Конспект урока "«Свинцовые мерзости дикой жизни…» в повести М. Горького "Детство"" 5 класс


Тема урока «Свинцовые мерзости дикой жизни…» в повести М.Горького
Детство».
Задачи:
1.образовательная-отработка термина «автобиографическая повесть»,
работа с текстом и словом писателя, анализ ключевых сцен;
2.развивающая-учиться анализировать прочитанное, выполнять различные
творческие задания исследовательского характера;
3-воспитательная-привлечь внимание к теме детства, умению оставаться
человеком в любой жизненной ситуации, понимать других и себя.
Ход урока:
1.Вступительное слово учителя:
На прошлом уроке вы познакомились с биографией Горького и дома вам
нужно было прочитать повесть «Детство». Прослушайте отрывок из повести и
попробуйте сформулировать тему урока : «вспоминая эти свинцовые
мерзости …»
Как вы понимаете термин «Свинцовые мерзости?»
2.Сообщение темы и цели урока.
Сегодня мы должны будем проанализировать эти «Свинцовые мерзости» в
повести и ответить на вопрос: стоит ли говорить об этом?(слайд )
Запись в тетрадь темы и цели урока.
3.Работа со схемой (составление кластера)
Каковы ваши ассоциации, когда вы слышите слово «детство?»
(слайд )
4.Повторение.
Назовите произведения, в названиях которых есть слова: «дети», « детство»
или произведения о детстве. (Некрасов «Крестьянские дети», И. Бунин
«Детство»…
5.Высказывания писателей о детстве.
Прослушайте высказывания писателей о детстве и сравните их с
впечатлениями горького о своём детстве в повести. Совпадают ли они?
(Слайд )
6.Теория литературы.
Кто знает, что такое автобиографическая повесть?
(слайд )
Запись определения в тетрадь.
Повесть «Детство»-автобиографическая.
7. Работа с иллюстрациями по группам.
Задание: восстановить сюжет повести, расположить иллюстрации в порядке
развития сюжета и прокомментировать то, что изображено на
иллюстрации(можно зачитать). (Всем на парты раздаются иллюстрации).
8.Анализ повести по вопросам.
Какие эпизоды повести вам больше всего запомнились и почему?
Кто из героев повести вам больше всего понравился и чем?
От чьего имени ведётся повествование?
Найдите в тексте слова, предложения, характеризующие жизнь в семье деда
Каширина(с.26-27)
Почему мать Алёши не хотела возвращаться домой?
Что вы можете сказать о братьях Алёши?
Что это за люди?
9.Синквейн со словом Алёша.
10. Вывод
Чему учит повесть?