Конспект урока "И. Соколов - Микитов «Март в лесу»" 3 класс

Литературное чтение. Урок по теме И.Соколов-Микитов «Март в лесу».
3 «А» класс, О.А.Нехаева.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы (ситуативное задание).
В школе проводился конкурс литературного творчества «Весна идет. Весне
дорогу!» по номинациям: «Лучший сценарий сказки «Весна в окно стучится»,
«Лучшая поэтическая зарисовка «Это утро, радость эта…. Это все весна»,
«Лучший текст описание «В окно повеяло весною».
Аня и Ваня отважились принять участие в номинации «Лучший текст описание «В
окно повеяло весною». Аня призадумалась и стала собирать литературный
материал: зарисовки русских писателей и поэтов о весне, иллюстрации,
музыкальные фрагменты. А Ваня, не задумываясь, написал текст и представил его
Ане: «Дело было весной. Мы с друзьями решили пускать кораблики по ручьям.
Кораблики сложили из старой газеты. Вышли на улицу. Ручей оказался слишком
узкий. Мы с мальчишками взяли лопатки и раскопали ручей пошире. Нам было
очень весело».
Аня внимательно прослушала текст описание Вани и сказала: «Такой текст не
является описанием на тему «В окно повеяло весною». Ваня удивился и стал
возражать, что он описывал именно приход весны.
Ребята, можно ли согласиться с Ваней?
Школьники высказывают разные версии, но дискуссия показывает, что им пока не
хватает определенных знаний и умений для убедительного представления своей
позиции. (Ваня представил текст-повествования, т.к. он отвечает на вопрос «Что
произошло?, содержание текста не соответствует названию.
Есть ли у вас желание научиться писать текст описание о наступлении весны,
чтобы принять участие в конкурсе или помочь Ване?
Прежде чем самим научиться составлять текст-описание о весне, мы изучим
произведения известных русских писателей и поэтов. Понаблюдаем, какие средства
художественной выразительности используют мастера художественного слова, чтобы
описать картины русской природы.
Сегодня на уроке мы изучаем произведение И.Соколова –Микитова «Март в лесу».
3. Первичное чтение текста (учителем или учеником?) и проверка
читательского восприятия.