Контрольная работа "Народные игровые песни и романсы" 8 класс


Контрольная работа по литературе, 8 класс.
Тема: народные игровые песни и романсы.
Цель: 1) проконтролировать степень усвоения
лекционного материала,
2) развивать умения аналитической работы с
текстом.
Задание для учащихся:
1.Узнать, какой из текстов игровая песня, какой –
романс.
2.Определить их вид.
3.Отметить жанровые черты.
4.Найти художественные средства.
Критерии оценивания:
«5» - точное определение а) принадлежности текста
песне и романсу;
б) их вида;
в) жанровых особенностей;
г) не менее 2-х средств
художественной выразительности по каждому тексту.
«4» - точное определение
а) принадлежности текста песне и романсу;
б) их вида;
ошибочно определены жанровые особенности
одного из текстов;
названо 1 художественное средство каждого
текста или 2 средства одного текста.
«3» - точное определение а) принадлежности текста
песне и романсу;
ошибочно определён их вид и (или) жанровые
особенности;
названо1 средство художественной
выразительности одного произведения.
«Нет оценки» - неправильно соотнесены тексты.
Составила Турушева Л.И., учитель русского языка и
литературы МОУ СОШ № 1 п. Забайкальск
Забайкальского края.
Комментарии см. на последней странице.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
Вариант 1
1
Ой, посею конопёлку
Рано-рано-рано конопёлку
Не на пахотну земёлку
Рано-рано-рано, вот земёлку
Уродися, конопёлка,
Рано-рано-рано, конопёлка,
И не низко, не высоко,
Рано-рано-рано, не высоко,
Только листиком широка,
Рано-рано-рано, вот широка.
2
Когда б я птичкой был,
Я к той бы полетел,
Котору полюбил,
И близко к ней бы сел;
Коль мог бы, я запел:
«Ты, Лина, хороша,
Ты птичкина душа!»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
Вариант 2
1
Ржица-матушка колосилася,
Во ржи свинушка поросилася.
Семьдесят поросят, да все свиночки,
Все свиночки, да все пёстренькие,
Хвостики у них востренькие.
2
Чем тебя я оскорбила,
Ты скажи мне, дорогой!
Тем ли, что я не таила
Нежных мыслей пред тобой
И считала то пороком,
Чтоб в мучении жестоком
Твой любезный дух томить
Не хотя лишить покою,
Не хотя терзать тоскою,
Я могла ли погрешить
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 3
1.
-Не терзай ты себя,
Не люблю я тебя;
Полно время губить,-
Я не буду любить;
Не взята тобой я,
И не буду твоя.
- Не терзаю себя,
Не люблю я тебя;
Дни на что мне губить,-
Я не буду любить;
Не пленюсь тобой я,
Тщетна гордость твоя.
2.
Веники, веники,
Веники, комелики
На печи валяются,
В лапти обуваются.
Кум Иван, кум Иван,
Кум Гаврила, кум Гаврила,
Я Гавриле говорила:
Веники, веники,
Веники, комелики…
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 4
1.
Я в лесе был, берёзку рубил,
Берёзку рубил, берёзку рубил,
Берёзку рубил, метёлки вязал,
Метёлки вязал, на возик складал,
На возик, на возик, на возик складал.
2.
Вид прелестный, милы взоры!
Вы скрываетесь от глаз;
Реки , и леса, и горы
Разлучат надолго нас.
Сладко было спознаваться
Мне, любезная, с тобой;
Горько, горько расставаться,
Горько… будто бы с душой.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 5
1.
Под тению древесной,
Меж роз, растущих вкруг,
С пастушкою прелестной
Сидел младый пастух.
Пастушка улыбалась,
Пастух её лобзал;
Он млел, она смущалась,
В обоих жар пылал.
2
Бей трепака, не жалей башмака!
Мне не жалко башмака,
Жалко зелёного чулка.
Башмак батюшка купил,
Чулок милый подарил.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 6
1.
Дождь пойдёт – сенцо подмочит,
Будет тятенька ругать –
Помоги-ка, мой хороший,
Мне зародец дометать.
Посмотрю на сенокосе –
В голубой рубашке косит,
Подпоясан пояском,
Кличет звонким голоском
2.
Уже близка минута
Разлуки моея;
Прости, прости, Анюта,
Уж скоро еду я.
Моря переплывая,
Меж камней, между гор
Тебя лишь, дорогая,
Искать мой станет взор.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 7
1.
Во поле рябина стояла,
Во поле кудрявая стояла.
Шары, бары,
растабары,
Снеги
белы
выпадали,
Серы зайцы выбегали,
Охотнички выезжали,
Красну девку испугали.
2.
