Рабочая программа по истории 6 класс на 2018-2019 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9» НГО
Утверждаю
Приказ № 39 от 30.08.2018
Директор школы
Н.П. Борисовская
Рабочая программа по истории
для 6 класса
на 2018 - 2019 учебный год
Автор - составитель Г.И. Тихонова,
учитель истории и обществознания
г. Находка
2018 год
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основе федерального государственного
стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего
образования по истории для 5 - 9 классов образовательных учреждений , Всеобщая истории.
Рабочие программы к предметной линии учебников А.А.Вигасина - А.О.Сороко - Цюпы М.:
Просвещение,2011; История России.6 - 10 классы: рабочая программа/ И.Л.Андреев,
О.В.Волобуев, Л.М.Ляшечко и др. – М.: Дрофа, 2016.
Особенности программы — ее интегративность, объединение курсов всеобщей и
отечественной истории при сохранении их самостоятельности и самоценности. Курс «История
Средних веков» формирует общую картину исторического развития человечества,
представления об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях в период с конца V по XV
в. - от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических
открытий. При этом, так как на всеобщую историю выделяется небольшой объем времени,
акцент делается на определяющих явлениях, помогающих, в первую очередь, понимать и
объяснять современное мироустройство. Курс дает возможность проследить огромную роль
Средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам
истории Средних веков, которые так или иначе вошли в историю современной цивилизации.
Преподавание курса «История России с древнейших времен до XVI века» предполагает
детальное и подробное изучение истории родной страны, глубокое понимание ее противоре-
чивых процессов, различных точек зрения и трактовок. Изучение зарубежной истории
помогает определить место России в истории человечества, увидеть особенности ее развития и
черты сходства с другими странами.
Рабочая программа ориентирована на использование УМК:
1. Агибалова, Е. В. История Средних веков. 6 класс : учеб. для общеобразоват.
учреждений / Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. — М.: Просвещение, 2013.
2. Андреев И.Л.. История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс : учеб. для
общеобразоват. учреждений / И.Л.Андреев, И.Н.Фёдоров. — М.: Дрофа, 2016.
3. Данилов, А. А. История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс :
рабочая тетрадь / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. -М.: Просвещение, 2013.
4. Крючкова, Е. История Средних веков : рабочая тетрадь. 6 класс / Е. Крючкова. - М. :
Просвещение, 2013.
Цели курса:
1. Формирование целостного представления об историческом развитии России и мира в
эпоху Средневековья, объединение различных фактов и понятий средневековой
истории в целостную картину развития России и человечества в целом.
2. Содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации;
познание окружающей действительности, самопознание и самореализация.
Задачи курса:
1. Осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие России и
мира, показать общие черты и различия.
2. Охарактеризовать выдающихся деятелей России и мира, их роль в истории и культуре.
3. Показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь
современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали).
4. Сформировать открытое историческое мышление: умение видеть развитие
общественных процессов (определять причины и прогнозировать следствия).
Требования к результатам освоения программы:
Требования к результатам обучения предполагают реализацию деятельностного, компетентностного
и личностно ориентированного подходов в процессе усвоения программы, что в конечном итоге
обеспечит овладение учащимися знаниями, различными видами деятельности и умениями, их
реализующими.
Личностные результаты:
осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и
религиозной группы, локальной и региональной общности;
освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и
свобод человека;
осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к
определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов,
толерантность.
Метапредметные результаты:
способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность учебную,
общественную и др.;
овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и
обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и
обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том числе
материалы на электронных носителях;
способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в
различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ
межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.
Предметные результаты:
овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и
человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного
общества;
способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического
анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;
умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных
источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;
расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей
и народов в истории своей страны и человечества в целом;
готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и
культурных памятников своей страны и мира.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
История средних веков. Средние века: понятие и хронологические рамки.
Раннее Средневековье. Начало Средневековья. Великое переселение народов. Образование
варварских королевств. Народы Европы в раннее Средневековье. Франки: расселение, занятия,
общественное устройство. Законы франков; «Салическая правда». Держава Каролингов: этапы
формирования, короли и подданные. Карл Великий. Распад Каролингской империи. Образование
государств во Франции, Германии, Италии. Священная Римская империя. Британия и Ирландия в
раннее Средневековье. Норманны: общественный строй, завоевания. Ранние славянские государства.
Складывание феодальных отношений в странах Европы. Христианизация Европы. Светские
правители и папы. Культура раннего Средневековья. Византийская империя в IV—XI вв.:
территория, хозяйство, управление. Византийские императоры; Юстиниан. Кодификация законов.
Власть императора и церковь. Внешняя политика Византии: отношения с соседями, вторжения
славян и арабов. Культура Византии. Арабы в VI—ХI вв.: расселение, занятия. Возникновение и
распространение ислама. Завоевания арабов. Арабский халифат, его расцвет и распад. Арабская
культура.
