Сценарий "Деревья тоже воевали"


Учитель. Здравствуйте, ребята! Накануне Дня Победы мы встретились с Вами чтоб поговорить о судьбе и
роли деревьев в годы Великой Отечественной войны. Тема нашей встречи: «Деревья тоже воевали».
Ученик 1. Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны. Дорогой ценой было
завоевано счастье жить и трудиться под мирным небом. И память об этом живет в
сердцах людей. Немало памятников и обелисков появилось на нашей многострадальной
земле. Они призывают не забывать трагедий войны. Но есть и другие памятники, живые,
которые тоже напоминают о военном времени. Эти памятники – деревья.
Ученик 2. Много могли бы рассказать о войне деревья. Видели они, как в памятном сорок
первом году обрушились на нашу землю свинцовые дожди, заполыхали в небе огненные
сполохи, охватил города и села, леса и поля черный дым пожарищ. На защиту отчего
края от фашистских захватчиков поднялась вся страна. И вместе со всем народом на
защиту Отечества встали леса.
Ученик 3
Деревья тоже воевали,
Как стяги, головы подняв.
Где нужно, гордо умирали,
С груди своей листву сорвав.
Бывали и в кругу пожарищ
И в окружении врага…
Солдат спасали в битвах жарких,
Раскинув ветви, как рога.
1-й ученик Земли родной тревоги, беды
По-настоящему поняв,
Они смотрели на свет белый,
Корнями Родину обняв.
Шумели, словно призывали
Идти войною на войну…
И вместе с нами отстояли
Всю необъятную страну.
Ученик 2. 1942 год. Спасское-Лутовиново родина Ивана Сергеевича Тургенева,
великого русского писателя. В 1882 г. тяжело больной И.С. Тургенев писал другу из-за
границы: «Когда вы будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому
дубу – родине поклонитесь, которую я уже, вероятно, не увижу».
О каком же дубе пишет Иван Сергеевич?
3-й ученик. В детстве он посадил в парке Спасского дубок деревце лет десяти, быть
может, своего одногодка. Дуб вырос. Под мощной кроной дуба, вымахавшего к небу и во
все стороны света, любил сидеть Иван Сергеевич. Этому дубу и передает он поклон.
Сейчас этому дубу около 150 лет. Высота его 28–30 м, а окружность ствола 5 м.
1-й ученик. Древние славяне называли дуб Перуновым деревом в честь самого главного
и могучего бога Перуна. Они почитали дуб за красоту и силу. Был дуб и источником
пищевых продуктов, лекарств. Желуди содержат дубильные и белковые вещества,
крахмал, сахара, жиры. В годы войны из них делали муку и пекли хлеб, а кору и
листья дуба использовали вместо лекарств как кровоостанавливающее,
противовоспалительное средство.
2-й ученик. Тургеневский край был местом ожесточенных сражений. Советские воины
стойко обороняли родную землю, которая в их сознании еще и связывалась с именем
Тургенева. Оккупанты, захватив Спасское, уничтожили почти все. Занесенные снегом пни
их здесь было около тысячи свидетельствовали о жестокой порубке, искалечившей
вековые парковые аллеи и окрестные рощи. Но дуб остался жив, хотя и пострадал от
фашистов. Немцы превратили его в мишень. Огромное количество осколков снарядов и
пуль засело в его древесине. Только после освобождения орловщины искусство многих
специалистов спасло ему жизнь.
3-й ученик читает стихотворение И.Гончарова.
Их обжигала пламенем война,
Под их шатрами умирали люди,
И потому, быть может, седина на их коре,
Что путь был очень труден…
Стоят в веках свидетели войны,
Они всю жизнь глядят в реку с обрыва…
И каждому прохожему видны
Дубы, напоминающие взрывы…
1-й ученик. Ураганом война пронеслась по Сталинграду. Весь город был полем боя.
Каждый метр, каждый дом, каждый этаж сталинградской земли, надо было отбить у
фашистов и удержать. Мамаев курган был центром этого великого, смертного, победного
боя.
После битвы Мамаев курган называли железным, потому что больше, чем земли, было на
нем осколков снарядов и авиабомб, разбитых орудий, обгоревших танков и машин,
искореженных самолетов.
После битвы Мамаев курган называли мертвым курганом, потому что на его земле
сгорело все живое. Ни кустиком, ни травинкой не зазеленел Мамаев курган в первую
мирную весну. Мертвой была земля Сталинграда.
2-й ученик. И только единственный тополь среди разрушенного и выжженного города
весной 1943 г. зазеленел. (Демонстрирует изображение тополя.) Этот тополь видел,
как на камнях пепелищ, над братскими могилами защитников города сталинградцы,
оставшиеся в живых, поклялись возродить город и сделать его краше, чем он был. А
тополь и сейчас стоит на высоком берегу Волги.
