Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по математике 4 класс 3 четверть

Контрольная работа
по математике
4 КЛАСС 3 четверть
Вариант 1
Спецификация контрольной работы.
Цель - оценка овладения учащимися уровня планируемых предметных и метапредметных
результатов.
Структура и характеристика заданий:
№ задание
Раздел
Проверяемое умение
Проверяемые метапредметные
результаты
1задание.
Нумерация, запись
многозначных
чисел
Знание нумерации
многозначных чисел, умение
записывать многозначные
числа по характеристике их
разрядного и классового
состава
Регулятивные: Осуществление
самоконтроля.
Познавательные: умение записывать
многозначные числа, на основе
знания их разрядного и классового
состава
2 задание
Арифметические
действия с
многозначными
числами
Знание и умение применять
алгоритмы письменного
умножения и деления с
числами, оканчивающимися
нулями
Регулятивные: осуществление
самоконтроля
Познавательные: умение
пользоваться алгоритмами
3 задание
Решение уравнений
Умение решать уравнения на
нахождение неизвестного
делителя, в котором правая
часть задана выражением
Регулятивные: самостоятельное
составление плана действий
Познавательные: умение применять
правила нахождения неизвестной
компоненты деления
4 задание
Решение текстовой
задачи
Умение решать текстовую
задачу на движение в
противоположном направлении
Регулятивные: самостоятельное
составление плана действий
Познавательные: умение решать
текстовую задачу на движение в
противоположном направлении
5 задание
Геометрическая
задача
Умение находить часть от
площади прямоугольника
Регулятивные: самостоятельное
составление плана действий
Познавательные: умение работать с
информацией, применять формулы
нахождения площади
прямоугольника и находить его
часть
6 задание
*
Задание
повышенного
уровня
Умение работать с таблицей
Регулятивные: осуществление
самоконтроля
Познавательные: умение работать с
информацией, заданной в таблице
Контрольная работа по математике 4 класс 3 четверть
1 вариант
1 задание
Запиши число, в котором 457 сотен
Запиши число, в котором 300 единиц 1 класса и 48 единиц 2 класса
2 задание
Выполни вычисления:
534 ∙ 600 2380 ∙ 40 44820 : 60 269 100 : 900
3 задание. Реши уравнение
77 : у = 99 : 9
4 задание
От одной платформы одновременно в противоположных направлениях
отошли два поезда. Скорость движения одного поезда 40 км/ч, а другого – 30
км/ч. Через сколько часов расстояние между поездами будет 280 км?
5 задание
Огород имеет форму прямоугольника со сторонами 30м и 20м. Две третьи
части всей площади заняли огурцами. Сколько квадратных метров заняли
огурцы?
6
*
задание
Ниже приведены данные о количестве упаковок цветов, доставленных в
цветочный магазин в среду, четверг и пятницу. Используя эти данные, ответь на
вопросы.
Цветок
Среда
Четверг
Пятница
Гвоздика
6
_
10
Лилия
3
2
5
Роза
10
16
14
Тюльпан
_
8
10
Хризантема
5
7
9
1) Сколько упаковок тюльпанов было доставлено в пятницу?
2) Упаковок каких цветов за три дня было доставлено в магазин было в наименьшем
количестве?
Система оценивания контрольной работы
№
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
1.
Нумерация, запись многозначного числа
2б.
45 700
1
48300
1
2.
Умножение и деление многозначных чисел
4 б.
320400
1
95200
1
747
1
299
1
3.
Решение уравнение
3 б.
Х = 7
3
4.
Решение текстовой задачи
5б.
1) 40+30 = 70 (км/ч) – скорость удаления
2) 280 : 70 = 4 (ч.)
Ответ: через 4 часа расстояние между поездами будет 280 км
5.
Решение геометрической задачи
3 б.
1) 30 ∙ 20 = 600 (м
2
)
2) 600 : 3 ∙ 2 = 400 (м
2
)
Ответ: огурцы заняли 400 квадратных метров.
6.
1) 10 упаковок
2) лилий
2 б.