Зрелое Средневековье. Средневековое европейское общество. Аграрное производство.
Феодальное землевладение. Феодальная иерархия. Знать и рыцарство: социальный статус, образ
жизни. Крестьянство: феодальная зависимость, повинности, условия жизни. Крестьянская община.
Города — центры ремесла, торговли, культуры. Городские сословия. Цехи и гильдии. Городское
управление. Борьба городов и сеньоров. Средневековые города-республики. Облик средневековых
городов. Быт горожан. Церковь и духовенство. Разделение христианства на католицизм и
православие. Отношения светской власти и церкви. Крестовые походы: цели, участники, результаты.
Духовно-рыцарские ордены. Ереси: причины возникновения и распространения. Преследование
еретиков. Государства Европы в XII—ХV вв. Усиление королевской власти в странах Западной
Европы. Сословно-представительная монархия. Образование централизованных государств в
Англии, Франции. Столетняя война; Ж. д’Арк. Германские государства в XII—XV вв. Реконкиста и
образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. Итальянские республики в
XIIXV вв. Экономическое и социальное развитие европейских стран. Обострение социальных
противоречий в XIV в. (Жакерия, восстание Уота Тайлера). Гуситское движение в Чехии.
Византийская империя и славянские государства в XII—XV вв. Экспансия турок-османов и падение
Византии. Культура средневековой Европы. Представления средневекового человека о мире. Место
религии в жизни человека и общества. Образование: школы и университеты. Сословный характер
культуры. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор.
Романский и готический стили в художественной культуре. Развитие знаний о природе и человеке.
Гуманизм. Раннее Возрождение: художники и их творения.
Страны Востока в Средние века. Османская империя: завоевания турок-османов,
управление империей, положение покоренных народов. Монгольская держава: общественный строй
монгольских племен, завоевания Чингисхана и его потомков, управление подчиненными
территориями. Китай: империи, правители и подданные, борьба против завоевателей. Япония в
Средние века. Индия: раздробленность индийских княжеств, вторжение мусульман, Делийский
султанат. Культура народов Востока. Литература. Архитектура. Традиционные искусства и
ремесла.
Государства доколумбовой Америки. Общественный строй. Религиозные верования
населения. Культура.
Историческое и культурное наследие Средневековья.
История России 6 класс
Введение. Человек и история.
Что изучает история. Кто изучает историю. Как изучают
историю. Роль и место России в мировой истории. Периодизация
российской истории. Источники
по истории России. История России история всех населяющих ее народов.
Народы и государства Восточной Европы в древности.
Древнейшие люди на территории Восточно-Европейской
равнины. Великое оледенение.
Заселение территории нашей страны. Климатические изменения в древности. Каменный век.
Особенности перехода от присваивающего хозяйства к производящему
на территории Северной
Евразии. Неолитическая революция. Ареалы древнейшего земледелия и скотоводства. Появление
металлических орудий и их влияние на развитие первобытного общества.
История народов Восточной Европы в
I
тыс. до н. э.
середине VI в. н. э.
Языковые
семьи жителей Европы и Северной Азии. Миграции народов. Эволюция индоевропейской общности.
Античные
города-государства Северного Причерноморья. Боспорское царство. Скифское царство. Связи
между народами, их взаимовлияние. Вопрос о происхождении славян. Славянские общности
Восточной
Европы. Славяне и балты. Великое переселение народов. Нашествие гуннов. Создание славянской
письменности Кириллом и Мефодием.
Первые государства на территории Восточной Европы. Расселение славян, их разделение на
три ветви восточных,
западных и южных. Хозяйство восточных славян, их общественный строй.
Хазарский каганат, Волжская Булгария олгария): экономика, особенности общественного и
политического строя, духовная жизнь. Влияние природно-географического фактора на
общественную жизнь славян.
Русь в IX первой половине XII в.
Образование Древнерусского государства.
Исторические условия складывания
государственности: природно-климатический фактор и политические процессы в Европе в конце
I
тыс. н. э. Формирование новой политической и этнической карты континента. Первые известия о
Руси. Различные подходы
к
проблеме образования Древнерусского государства.
Начало династии
Рюриковичей. Формирование территории государства. Дань и полюдье. Первые русские князья.
Деятельность
Олега, Игоря, Ольги. Отношения с Византийской империей, странами Центральной,
Западной и Северной Европы, кочевниками европейских степей. Русь в системе международной
торговли. Путь «из варяг в греки». Начало правления Владимира Свя
тославича. Языческая реформа.
Русь в конце X первой половине XI в. Становление
государства. Принятие
христианства. Византийское наследие на Руси. Значение принятия христианства. Территория и
население государства. Территориально-политическая структура Руси. Органы власти: князь, вече.
Старшая и младшая дружина. Внутриполитическое развитие. Расцвет Руси при Ярославе Мудром.
Древнерусское право: «Русская Правда». Реконструкция Киева. Распространение православия.
Поставление Илариона