Классный час "Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет. На том стоит земля русская" 4 класс


Классный час-игра.
4 класс.
Тема: «Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет. На том стоит земля
русская»
Цель: закрепить и обобщить полученные знания по истории своего Отечества, знакомить
детей с прошлым своей Родины, своего края, развивать кругозор, воспитывать патриотические
чувства, любовь к родной земле, к России.
Оформление: выставка рисунков
1. Организационный момент.
Сегодня наш классный час посвящен истории нашей Родины. На уроках окружающего
мира мы много узнали о славном прошлом нашего Отечества, нашего родного края, о
людях, которые защищали нашу страну во все века, неслучайно наша школа носит имя
героя, погибшего в восемнадцать лет во время Великой Отечественной войны.
Команды выбирают капитанов.
2. Игровая часть классного часа.
1)Разминка для команд и капитанов.
Команда1. Чье имя присвоено нашей школе?
Команда2. Сколько лет было В.А.Русакову, когда он ушел на фронт?
2) Первый тур.
Необходимо за отведенное время как можно быстрее ответить на большее количество
вопросов. За каждый правильный ответ -- 1 балл.
Команда1. 1. Вождь татарского племени. (хан)
2. Основной закон страны. (Конституция)
3 Кто сказал: «Объединим единым землю Русскую»(Владимир Мономах)
3. Какой новый праздник мы отмечаем с 2005 года 4 ноября? (День народного единства)
4. Русское войско начало формироваться в Нижнем Новгороде и росло по мере
приближения к Москве. Кто вел это войско?(Купец Кузьма Минин и князь Дмитрий
Пожарский)
5. Кто высадился на берег реки Невы в 1240 году?(Шведы)
6. Какому событию посвятил свои стихи М.Ю.Лермонтов:
7. Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
75 Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
80 Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…(Битве под селом Бородино)
8. Фашистские генералы в своих донесениях Гитлеру сравнивали обстрел из этого
реактивного миномета с огненным ураганом. Что это за оружие?( Гвардейский миномет
«Катюша»)
9. В 1943 году у деревни Прохоровка развернулось небывалое сражение. В нем
участвовало 1200 военных машин. Что это за машины? (ТАНКИ.)
10. Сколько дней длилась блокада Ленинграда (почти 900 дней 871-872дня)
Команда2.
1. Кому принадлежат слова:»Тяжело в ученье –легко в бою» (А.В.Суворову)
2 Монах-богатырь, противник Челубея.(Пересвет)
3. Поле битвы русских войск с войсками хана Мамая. (Куликово поле)
4. Во время какой войны Москва была сдана врагам?(Во время Отечественной войны
1812года)
5. Кому посвятил Роберт Рождественский эти строки:
Вы ,живые, Знайте, что с этой земли мы уйти не хотели и не ушли.
Мы стояли насмерть у темной Невы.
Мы погибли, чтоб жили вы.( Защитникам Ленинграда)
6. Как звали Кутузова?
7.Какая битва в 1942 году продолжалась более шести месяцев?(Сталинградская битва)
8.Кто предлагал отдать все злато и серебро и, если надо будет, продать имущество для
вооружения войска? (Городской староста купец Кузьма Минин)
9. В каком году началась Великая Отечественная война?
10. За какой подвиг В.А.Русаков получил звание Героя Советского Союза?(переправа
через Днепр)
3. Второй тур.
«Все может родная земля : накормить своим хлебом, напоить из своих родников,
удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя не может. Защита родной
земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой- так сказал
детский писатель Анатолий Митяев. Его книги на военную тему воспитывают мужество в
мальчиках. Советую почитать их вам.
Каждой команде необходимо решить такую задачу: что или кто изображен на картине?
Команда1. Картина ДЖ. Дау «М.И.Кутузов»