Намедни в рощице гуляя,
Где птички порхали одне,
Там песни соловья внимая,
Вдруг что-то грустно стало мне…
Она вечор мне изменила!
Я муку лютую терплю:
Она другого полюбила,
А я так всё её люблю.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 8
1.
Уж вы ночи мои, ночи тёмные,
Вечера ли мои весёлые!
Все я ноченьки просиживала,
Все я думушки продумывала,
Как одна мне дума с ума нейдёт,
С ума нейдёт, с великого разума:
Тут проторил милый друг дороженьку
Мимо садику, мимо зелёного.
Я сама, девка, глупо сделала,
Своего дружка я прогневала.
2.
Таракан дрова рубил,
Комар водушку носил,
В грязи ножки увязил.
Вошка парилася
Да ударилася
Ненароком –
Правым боком:
Ребро вывихнула.
Клопы подымали.
Живот надорвали.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 9
1.
Вы прощайте, девки, бабы,
Нам теперя не до вас.
Нам теперя не до вас,
Нам подходит горький час.
Нам подходит горький час –
Нам в солдатушки сейчас.
Меня в солдатушки сдадут,
Милашку замуж отдадут.
2
Я вечор в лугах гуляла,
Грусть хотела разогнать
И цветочков там искала,
Чтобы к милому послать.
Незабудочку сорвала –
Слёзы покатились вдруг.
Я вздохнула и сказала:
- Не забудь меня, мой друг.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 10
1
Как у ласточки у касаточки
На лету крылья примахалися,
Как у душечки красной девицы
На ходу ноги подломилися;
У дородного добра молодца
В три ряда кудри завивалися,
Во четвёртый ряд по плечам лежат.
Ой, почуяли чёрны кудри,
Что невзгодушку великую,
Что служить службу государеву.
2
Сколько раз, жестокий, клялся
Лишь одну меня любить!
Сколько разум твой старался
Мне одной любезным быть!
Но теперь ту презираешь,
Кого Богом своим звал,
И другой всё то вещаешь,
Чем меня к любви склонял.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
«ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРОВЫЕ
ПЕСНИ И РОМАНСЫ»
ВАРИАНТ 11
1.
В кругу молодец гуляет,
Себе пару выбирает:
Лизавету – по совету,
А Настасью – по согласью.
Я Алёнушку люблю,
Шёлковый платок куплю,
Сто рублей заплачу.
Сто рублей нам нипочём –
Гуляй девка с молодцом!
2.
Взвейся выше, понесися,
Белогрудый голубок!
На том месте опустися,
Где мой миленький дружок.
Ты скажи, как сердце ноет,
Сердце, верное ему,
То забьётся, то застонет,
Хочет улететь к нему.
Комментарии:
В поурочном планировании по программе А.Г.Кутузова
(составитель Л.М.Серёгина. Волгоград. Издательство
«Учитель», 2003) мне понравился цикл уроков по
русским народным песням. Особенно важным показался
урок о народных корнях романса. На уроке звучит много
музыки, есть место мини-исследовательской работе. Для
контроля мной подобраны тексты из сборников:
1. «Песни русских поэтов»,Ленинград,1988 г.
2. Русский земледельческий календарь «Круглый год»,
Москва, 1989 г.
1. Фольклорные игровые песни:
Художественное своеобразие фольклорных игровых песен:
Использование диалога и монолога.
Параллелизм.
Лирические обращения.
Постоянные эпитеты.
Использование двойных названий: травушка-
муравушка, стёжки-дорожки.
Инверсия.
Уменьшительно-ласкательные суффиксы.
Инверсия.
Образы-символы: голубь с голубкою, ясный
сокол…
Повторы.
2. Романсы:
Испанский романс – песня о короле и его подвигах.
Английский – о героях-рыцарях.
Французский – любовная песня.
В России романс появился в 18 веке. Это были сюжетные
песни.
Шуточные
(на потеху
публике)
Хороводные
(не связаны с
обрядами,
исполнялись в
свободное
время)
Свадебные
(сватовство,
сговор,
девичник..)
Календарно
- обрядовые
(на Масле-
ницу,Троицу,
…)
Трудовые
(помогает в
труде)
Народнаые
игровые
песни
Рус-
ский
романс
(канты
)
заздрав
ные
петров
ские
воен-
ные
застоль
ные
паро-
дийные
любов-
ные
Авторами русских романсов были такие поэты, как
Ломоносов, Тредиаковский, Державин, Кантемир.
Художественное своеобразие русских романсов:
Есть сюжетная линия.
Активны метафоры, олицетворения, сравнения.
Эмоциональность, трагизм или трагизм
отношений.
Использование различных тропов.
Лирические обращения.
Музыкальность.