В первые же мирные годы сталинградцы высадили в городе и на Мамаевом кургане
множество деревьев. Приезжали в город родные и друзья погибших, сажали деревца в
честь тех, кто остался навеки в земле Сталинграда.
3-й ученик. И березка, о которой поется в песне («Растет в Волгограде березка»), тоже
растет на кургане. Посадил ее Федор Иванович Рыкунов. Было их, Рыкуновых, пять
братьев: Степан, Иван, Федор, Сергей и Василий. До войны все жили в Сталинграде. Все
пятеро ушли на фронт. А вернулся один Федор. Он и посадил на Мамаевом кургане в
память о братьях эту березку.
Самым любимым деревом нашего народа издавна была березка. Об этом дереве раньше
говорили: его первое дело мир освещать, второе cкрип утишать, третье больных
исцелять, четвертое чистоту соблюдать. Лучина из березы дает мало копоти, дегтем
раньше смазывали колеса телег и сапоги, чтобы не скрипели, а еще он входит в
состав противовоспалительной мази Вишневского, да и березовые почки издавна
используются в народной медицине.
Ученик 1.
Ты ее увидишь и забьется сердце…
Сколько о березе сложено стихов!
Может быть, довольно? Но куда же деться,
Если песня в сердце созревает вновь?
Потому что помню: в новенькой шинели
Я почти мальчишкой уходил на фронт,
И березы тихо мне вослед глядели,
Русский посылая до земли поклон.
Потому что помню небо в грозных грозах.
И когда упал я, ранен, чуть живой,
Надо мной склонилась белая береза
Доброй милосердия сестрой.
И во мне воскресли молодые силы,
Солнце засияло, засветлела высь!
Красота России, чистота России
В ней, в березе белой, на века сплелись.
2-й ученик. Пушкинские Горы, 1944 г. Пушкинский край почти три года был оккупирован
фашистами. Наши части в начале войны оставили Пушкинские Горы без боя, чтобы не
нанести урона заповеднику. Но фашисты, зная, что в заповеднике нет русских войск, все-
таки бомбили его. Целили даже в могилу А.С. Пушкина. А когда немцы ворвались в
заповедник, начались грабежи, уничтожались величайшие ценности, вырубался вековой
бор.
3-й ученик. Растет за околицей Михайловского сосна, почти возле самой калитки,
ведущей к усадьбе поэта. (Демонстрирует изображение сосны.)
Фашисты хотели спилить и эту сосну. Но уж очень мощной она оказалась. Пила ее плохо
брала, и фашисты решили использовать дерево для тренировки снайперов. После войны
лесники нашли сосну тяжело больной. Они подлечили изуродованный ствол,
запломбировали щели, подкормили наголодавшееся дерево специальными удобрениями.
И старое дерево ожило, а лет ему более трехсот. Сосна эта не просто древняя. Это
удивительный памятник природы, живой памятник Великой Отечественной войны, живой
друг и современник великого поэта.
1-й ученик. Ничего не жалели немцы, росла в заповеднике ель. Когда-то ветви этого
дерева склонялись шатром до земли, поэтому и дали ему такое название. В непогоду или
от палящего солнца оно могло укрыть сразу до полсотни гостей. Спасти ель-шатер не
удалось. Ран было очень много. Они были нанесены осколками мин и шрапнелью. Были
обнаружены десятки пулевых ранений. В тех местах, где застряли осколки, древесина
посинела, окислилась и омертвела. Уже тогда, в 1944 г., историческое дерево стало
инвалидом Великой Отечественной войны. Израненное, оно стойко сопротивлялось
смерти. За три года до гибели старая красавица еще плодоносила, заботясь о
продолжении своего рода. В последние дни с ее израненной вершины густой струйкой
стекала на землю прозрачная смола-живица. Текла как слезы по лицу умирающего
старого человека.
2-й ученик. 15 мая 1965 г. стал траурным днем в Пушкинском заповеднике:
современница Пушкина ель-шатер, растущая с 1812 г., погибла. Когда ствол был
опущен на землю, ель измерили: высота 40,5 м, диаметр 110 см, ширина кроны 30 м.
Дереву было 143 года. На месте ели-шатра посадили молодую елочку, что росла в
нескольких шагах от старой ели, там, где стоят ее дети и внуки.
3-й ученик. Ленинград, 1944 г. Нечеловеческие испытания выпали в годы войны на долю
жителей города на Неве. 900 дней длилась вражеская блокада. Но город стоял. Жители
боролись с фашистами, со смертью, с голодом и холодом. Немало сохранилось
свидетельств их стойкости и выдержки, немало сказано слов об их героизме и мужестве.
По-своему об этом подвиге рассказывают деревья.
1-й ученик Им долго жить
Зеленым великанам,
Когда пройдет
Блокадная пора.
На их стволах
Осколочные раны,
Но не найти рубцов от топора.
2-й ученик И тут не скажешь:
Сохранились чудом.
