Сценарий литературно-музыкального альманахана «Строки, опалённые войной»


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа имени Р.Г. Карманова»
с.Усть-Нем
Сценарий литературно-музыкального альманаха
на тему «Строки, опалённые войной».
(Поэзия о Великой Отечественной войне)
Хайрединова Маргарита Фридриховна,
учитель русского языка и литературы
168070 Республика Коми,
Усть- Куломский район,
с. Усть- Нем, ул. Совхозная, д.22.
тел. 91 -3-30 ,
ust_nem_school@mail.ru
2015 год.
«Строки, опалённые войной».
(Поэзия о Великой Отечественной войне).
Цель мероприятия:
- воспитание чувства патриотизма, уважения к традициям своего Отечества.
Задачи:
Привитие героизма, любви к своей Родине;
Формирование качеств защитника и патриота своей Родины;
Воспитание уважительного отношения к патриотической памяти своего
народа, традициям своей страны.
Форма проведения: внеклассное мероприятие по литературе.
Технические средства:
Аудио и видео: компьютер, колонки, усилитель, микрофоны, проектор, экран.
Условия для проведения: классное помещение.
Продолжительность мероприятия: 60 минут.
Оформление: плакат-призыв: «Всё для фронта!», классные стенгазеты к 9 мая,
выставка книг о войне «За всех маленьких в мире».
Аудитория: учащиеся 5-11 классов, педагоги; учитель, проводящий
мероприятие; ведущий № 1- учащийся 10 класса и ведущий № 2- учащийся 11
класса, жюри - учителя начальных классов.
Ход мероприятия.
До начала мероприятия звучат песни В.Высоцкого, Б.Окуджавы о Великой
Отечественной войне. (Слайд № 1). Участники мероприятия собираются,
занимают свои места.
Звучит стихотворение А.Твардовского «Война – жесточе нету слова».
(Слайд № 2) ( Кустова Ольга, 7 класс)
Война –жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет…
Звучит стихотворение С.Щипачёва «22 июня 1941 г» (Слайд № 3)
(Попов Гриша, 6 класс)
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки,
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Звучит песня-символ тех грозных лет А.Александрова на слова В.Лебедева-
Кумача «Священная война». Постепенно смолкает мелодия этой песни.
Начинается рассказ учителя. На экране появляется плакат «Родина-мать зовёт!»
и слова «Строки, опалённые войной». (Слайд № 4):
- Этот день начался не тихой росной зарёй. А грохотом бомб, свистом пуль и
скрежетом стали. Всё, что было до этого, обрубили орудийные залпы, смешали
с дымом и кроваво-красным огнём. Многие матери отметят этот день в
календаре чёрным числом. На многих полянках появятся холмики могил. Это
было 22 июня. Сорок первый год. Война. Великой Отечественной назовёт её
советский народ, вставший от мала до велика на защиту Родины от фашистских
захватчиков. И когда вдоль всей нашей западной границы гул моторов до
отказа заполнил просторный солнечный мир от неба до земли, когда дрожала от
грохота каждая травинка, 22 июня писатели Москвы собрались, как по боевой
тревоге на митинг. С краткими речами выступили А.Фадеев, А.Жаров, Лебедев-
Кумач. Девиз один: «УНИЧТОЖИТЬ ФАШИЗМ!» (Слайд № 5).
Ведущий № 1:
- «Писатели Советской страны, - заявил А.Фадеев, - знают своё место в этой
решительной схватке. Многие из нас будут сражаться с оружием в руках,
многие будут сражаться с пером». Перо было приравнено к штыку, поэзия
надела фронтовую шинель и шагнула в горнило боя.
Ведущий № 2:
- На войне люди не только воюют, но и мыслят и чувствуют, и мечтают и
ждут, любят и ненавидят. (Слайд 6, 7) на сегодняшнем литературно-
музыкальном альманахе проводится конкурс чтецов. (Приглашаются члены
жюри). Начинаем конкурс чтецов. Среди стихотворений будут звучать и стихи,
сочинённые учениками нашей школы.
(Звучит стихотворение Александры Паршуковой, 10 класс). Слайд № 8.
Ведущий № 1:
- Наиболее ярко и полно сложную жизнь советского человека в годы борьбы
с фашизмом отразила советская лирическая поэзия. Обострённое чувство
Родины, любви к тому, что осталось за чертой, отделяющей мирную жизнь от
войны, нашло выражение в стихотворении К. Симонова «Жди меня», а также в
стихах А.Твардовского, М.Исаковского, Н.Тихонова, А.Прокофьева,
А.Ахматовой, Н.Рыленкова, О.Бергольц, М.Дудина и многих других
замечательных советских поэтов.
(Звучит стихотворение К. Симонова «Жди меня», Попова Татьяна Сергеевна,
9 класс). Слайд № 9.
Ведущий № 2:
- Кто из вас не слышал знаменитой «Землянки» на слова А.Суркова? В
каждой строке щемящая грусть бойца, как и в песне «Огонёк». Особое место в
поэзии военных лет принадлежит Михаилу Исаковскому. Перенесёмся
мысленно в прошлое. Изрытая снарядами, развороченная бомбами степь. Её
накрыла вечерняя мгла. Вместе с темнотой пришла тишина. Светят звёзды. В
окопах распрямляют затёкшие спины солдаты, и начинаются негромкие
беседы. А потом тихо. Вполголоса бойцы поют… (Звучит песня на слова
М.Исаковского «В лесу прифронтовом» в исполнении 9 класса).
Имя этого поэта связано с песнями «Дан приказ ему на запад», «В лесу
прифронтовом», «Враги сожгли родную хату». Во всех песнях военных лет
бьётся, как сердце, слово «Родина». Самой популярной песней Исаковского
стала «Катюша»
(Звучит песня «Катюша» в исполнении 8 класса).
Поэма «Зоя» М.И.Алигер. (Слайд № 10)(Читает Попова Татьяна Николаевна,
9 класс) (Слайд № 11).
Ведущий № 1приветствует и приглашает других участников конкурса чтецов.
Дальше звучат стихи, сочинённые учениками:
Булышева Снежана, 8 класс
Зайкова Лена, 8 класс
Печеницына Ульяна, 10 класс. (Презентация ученицы «Мой милый, если б не
было войны…»)
Мамонтова Нина, 10 класс.
Вниманию зрителей предоставляется презентация «Стихи и песни военных
лет».
Ведущий № 2:
- Давно на полях былых сражений колосятся хлеба, растут новые города.
Сёла. Давно сняли гимнастёрки поэты-фронтовики... Стихи остаются в строю,