Классный час "«Сказочный денек» Литературный ринг"


Слайд 1- заголовок
«Сказочный денек»
Литературный ринг. Слайд 2
Цели:
Обобщить знания детей по сказкам;
Развивать речь, память .
Прививать интерес к чтению и книгам;
Способствовать сплочению малого коллектива.
Оборудование: Метла 2 шт., рисунки Бабы-яги, фломастеры, картонки-
кочки, картинки «Собери сказку», веревка со стойками, носовые платочки,
прищепки бельевые.
Ход мероприятия.
Ведущий: Ребята, с раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были
маленькими, вам их читали взрослые , а потом вы пошли в школу и сами
научились читать. Читая сказки, мы с вами попадаем в чудесный,
загадочный мир. Сегодня мы проведем литературный ринг «Сказочный
денек». Литературный ринг пройдет в виде соревнований двух команд.
Давайте назовем их. За каждый правильный ответ и выполненное задание
команда будет получать жетоны.
1 конкурс «Вопрос – ответ»
1. Слайд 3 Как звали трех медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»?
(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
2. Слайд 4 Где находиться смерть Кощея Бессмертного?
(Дуб, сундук, заяц, утка, яйцо)
3. Слайд 5 Кто из трех поросят построил самый прочный домик?
(Наф - наф)
4. Слайд 6 В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и
превратился в животное?
(Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
5. Слайд 7 От кого ушел Колобок?
(Дед, бабка, заяц, волк, медведь)
6. Слайд 8 Кто таскал репку?
(Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
7. Слайд 9 Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких
детишек?
(Волк)
8. Слайд 10 Как Маша из сказки «Маша и медведь» вернулась домой к
дедушке и бабушке?
(В коробе у медведя за спиной)
9. Слайд 11 Каким очень необычным транспортом воспользовался герой
русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец?
(Емеля из сказки «По щучьему велению» поехал на печи во дворец)
10. Слайд 12 Сколько раз старик бросал в море невод?
(3 раза)
2 конкурс «А ну-ка догони»
Угадайте, какой героине потребовалась помощь.
Слайд 13
Маленькая девочка
Чуть больше ноготка
Родилась у матери
В чашечке цветка. (Дюймовочка)
Вы сейчас должны помочь девочке убежать от жабы и ее сына. Убегать
нужно по кочкам, им для нас послужат картонки. Для начала надо обеими
ногами встать на одну картонку, а другую на некотором расстоянии
положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту на которой стояли
раньше, опять переставить перед собой и т.д.
3 конкурс «Визажисты».
Угадайте героиню сказок.
Слайд 14
Нос крючком, глаза большие
Словно угольки горят.
Ух, сердитая какая,
Дыбом, волосы стоят.(Баба-Яга)
Слайд 15
В каких сказках живет Баба-Яга?
(«Финист ясный сокол», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Сестрица
Аленушка и братец Иванушка»)
Баба-Яга всегда мечтала помолодеть, вот мы сейчас ей в этом и поможем.
Необходимо раскрасить портрет Бабы-Яги, изменить ей прическу,
наложить макияж. (Кто быстрей выполнит задание.)
Теперь в сказочном лесу никто не узнает Бабу-Ягу, такая она стала
красавица.
4 конкурс «Загадки Бабы-Яги».
Баба-Яга летала на метле,
Пироги пекла в золе,
По избе кота гоняла,
Да загадки сочиняла.
В гости к Лешему сходила-
Все отгадки позабыла.
Помогите ей, ребятки,
Отгадать свои загадки!
Слайд 16
1.Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне. (Емеля)
Слайд 17
2.У Аленушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
Слайд 18
3.Был друг у Ивана
Немного горбатым,
Но сделал счастливым
Его и богатым. (Конек-Горбунок)
Слайд 19
4.Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)
Слайд 20
5.Он сумел поймать волчишку,
Он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком,
А поймал он их бочком. (Бычок-смоляной бочок)
Слайд 21
6.Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
Ив дороге слезы льет. (Федора)
Молодцы, ребятки, разгадали все загадки.
5 конкурс «Эстафета Бабы-Яги»
На чем передвигалась Баба-Яга? (Ступа, метла)
Первый участник садится на метлу верхом, бежит до отметки и обратно.
Передает метлу следующему участнику.
(Какая команда быстрее.)
Ай да, транспорт у Яги,
Ты попробуй, догони.
6 конкурс «Собери сказку».
Прилетел Кощей и перемешал все сказки. Восстановите сказки.
(Кто быстрее соберет сказку из разрезных картинок.)
7 конкурс «Сказочный предмет».
Отгадайте предмет по описанию.
Слайд 22
1. С помощью этого предмета можно смастерить разные вещи, а можно
убить страшного злодея-персонажа русской сказки. (Игла.)
2.Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки
маленького зверька? (Яйцо)
3.С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье -
мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)
4.Это игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со
стола. (Чебурашка)
8 конкурс «В гостях у Белоснежки».
Про какую героиню идет речь в следующей загадке?
Слайд 23
Девочка чуть не погибла,
Ведь мачеха в лес ее заманила.
Но приютили в домике
Ее смешные гномики. (Белоснежка)
Нужно помочь Белоснежке развесить сушиться платочки гномиков. Надо
добежать до платочка, взять его, повесить на веревку, прищепить его и
вернуться обратно. А потом, когда вся команда это сделает, добежать до
веревки с бельем, снять его, аккуратно свернуть и вернуться на место.
(Кто сделает быстрее и аккуратнее.)
Подведение итогов.
Вот и закончилась наш «Сказочный денек». Сегодня мы вспомнили
любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев. Закончите мои
слова: «Сказка ложь, да в ней намек, …(добрым молодцам урок)».
Читайте больше сказок, книг, ведь «Кто много читает, тот много знает».