Технологическая карта урока "Образы романсов и песен русских композиторов" 6 класс


МБОУ Избердеевская начальная школа –детский сад для детей
дошкольного и младшего школьного возраста
Петровского района Тамбовской области
Технологическая карта урока в 6 классе на тему:
«Образы романсов и песен русских
композиторов»
Учитель музыки
Арцыбашева Юлия
Геннадьевна
с. Петровское
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Образы романсов и песен русских композиторов
(Тема урока)
1.
ФИО
Арцыбашева Ю.Г.
2.
Место работы
МБОУ « Избердеевская НШДС»
3.
Должность
учитель музыки
4.
Предмет
Музыка
5.
Класс
6
6.
Тема и номер урока в
теме
Старинный русский романс
Урок №2
7.
Автор программы
Е.Д. Критская
8.
Цель урока
Ввести учащихся в эмоционально образный строй
русской музыки на основе знакомства с жанром
романса
9.
Задачи урока
расширить знания о понятии романс, как жанре
старинной вокальной музыки;
развивать навыки музыкального восприятия
произведений и вокальные навыки при разучивании
романсов;
воспитывать эстетические и нравственные
чувства, художественный вкус и любовь к музыке.
10.
Тип урока
Урок изучения нового материала
11.
Модель организации
УПД школьников.
Фронтальная
12.
Музыкальный материал
«Красный сарафан» - А.Варламов, слова
Н.Цыганова
«Гори, гори, моя звезда» - П.Булахов, слова
В.Чуевского.
« Жаворонок» - М.Глинка, слова Н.Кукольника
13.
Необходимое
техническое
оборудование
Компьютер, проектор, экран, музыкальный центр
14.
Продолжительность
урока
45 минут
15.
Структура и ход урока
Название используемых ЭОР (интерактивная иллюстрация, аудиозапись, интерактивное задание)
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап
урока
Решаемая
задача
Деятельность
учителя
(с указанием
действий с ЭОР,
например,
демонстрация)
Название
используемых
ЭОР
(с указанием
порядкового
номера из
Таблицы 2)
Вре
мя
мин
1
2
3
5
6
7
1
Организа
ционный
Настрой
учащихся на
учебную
деятельность.
Исполнение песни –
приветствия
«Добрый день».
Настраивает на
работу, создаёт
положительный,
психологический
настрой.
2
Актуализа
ция знаний
Выявить
предварительн
ые знания и
определить их
границы.
Подводит учащихся
к освоению новой
темы через
повторение
пройденного
материала.
Контролирует
выполнение
заданий.
ЭОР № 1
Иллюстрация с
текстовым
сопровождением
4
2
Этап
подготовк
и к
усвоению
новых
знаний
Мотивационная
подготовка
учащихся к
усвоению
изучаемого
материала.
Определение
темы и цели
урока.
Беседа.
Какой жанр
вокальной музыки
мы прослушали»?
О каких чувствах
рассказал нам
романс?
Просит
сформулировать
тему урока и цель.
4
3
Основной
этап
Открытие
новых
знаний и
музыкальн
ых
впечатлен
ий
Познакомить
учащихся с
романсом
А.Варламова
«Красный
сарафан».
Сделать
музыкальный
анализ
произведения.
Демократическая
беседа.
О чем этот романс?
Какая мелодия у
романса? На
сколько частей
можно разделить
музыку? Какие
средства
музыкальной
выразительности
использует
композитор в этом
произведении?
Давайте
познакомимся с
творчеством
композитра А.
Варламова.
ЭОР №2
Прослушивание
музыкального
произведения
ЭОР №3
Иллюстрация с
текстовым
сопровождением
15
Физминут
ка
Здоровьесбере
жение
Организация
физминутки
3
4
Первично
е
закреплен
ие
Вокально –
хоровая
работа
Разучить
романс
М.Глинки
«Жаворонок».
Предлагает
учащимся
настроить их голоса
в созвучии с
уроком. Разучивает
с детьми романс
«Жаворонок».
Работает над
чистотой интонации
и характером
исполнения
произведения.
Организует работу с
применением ЭОР.
ЭОР №4
Иллюстрация с
нотным
сопровождением
ЭОР №5
Интерактивное
задание
10
5
Этап
информац
ии о
домашнем
задании
Учитель задаёт
домашнее задание,
даёт рекомендации.
2
5
Этап
подведени
я итогов в
учебной
деятельно
сти
Обобщить
знания.
Что нового узнали?
Музыку каких
композиторов мы
сегодня слушали?
Составление
сиквейна по теме
«Романс».
3
6
Рефлек -
сия
Просит оценить
свою работу на
уроке, что удалось,
где возникли
затруднения.
Благодарит за
работу на уроке
2
Приложение к плану-конспекту урока
Образы романсов и песен русских композиторов
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ
Название
ресурса
Тип, вид ресурса
Форма
предъявлени
я
информации
(иллюстрация
, презентация,
видеофрагмен
ты, тест,
модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс,
обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Федеральный
центр
информацион
но
образовательн
ых ресурсов
ИР
Интерактивна
я
иллюстрация
с текстовым
сопровождени
ем
http://fcior.edu.ru/card/5368/vokaln
aya-muzyka-romans.html
2
Единая
коллекция
образовательн
ых ресурсов
ИР
Аудиозапись
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/2cd2
4 ef7-63ea-81ba-677f-
2f72464c47ba/?from=f544b3b7-
f1f4-5b76-f453-
552f31d9b164&interface=teacher
&class[]=42&class[]=43&class[]=
44&class[]=45&class[]=47&class[]
=48&class[]=49&class[]=50&class
[]=51&subject=33
3
Единая
коллекция
образовательн
ых ресурсов
ИР
Иллюстрация
с текстовым
сопровождени
ем
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/fce0a0
ac-d965-0f7e-bc0b-
a5c5faa33405/?from=f544b3b7-
f1f4-5b76-f453-
552f31d9b164&interface=teacher
&class[]=42&class[]=43&class[]=
44&class[]=45&class[]=47&class[]
=48&class[]=49&class[]=50&class
[]=51&subject=33
4
Единая
коллекция
образовательн
ых ресурсов
ПР
Иллюстрация
с нотным
сопровождени
ем
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/1c79a
b63-ae33-400e-8d67-
cd6d1f0edb09/?from=8518308e-
2f01-409c-93be-
6645a8af8418&interface=teacher&
class[]=42&class[]=43&class[]=44
&class[]=45&class[]=47&class[]=
48&subject=33
5
Единая
коллекция
образовательн
ых ресурсов
ПР
Интерактивно
е задание
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/3e7a9
ceb-5791-44f2-8f5b-
08504e9b7c29/?from=8518308e-
2f01-409c-93be-
6645a8af8418&interface=teacher&
class[]=43&class[]=44&class[]=45
&class[]=47&subject=33
КОНЕЦ ФОРМЫ