Классный час "Один миллион тонн кубанского риса"


Единый Всекубанский классный час
«Один миллион тонн кубанского риса»
1-4 класс
Учитель начальных классов МБОУ лицея № 1
Глазырина Елена Викторовна
Цель Единого Всекубанского классного часа «Один миллион тонн
кубанского риса» формирование гражданской позиции и воспитание
патриотизма современного школьника.
Задачи Единого Всекубанского классного часа:
1) создать психолого-педагогические условия для воспитания
патриотизма и гражданственности современного школьника;
2) формировать у обучающегося уважение к традициям своего
народа; приобщение к базовым ценностям культуры труда народов
Кубани через обращение к примерам современников;
3) развивать познавательные компетентности обучающихся.
Оборудование: мультимедийное оборудование
Интернет-ресурсы:
1. Есть миллион тонн кубанского риса! (http://www.vniirice.ru/)
2. На Кубани собрали долгожданный 1 млн. тонн риса
(http://kuban.rbcplus.ru/news/5817020b7a8aa9560a787f6c)
Видеоресурсы:
1. Вести (http://www.derbent.tv/videos/158950/syujet-rossiya-1-prezident-
rossii-pozdravil-risovodov-kubani-s-rekordnym-urojaem/)
2. Вести Кубани (http://kubantv.ru/selskoe-hozjajstvo-kuban/kubanskix-
risovodov- pozdravili-s-rekordnym-urozhaem/)
Ход классного часа
Актуализация темы классного часа
СЛАЙД
Учитель: Ребята, отгадайте загадку
В воде растет,
Уборки ждет.
Годен для каши,
Ест его Маша.
Годен для плова.
Ест его Вова.
Учитель: Что это? (рис) Правильно, ребята.
Учитель: А как еще в народе называю рис? (белое золото) Но почему?
(Ответы детей)
Учитель: Правильно
Ой, рис!...
Вырастай и золотись,
От умелых наших рук
Крепкой силы наберись!
Учитель: О чем пойдёт сегодня разговор на нашем классном часе? (О рисе)
Правильно. А вот почему, вы мне ответите после того как посмотрите
новости с рисовых полей
СЛАЙД
Просмотр видео новостей
Учитель: Что же вы узнали интересного из этого репортажа? (Ответы детей)
Объявление темы классного часа
СЛАЙД
Учитель: Сегодня у нас не простой классный час, а ВСЕКУБАНСКИЙ. А
называется он «Один миллион тонн кубанского риса».
Учитель: А миллион - это много или мало? (Ответы детей) Сколько это?
Всего в мире производят около 20 миллионов тонн риса и один из них у нас
на Кубани.
Учитель: А знаете ли вы, откуда появилось слово «рис»? (Ответы детей)
Учитель: Слово «рис» появилось в России только в конце XIX века, являясь
производным от англ. rice, до этого же рис называли «сарацинским зерном»
или «сарацинской пшеницей», затем название преобразовалось в
«сорочинское пшено».
Учитель: Как же появился рис в России?
Сообщения учёных «Появление риса в России и на Кубани»
СЛАЙД
Учёный 1: В Россию рис впервые завезли во времена Петра I. Вплоть до
конца XIX в. это зерно было только привозным, а потому и очень дорогим. В
конце XIX в. рис стали возделывать. Его одомашнивание произошло около 9
тыс. лет назад.
СЛАЙД
Учёный 2: Рис, возможно, самая значительная и важная злаковая культура в
мире. Его происхождение и история скрыты, но известно, что долгое время
рис был основной пищей для более половины жителей земного шара.
СЛАЙД
Учёный 1: Мы узнали, что первым на Кубани попытался возделывать рис
Федор Иванович Гейдук. Он в 1867 году прибыл в Новороссийск. Попытки
возделывать рис не увенчались успехом. Но документов подтверждающих
не сохранилось.
