Презентация "Характеристика литературного процесса на рубеже веков" 11 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • ВВОДНЫЙ УРОК
  • Характеристика литературного процесса на рубеже веков.
  • Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 1 п. Забайкальск Забайкальского края Турушева Л.И.

План урока

  • 1. Исторические события на рубеже веков.
  • Внутриполитическая обстановка.
  • Разнообразие философских течений.
  • Аналитическое чтение статьи учебника.

Омар Хайям

  • Много лет размышлял я над жизнью земной.
  • Непонятного нет для меня под луной,
  • Мне известно, что мне ничего не известно!-
  • Вот последняя правда, открытая мной.

Омар Хайям

  • Мы источник веселья – и скорби рудник.
  • Мы вместилище скверны – и чистый родник.
  • Человек, словно в зеркале мир – многолик.
  • Он ничтожен – и он же безмерно велик!

Периодизация литературного процесса

  • I период - 90-е годы – 20-е годы (завершение Гражданской войны).
  • II период – 20 – 40-е гг. (до начала Великой Отечественной войны.
  • III период – 1941 – 1956 гг. (до начала «оттепели»).
  • IV период 1956 -1991гг. (до развала СССР).
  • V период 1991 -2000гг.(новейший этап – условная граница)

Основные исторические события на рубеже веков

  • 3 революции (1905, февральская, октябрьская).
  • Русско-японская война 1904 – 05 гг.
  • Первая мировая война (1914 – 1921 гг.)

Внутриполитическая обстановка

  • Противоборство 3-х политических сил:
  • Монархисты
  • Сторонники буржуазных реформ
  • Идеологи пролетарской революции
  • 2. Необходимость перестройки.

Сопоставьте время, в которое мы живём с рубежом XIX и XX вв.

  • 1.Перестройка во всех областях жизни.
  • 2. Борьба идей.
  • 3. Многопартийность.
  • 4. Путь реформ и насильственный путь (терроризм).
  • 5.Ещё…

Разнообразие философских течений

  • марксисты
  • богоискатели
  • софисты
  • богостроители

МЫ В.Брюсов

  • В мире широком, в море шумящем
  • Мы – гребень встающей волны,
  • Странно и сладко жить настоящим,
  • Предчувствием песни полны.
  • Радуйтесь, братья, верным победам!
  • Смотрите на даль с вышины!
  • Нам чуждо сомненье, нам трепет неведом, -
  • Мы – гребень встающей волны.

  • Наша задача, задача читателя на рубеже тысячелетий – разобраться в духовной жизни ушедшего века.
  • Духовная память народа должна пережить века и тысячелетия, чтобы воскресла духовная мощь России.

Домашнее задание

  • Подготовить небольшие сообщения о театре, музыке, живописи, архитектуре рубежа веков (по желанию).
  • Прочитать стр.7-13 учебника. Оформить записи заинтересовавших вас материалов в любой форме (конспект, тезисы, схемы, план, таблицы).