Здесь чудо или случай
Ни при чем…
…Деревья!
Поклонитесь низко людям
И сохраните память
О былом.
3-й ученик Они зимой
Сжигали все, что было:
Шкафы и двери,
Стулья и столы.
Но их рука деревья не рубила.
Сады не знали
Голоса пилы.
1-й ученик Они зимой,
Чтоб как-нибудь согреться
Хоть на мгновенье,
Книги, письма жгли.
Но нет
Садов и парков по соседству,
Которых бы они не сберегли.
2-й ученик Не счесть
Погибших в зимнее сраженье.
Никто не знает будущих утрат.
Деревья
Остаются подтвержденьем,
Что, как Россия,
Вечен Ленинград!
3-й ученик Им над Невой
Шуметь и красоваться,
Шагая к людям будущих годов.
…Деревья!
Поклонитесь ленинградцам,
Закопанным
В гробах и без гробов.
1-й ученик. В суровые годы переносили испытания леса, расположенные на пути
оккупантов, превращались в неприступные или труднопреодолимые преграды,
сдерживали натиск врага, истощали его силы, вселяли суеверный страх. И эти же леса
спасали от верной гибели миллионы русских людей, укрывали склады оружия и раненых
воинов. Они давали им пищу и лекарство. Они становились родным домом для партизан
и боевых частей армии, действовавших в тылу противника». Так было и в брянских лесах.
2-й ученик. На каждом шагу врагу мерещились партизаны. В сумерках даже одиноко
стоящее дерево заставляло фашистов трепетать от страха. Особенно они боялись
лесных массивов, где за любым кустом, любым пригорком их могла настигнуть смерть.
Н.Граве вспоминает:
«Во всех районах прифронтовой полосы леса были сильно повреждены. В бессильной
злобе оккупанты громили их артиллерией, бомбили наугад обширные районы
предполагаемого местонахождения партизанских отрядов, жгли леса, стараясь
«выкурить» партизан, крушили танками во время карательных операций, минировали
лесные дороги и опушки».
3-й ученик.
Деревья ложились плашмя, как солдаты,
Редели ряды с каждым днем.
А немцы сжигали лесные квадраты
Губительным, шквальным огнем.
Строчил пулемет в амбразуре бетонной,
Покоя не знал гарнизон.
Наш лес партизанский, могучий, зеленый,
Весной наступал на бетон.
Под камнями кости захватчиков тлеют,
Их каски ржавеют вокруг,
А лес разрастается, лес зеленеет.
Наш верный помощник и друг.
1-й ученик. Военный корреспондент Яков Хелемский писал: «Я по-настоящему понял, что
это за чудо – летний лес, наполненный летним многоголосьем… Я научился различать
деревья и травы, называть их по именам, как друзей. Я узнал, как больно ранит душу вид
искалеченной артобстрелом рощи, вытоптанных танками хлебов, изрытого бомбовыми
воронками луга».
2-й ученик. Свинцовым градом пуль поливал враг нашу землю. Часть смертоносного
груза приняли на себя березовые рощи и дубравы, еловые леса и сосняки. И сейчас еще
деревья хранят в себе следы стали и свинца.
1-й ученик
Деревья тоже воевали
И нас спасали от войны:
Стволы под пули
Подставляли
И гибли гордыми они.
И партизанили деревья.
Горели их
Сердца-костры.
А пламя,
Как знамена,
Реяло,
Укрывшись в зарослях
Густых.
Деревья тоже воевали
И стойко вынесли войну,
Деревья тоже умирали,
Корнями
К Родине
Прильнув.
3-й ученик. Берегли, врачевали души и тела людей деревья. Они ведь тоже воевали.
Растут деревья в честь погибших в парках и аллеях, растут как продолжение жизни тех,
кто отдал ее за шепот лесов, чистое небо, счастливое будущее нас с вами.
2-й ученик
Война прошла, но подвиг вечен,
Как цепь сражавшихся солдат
(кто опален, кто изувечен) –
Березы русские стоят.
Стоят, как прежде, белоноги.
И люди, – Боже их прости! –
Пришли, чтобы выровнять дороги,
Срубить березы на пути.
3 ученик
Один сказал с улыбкой: «Ну-ка!»
И хвать по дереву сплеча!
Топор сорвался с резким звуком,
Свинец тяжелый повстречав.
Застыли люди. Значит, скольких
Спасли березы, что в рубцах!
В стволах засели те осколки,
Что быть могли бы в них, бойцах.
1-й ученик
Ведь это в них летели пули
В те дни военных страшных гроз
И люди в сторону свернули,
Ушли от раненых берез.
Забыта прежняя тревога.
Слабеет память о войне.
Проходит ровная дорога
От тех березок в стороне.
Опять по ней идут обозы,
Навалом яблоки лежат.
И белоствольные березы
О славе прошлого шумят.