Сценарий праздника-игры "МОЛОДОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ – НАМ С БАБУЛЕЙ ПОДСПОРЬЕ"

МОЛОДОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ – НАМ С БАБУЛЕЙ ПОДСПОРЬЕ

(ПРАЗДНИК-ИГРА)

Цели:

– Формировать навыки здорового образа жизни.

– Воспитывать у детей чувство гордости за своих родных, чувство заботы

и ответственности за их здоровье.

Оборудование: плакат с красочно оформленным названием праздника,

шары, цветы, карточки с пословицами, родословные, кулинарные изделия,

медали.

Х о д п р а з д н и к а - и г р ы

I. Вводная часть.

Учитель. Продолжительность жизни измеряется годами, а ее качество –

здоровьем. Быть здоровым – естественное желание человека, и он рано или

поздно задумывается о здоровье, поскольку запас жизненных сил с возрастом

иссякает.

И кто, как не бабушки, наши строгие и мудрые, добрые и бодрые, наши

неунывающие, жизнерадостные, милые бабушки, знают это! Они-то точно

знают, что гораздо проще и надежнее поддерживать здоровье, чем его

восстанавливать. И чем раньше заняться укреплением здоровья, тем лучше.

Итак, я приветствую всех участников нашего семейного праздника-игры:

«Молодость и здоровье – нам с бабулей подспорье».

II. Приветствие участников.

Под задорную, бодрую музыку команды поднимаются на сцену и

занимают свои места.

Учитель. Так как дети в большинстве своем похожи на дедушек и

бабушек; наследуя по генам не только внешние черты и темперамент, но и

здоровье, я решила сформировать команды из девочек, мальчиков и бабушек.

Поприветствуем их.

III. Основная часть праздника.

К о н к у р с 1 – «Каков род, таков и приплод».

Дети. Нет прошлого сегодня,

Без него и завтра нет.

Веселись, расти и пой, –

Родословная с тобой.

Учитель. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Зная

свою родословную, человек тем самым показывает уважительное отношение

к своим корням, памяти предков, семейным традициям. А еще, по

утверждению генетиков, к своему же собственному здоровью и здоровью

будущего поколения. Итак, первый конкурс – «Каков род, таков и приплод».

Вы видите на этой сцене прекрасные родословные «генеалогические древа»,

которые составили команды.

Сейчас дети из каждой команды предоставят свою родословную, выделив

в своем рассказе долгожителя рода.

А бабушки ответят, что, по их мнению, является здоровьесберегающей

основой их рода.

Бабушки должны назвать и раскрыть какую-нибудь основную черту:

– физический труд;

– веселый нрав;

– неунывающий характер;

– любовь к бане.

Выслушиваются представления команд.

Учитель. Большое спасибо за рассказы! А в нашей школе

здоровьесберегающей основой являются уроки физкультуры.

Исполняется песня «Физкульт-ура!» (сл. Петровой, музыка Чичкова).

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься надо нам.

Припев.

И мы уже сегодня

Сильнее, чем вчера.

Физкульт-ура!

Нам пилюли и микстуру

И в мороз и холода

Заменяет физкультура

И холодная вода.

Припев.

Не боимся мы простуды,

Нам ангины нипочем.

Мы коньки и лыжи любим,

Дружим с шайбой и мячом.

К о н к у р с 2 – «Профилактика старенья – в бесконечности

движенья».

Учитель. Песня помогает нам настроиться на следующий конкурс.

Любимое занятие всех детей – бегать, прыгать, играть. Сегодня мы

приглашаем поиграть бабушек.

И г р а «Кольцеброс».

П р а в и л а и г р ы.

У одной из бабушек в руках держатель. У каждого ученика по 3 кольца.

По очереди бросают кольца. Количество попаданий соответствует

количеству очков.

И г р а «Поезд».

П р а в и л а и г р ы.

По сигналу учителя каждая команда должна на полу составить «поезд»,

используя содержимое карманов, элементы одежды, обувь и т. п. Побеждает

команда, которая первая дошла до учителя.

Подводятся итоги игр, подсчитывается количество очков.

К о н к у р с 3 – «И что нам горе, когда пословиц море».

Дети. Хорошая пословица поднимает любого молодца.

Дети. И что нам горе, когда пословиц море.

Учитель. Это конкурс пословиц о здоровье.

Наши участники готовились к этому конкурсу – они искали пословицы о

здоровье. Сейчас в течение 3 минут поочередно игроки из каждой команды

будут громко произносить подобранные ими пословицы, за каждую из

которых участники получают одно очко.

К о н к у р с 4 – «Ешь правильно – и лекарство не надобно».

Дети. Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

Команды проводят презентацию самых аппетитных блюд здоровой

кухни, изготовленных по бабушкиным рецептам.

Н а д о с к е:

План рассказа.

Оригинальное название.

Из каких продуктов состоит.

Приготовление.

Какие питательные вещества преобладают? Для чего нужны?

Чем полезны.

И г р а с о з р и т е л я м и «Это я, это я, это все мои друзья».

Учитель. Пока команды готовятся к следующему конкурсу, проведем

игру со зрителями. Я называю двустишие. Если вы согласны, говорите

хором: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны – молчите.

Кто из вас всегда готов

Жизнь прожить без докторов?