздравления. Как мы называем учителей и воспитателей одним словом?
у: Педагоги.
У: Итак, напишем : «Дорогие наши педагоги!» (Прикрепляется фраза к ватману)
Что напишем дальше?
у: «Поздравляем с Новым годом!»(Эта фраза прикрепляется к ватману)
У: А что пожелаем нашим педагогам ?
у: Здоровья, счастья, успехов в работе!
У: Очень хорошо! Так и напишем! (Фраза прикрепляется к ватману)
У: А внизу нужно написать, от кого это поздравление. Как мы подпишем наше
поздравление?
у: С уважением ученики 11 класса!
У: Ну вот наша большая открытка почти готова. На уроке труда мы ее украсим,
а потом повесим в столовой и все ее смогут прочитать!
В: Елку мы украсили, сами нарядились, поздравления на открытке написали! А
что еще осталось приготовить, посмотрите на пиктограмму?
у: Приготовить сюрприз!
В: Правильно! А кто уже выучил стихотворение про Новый год?
Вова читает стихотворение:
С Новым счастьем,
C Новым годом
Всех поздравим, а потом
И походим хороводом,
И станцуем, и споем!
В: Молодец Вова! А теперь давайте все вместе споем песню «В лесу родилась
елочка!»
Подведение итогов
У: Итак, ребята, чем мы сегодня занимались на уроке?
у: Готовились к празднованию Нового года!
У: Да, мы учились составлять план подготовки к празднованию Нового года.
Чему вы сегодня научились на уроке?
у: Мы научились наряжать елку, выбирать карнавальный костюм, составлять
поздравительную открытку.
У: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо поработали сегодня на уроке! Урок
окончен!
Используемая литература:
1. Н.В. Пилипко «Приглашение в мир общения»
2. Н.Е. Богуславская «Веселый этикет»
3. С.А. Насонкина «Уроки этикета»
4. Л.М. Шипицына «Развитие навыков общения с нарушением
интеллекта»
5. Л.М. Шипицына «Развитие навыков общения у детей с
умеренной и тяжелой умственной отсталостью»
6. Д.И. Морозова «Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и
осложненных формах»
7. Д.И. Бойков, С.В. Бойкова «Как учить детей общаться»