Сценарий "Праздник чистоты и здоровья"


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Игжейская средняя общеобразовательная школа
Рассмотрено на заседании
ШМО учителей начальных
классов и филологии
протокол №1
от «» августа 20…г
_______
Согласовано
заместителем директора
по учебно-воспитательной
работе
.__________
Утверждаю
директор
МКОУ Игжейская СОШ
_________
Праздник чистоты и здоровья.
Составила:
Селиванова И.В.
педагог-организатор
2015г
Праздник чистоты и здоровья.
Цель: пропагандировать здоровый образ жизни.
Задачи:
развивать умение общаться друг с другом в процессе игры;
развивать у детей потребность в здоровом образе жизни;
развивать творческие способности;
закрепить и систематизировать знания детей о здоровье человека и
способах его укрепления и сохранения;
воспитывать аккуратность, гуманные отношения между детьми;
Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это
значит, что я всем вам желаю здоровья. Именно о здоровье мы будем говорить
сегодня на празднике, который называется «Чистота залог здоровья!» Я приглашаю
всех принять в нём участие: поиграть, повеселиться и, конечно же, хорошенько
подумать обо всём, что вы увидите и услышите. Появляется Мойдодыр.
Мойдодыр. Здравствуйте, ребята! Вот пришел к вам в гости я - Великий
Умывальник, знаменитый Мойдодыр, умывальников начальник и мочалок командир.
Вместе со мной пришли мои помощники. А какие, отгадайте.
Мойдодыр загадывает загадки, рисунки-отгадки крепятся на доске.
1. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне! Мыло
2. Резинка-Акулинка
Пошла гулять по спинке.
Пока она гуляла,
Спинка розовою стала. Мочалка
3. Костяная спинка,
На брюшке – щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повымыла. Зубная щетка.
4. Целых двадцать пять зубков
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. Расчёска
Мойдодыр. Конечно, вы все помните о нас и знаете, что без нас нельзя быть
крепкими и здоровыми.
В это время раздается крик: «Пустите меня, пустите меня!» И на сцену выбегает
девочка, чумазая и грязная. А за ней двое ребят.
Девочка. Пустите меня! Что вам нужно от меня?
Мойдодыр. Ах ты, девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?
Черные ладошки, на локтях дорожки.
Девочка. Я на солнышке лежала,
Руки кверху я держала
Вот они и загорели.
Мойдодыр. Ах ты, девочка чумазая,
Где лицо ты так измазала?
Кончик носа черный,
Будто закопченный.
Девочка. Я на солнышке лежала,
Носик кверху держала –
Вот он и загорел!
М о й д о д ы р. Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем все до капли,
Ну-ка, дайте мыло.
Мы ее ототрем.
Девочка кричит, отбивается.
Ведущий. Громко девочка кричала,
Как увидела мочало,
Зацарапалась, как кошка.
Д е в о ч к а. Не трогайте ладошки –
Они не будут белые,
Они же загорелые.
Ребята поднимают отмытые ладошки девочки.
Мальчики. А ладошки-то отмылись!
Ведущий. Оттирали губкой нос -
Разобиделась до слез.
Девочка. Ой, мой бедный носик
Мыло не выносит,
Он не будет белый,
Он же загорелый.
Мальчики. А носик тоже отмылся.
Это была грязь.
Мойдодыр. Надо, надо умываться по утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам - стыд и срам,
Стыд и срам.
Ребята, давайте повторим хором: стыд и срам.
Все повторяют.
Ведущий. А сейчас мы расскажем вам об одном очень странном мальчике.
2 ученика читают стихотворение по ролям. Фразу «Хотите - верьте, хотите - нет»
дети произносят хором.
1. Жил на свете мальчик странный -
Просыпался поутру
И бежал скорее в ванну
Умываться. Я не вру.
Хором. Хотите - верьте, хотите - нет.
2. Руки мыл зачем-то с мылом,
А лицо мочалкой тер...
На руках все пальцы смыл он,
Щеки в дырах до сих пор.
Хором. Хотите - верьте, хотите - нет.
1. Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран.
Хором. Хотите - верьте, хотите - нет.
2. Мальчик этот был упрямый,
Маму слушать не хотел.
Умывался по утрам он
И, конечно, заболел.
Хором. Хотите - верьте, хотите - нет.
1. Тут к нему позвали разных
Самых лучших докторов,
И диагноз был таков:
«Если мальчик будет грязным -
Будет он всегда здоров!»
Вы мне верите?
Ведущий. Как вы думаете, ребята, можно заболеть от чистоты? Правильный ли
диагноз поставили врачи? (Ответы детей.)
Ребята, конечно, это неправда! Только в обществе грязнулек такое бывает.
Дети, которые всегда следят за своей чистотой, никогда не болеют, а если и болеют,
то очень редко. Ведь если мы перед едой помоем руки, микробы не попадут к нам в
кишечник; если умоемся утром после сна, то днем, когда придем с улицы и вечером,
когда мы будем ложиться спать, наши поры, которых очень много в коже, будут
дышать легко и наше тело не будет болезненным.
Ведущий. А сейчас послушайте историю ещё про одного мальчика.
Ученик читает стихотворение И. Демьянова «Плачет Костя».
Плачет Костя: ноют зубы.
Чистить зубы он не любит
Ни снаружи, ни внутри -
Разболелись сразу три!
Вот сверло жужжит от злости,
Зуб сверлит, ругает Костю:
«3-зубы чис-с-стить ты не л-л-любишь,
Вот со мной и стал з-знак-к-ком!
Чис-сти з-зуб-бы,
Чис-сти з-зуб-бы!
Пор-р-рош-ком,
Пор-р-рош-ком!!!»
Ведущий. Какое значение в жизни человека имеют зубы? (ответы детей)
Зубы это очень важная часть пищеварительного тракта. Зубами человек
откусывает и пережёвывает пищу. Больные зубы могут быть причиной разных
заболеваний. Здоровые зубы украшают лицо человека, способствуют правильной и
красивой речи.
Чтец. Улыбнитесь пошире,
И пусть все видят, что ваши зубы,
Согласно словарю эпитетов, -