Конспект воспитательного занятия "Мой любимый город Омск"


Конспект воспитательного занятия
«Мой любимый город Омск»
Воспитатель Беккужинова А. Э
Цель: формировать у детей интерес к своей малой родине.
Задачи:
1. Познакомить с названием некоторых улиц города, названием улицы, на
которой находится школа;
2.Закрепить знание домашнего адреса;
3. вспомнить правила дорожного движения;
Обогащать активный словарь детей словами: тротуар, пешеходный переход,
проезжая часть, пешеходы, газон.
Оборудование: картина «Улицы большого города», макет улиц Омска, карта
города, альбомы, краски.
Ход занятия:
1. Вводная беседа
Воспитатель:
Ребята! У каждого из нас есть своя малая родина. То место, где мы родились, где
проходит наше детство. Где живут наши родители и друзья, где находится наш
детский сад. Это наша улица, зеленый дворик с качелями, с песочницей и
деревянной горкой.
- Саша, ты где родился? А ты, Азиза?
- А где родился Самир, Ксюша?
Мы с вами родились и живем в городе Омске.
«Малая родина».
Малая родина – островок земли.
Под окном - смородина, вишни расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней скамья.
Ласковая малая Родина моя!
Омск – ворота Сибири,
Край хлебов и водной шири,
Ты надежда Сибири,
Нестареющий Омск.
В: Наш город Омск очень старинный. Скоро мы будем отмечать очень крупную
дату 300-летие нашего любимого города. К нам в город на празднование юбилея
приедет много гостей.
- Что бы мы им рассказали? Давайте совершим прогулку по городу и познакомим
наших будущих гостей с улицами нашего города.
- Вспомните, на какой улице вы живете, какой номер вашего дома, квартиры? это
ваш адрес.
- А что такое улица? Запоминайте ребята, улица это часть территории города или
небольшого поселка, расположенная между жилыми домами или кварталами,
предназначена для движения автомобилей и пешеходов. Улица делиться на две
части: тротуар и проезжую часть. По тротуару ходят люди, а по проезжей части
движутся автомобили. Поэтому по тротуару ходить безопасно, а по проезжей части
ходить нельзя. Как называется часть дороги по которой ходят люди?
Игру «Закончи строчку»
СВЕТОФОР
Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий (светофор).
Вид он грозный напускает,
Ехать дальше (не пускает.)
Обождал шофер немножко,
Снова выглянул в (окошко),
Светофор на этот раз
Показал зеленый (глаз)…
Подмигнул и говорит:
Ехать можно, путь (открыт)…
М. Пляцковский
- На какой улице стоит наша школа?(на улице 1 Северная ). Есть в Омске улицы,
название которых идет из истории. Это такие улицы, как Любинский проспект, где
раньше росла роща, в которой любила гулять Любаша, жена генерал-губернатора
города. Сейчас на этой улице появилась и сама Любаша памятник в виде женщины,
сидящей на скамейке.
Некоторые улицы названы в честь героев Великой Отечественной войны: улица,
названная именем Героя Советского Союза Николая Петровича Бударина одна из
самых бойких и оживленных, на Левобережье есть такие улицы, названные в честь
Героев войны: Ф.А.Комкова, А.Д. Перелета, К.Ф. Телегина, С.Г.Фугенфирова
(рассматриваются макеты улиц, карта города). Все эти улицы очень красивые по ним
ездит большое количество машин. Давайте еще раз вспомним, как называется часть
дороги для пешехода (тротуар), а часть, предназначенная для транспорта (проезжая
часть). Что помогает пешеходам переходить через дорогу? (светофор).
При каком сигнале светофора можно переходить дорогу?
Игра «Запрещается-разрешается»
-А теперь отвечайте словами: запрещается или разрешается. (игра по мотивам
стихотворения В. Семернина «Запрещается-разрешается»)
Быть примерным пешеходом … (разрешается)
Переход при красном свете… (запрещается)
При зеленом даже детям … (разрешается.)
Ехать «зайцем», как известно… (запрещается).
Уступить старушке место… (разрешается.)
Рисуем улицу
- Молодцы, ребята! А теперь давайте нарисуем улицу, которая вам знакома.
После данной работы выстраивается коллаж детских р