СЛАЙД
Учёный 2: Рис - важнейший продукт человечества. Для всего мира он имеет
большое значение: ему принадлежит первое место в мире, а по площади
посевов он занимает второе место. Древние люди считали, что рис имеет
свою собственную душу. Если к культуре относиться неуважительно, то боги
будут разгневаны и накажут человека и его семью.
Учитель: Ребята, а вы знаете, как растёт рис? (Ответы детей)
СЛАЙД
Просмотр видеофильма «Как растёт рис» учёный комментирует.
Сообщения учёных «Как растёт рис»
Учёный 3: Среди прочих злаков рис — настоящий водохлеб! Он любит
почвы, заливаемые водой. Рис извлекает из почвы соли железа и фосфора,
которые нужны для роста костей. Веками люди выращивали рис в странах,
где было мало плодородных равнин. Они устраивали загородки из глины и
камней. Поля получались совсем крошечными. Рис сажали на них вручную
из заранее выращенной рассады.
Учитель: А как это происходит сейчас у нас в крае?
Учёный 4: Рисоводство у нас в Краснодарском крае началось в 60-70-е годы
прошлого века. Сегодня Славянский район является одним из ведущих
районов Краснодарского края, на территории которого выращивается треть
всего кубанского риса.
Учёный 3: Однако еще 85 лет назад трудно было представить, что на
территории, большей частью которой являлись болота, плавни и лиманы,
благодаря упорству и трудолюбию человека, раскинется бескрайняя рисовая
пашня.
Учёный 4: Ученые, которые стояли у истоков рисосеяния на Кубани
добились высоких результатов за 50 лет выращивания риса. И в этом есть
заслуга Приазовской опытно-мелиоративной станции, располагавшейся на
левом берегу р. Протоки в районе х. Забойского Славянского района. Первые
опытные рисовые поля были заложены в Черноерковском районе. Они стали
колыбелью для всей рисоводческой отрасли Славянского района.
СЛАЙД
Беседа учителя «Успехи Славянского района»
Учитель: По итогам уборки риса в 2016 году призовые места в соревновании
за достижение наивысших показателей в производстве риса на 1 гектар
посевной площади среди муниципальных образований края распределены
следующим образом:
1 место Калининский район, получивший по 83 центнера с 1 гектара
посевов;
2 место Красноармейский район, получивший по 76,8 центнера с
1 гектара посева;
3 место Славянский район, получивший по 76,2 центнера с 1 гектара
посева.
СЛАЙД
Учитель: Победителем в соревновании за достижение наивысших
показателей в производстве риса среди сельскохозяйственных предприятий
признана Агрофирма «Приволье» Славянского района.
СЛАЙД
Беседа «Польза риса и блюда из него»
Учитель: Рис является важным источником витаминов, а также
микроэлементов, которые отвечают за состояние кожного покрова, волос и
ногтевой пластины, поэтому их называют витаминами красоты.
Учитель: Ребята, а вы любите рис? (Ответы детей) А какие блюда из риса
дома готовит ваша мама? (Ответы детей)
Учитель: Знаете ли вы, что обычный рис может стать истинным
деликатесом, если его правильно приготовить? Возможно, кто-то из вас
возразит и скажет: - "Да чего там готовить - водой залил, поварил и готово!".
А вот и нет!
СЛАЙД
Учитель: Правильно приготовленный рис источает чудесный, естественный
аромат, обладает неповторимым вкусом и выглядит просто потрясающе.
Рефлексия «Волшебный мешочек»
СЛАЙД
Учитель: Давайте соберем в этот волшебный мешочек все самое интересное,
что было на сегодняшнем классном часе»
- Как называли рис в старину? (сарацинское зерно)
- Кто первым завёз рис в Россию? (Петр I)
- Кто первым стал попытался выращивать рис на Кубани? (Федор Иванович
Гейдук)
- Чем мы гордимся? (Ответы детей)
Учитель: Гордитесь своими земляками и своей малой родиной – Кубанью.