ИТОГО:
19 баллов
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной
шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
<11
11-14
15-18
18-19
Контрольная работа
по математике
4 КЛАСС 3 четверть
Вариант 2
Спецификация контрольной работы.
Цель - оценка овладения учащимися уровня планируемых предметных и метапредметных
результатов.
Структура и характеристика заданий:
№ задание
Раздел
Проверяемое умение
Проверяемые метапредметные
результаты
1задание.
Нумерация, запись
многозначных
чисел
Знание нумерации
многозначных чисел, умение
записывать многозначные
числа по характеристике их
разрядного и классового
состава
Регулятивные: Осуществление
самоконтроля.
Познавательные: умение записывать
многозначные числа, на основе
знания их разрядного и классового
состава
2 задание
Арифметические
действия с
многозначными
числами
Знание и умение применять
алгоритмы письменного
умножения и деления с
числами, оканчивающимися
нулями
Регулятивные: осуществление
самоконтроля
Познавательные: умение
пользоваться алгоритмами
3 задание
Решение уравнений
Умение решать уравнения на
нахождение неизвестного
множителя, в котором правая
часть задана выражением
Регулятивные: самостоятельное
составление плана действий
Познавательные: умение применять
правила нахождения неизвестной
компоненты умножения
4 задание
Решение текстовой
задачи
Умение решать текстовую
задачу на движение в
противоположном направлении
Регулятивные: самостоятельное
составление плана действий
Познавательные: умение решать
текстовую задачу на движение в
противоположном направлении
5 задание
Геометрическая
задача
Умение находить часть от
площади прямоугольника
Регулятивные: самостоятельное
составление плана действий
Познавательные: умение работать с
информацией, применять формулы
нахождения площади
прямоугольника и находить его
часть
6 задание
*
Задание
повышенного
уровня
Умение работать с таблицей
Регулятивные: осуществление
самоконтроля
Познавательные: умение работать с
информацией, заданной в таблице
Контрольная работа по математике 4 класс 3 четверть
2 вариант
1 задание
Запиши число, в котором 3591 десяток
Запиши число, в котором 500 единиц 1 класса и 68 единиц 2 класса
2 задание
Выполни вычисления:
457 ∙ 500 3160 ∙ 30 12700 : 50 248800 : 800
3 задание. Реши уравнение
х ∙ 40 = 640 + 560
4 задание
От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отошли
два катера. Скорость движения одного катера 32 км/ч, а другого – 38 км/ч. Через
сколько часов расстояние между катерами будет 350 км?
5 задание
Сад имеет форму прямоугольника со сторонами 40 м и 80 м. Три восьмые
части сада заняты яблонями. Сколько квадратных метров занимают яблони?
6
*
задание
Ниже приведены данные о количестве учеников четвертых классов,
посещающих дополнительные занятия во внеурочное время. Используя эти
данные, ответь на вопросы.
Дополнительное
занятие
4 «А»
4 «Б»
4 «В»
Бассейн
3
1
4
Рисование
4
2
6
Робототехника
2
4
3
Танцы
2
_
5
Хор
3
7
_
3) Сколько учеников 4 «В» класса дополнительно занимаются рисованием?
4) Сколько всего учеников из 4»А» класса посещают перечисленные занятия?
(Каждый ученик посещает только одно дополнительное занятие)
Система оценивания контрольной работы
№
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
1.
Нумерация, состав многозначного числа
2б.
35910
1
68500
1
2.
Умножение и деление многозначных чисел
4 б.
228500
1
94800
1
254
1
311
1
3.
Решение уравнения
3 б.
Х = 30
3
4.
Решение текстовой задачи
5б.
3) 32+38 = 70 (км/ч) – скорость удаления
4) 350 : 70 = 5 (ч.)
Ответ: через 4часа расстояние между катерами будет 350 км
5.
Решение геометрической задачи
3 б.
3) 40 ∙ 80 = 3200 (м
2
)
4) 3200 : 8 ∙ 3 = 1200 (м
2
)
Ответ: яблони занимают 1200 квадратных метров.
6.
1) 6 учеников
2) 14 учеников
2 б.
ИТОГО:
19 баллов
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной
шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
<11
11-14
15-18
18-19
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: