Конспект урока "Информационные сервисы сети Интернет" 9 класс


Тема урока: Информационные сервисы сети Интернет;
Номер урока: 6;
Цель урока: формирование новых знаний о сервисах сети Интернет;
Задачи:
-ввести понятие сервис сети Интернет;
-познакомить с виды сервисов компьютерных сетей и их назначение (электронная почта, файловые архивы, форумы, телеконференции, чаты);
-содействовать развитию познавательного интереса и внимания;
-показать различия между информационными ресурсами;
-показать, как применяются сервисы в зависимости от поставленной задачи;
Предметные результаты:
Знать:
-сущность понятий «информационные ресурсы» и «сервис Интернет»;
-виды сервисов компьютерных сетей и их назначение (электронная почта, файловые архивы, форумы, телеконференции, чаты);
Уметь:
-различать виды информационных ресурсов и сервисов компьютерных сетей;
-приводить примеры информационных сервисов;
-выбирать необходимый сервис в зависимости от решаемой задачи и обосновывать свой выбор;
Тип урока: формирование новых знаний и умений;
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая;
Структура и ход урока
Этап урока
Формируемые
результаты
обучения
Действия учителя
Действия учащегося
Используемый
ресурс (ссылки,
скриншоты)
Объем
затраченно
го времени
1.Организацион
ный
Приветствует учеников,
предлагает приготовиться к
уроку.
Приветствуют учителя,
готовятся к уроку.
1 мин.
2.Актуализация
знаний
Предметные
результаты
Учитель раздает задания
учащимся и поясняет, что
необходимо сделать.
(приложение 1)
Учащиеся выполняют
задания предложенные
учителем
Приложение1
7 мин
3.Изучение
нового
материала
Предметные
результаты
Сервис (англ. service —
служба), обслуживание
населения — ремонт обуви,
одежды, предметов быта,
доставка на дом покупок,
выдача различных справок,
обслуживание владельцев
автомашин и пр. (слайд 2).
Вопрос учащимся:
Какими услугами сети
Интернет вы пользуетесь в
повседневной жизни?
Учитель вводит понятие:
Сервисы сети Интернет и
демонстрирует презентацию
Учитель рассказывает, на
какие виды условно можно
разделить сервисы сети
Интернет и демонстрирует
слайд презентации (слайд 3).
Учитель вводит понятие:
Всемирная паутина (WWW)
Отвечают на вопрос (почта,
социальные сети, файловые
менеджеры).
Учащиеся записывают
определение
Учащиеся записывают
основные виды сервисов сети
Интернет в виде схемы
Учащиеся записывают
определение
Слайд 2
Слайд 3
18 мин
- это сервис для получения
доступа пользователей сети к
информационным ресурсам,
хранящимся на компьютерах
в разных частях света (слайд
4).
Учитель вводит понятие:
Файловые архивы своего
рода библиотеки, хранящие
файлы с программным
обеспечением, графикой,
музыкой и другой
информацией (слайд 5).
Учитель вводит понятия
скачать и закачать (слайд 6).
Учитель рассказывает об
адресации файла на сервере
файлового архива (слайд 7).
Учитель вводит понятие:
Два режима работы в сети:
Учащиеся записывают
определение
Учащиеся слушают учителя
Учащиеся слушают учителя
Учащиеся слушают учителя
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
оn-linе, оff-line.
Учитель вводит понятие:
Электронная почта
служба, обеспечивающая
передачу электронного
письма (сообщения) за
считанные секунды или
минуты на любой компьютер
или даже мобильный
телефон, находящийся в сети,
в любую точку мира,
независимо от времени суток.
Учитель вводит понятие:
Электронная доска
объявлений (BBS) сайт,
на котором размещаются
объявления.
Учитель рассказывает:
В наше время широкое
распространение получил
сервис мгновенного обмена
небольшими текстовыми
сообщениями в реальном
времени.
Учитель вводит понятия:
Для использования
Учащиеся записывают
определение
Учащиеся записывают
определение
Учащиеся слушают учителя
Учащиеся записывают
определение
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
информации сети WWW
одного браузера
недостаточно, т.е.
необходимы
высокоскоростные
программы просмотра
аудио и видео документов.
Учитель вводит понятие:
Интернет конференции –это
процесс обмена информации
членов групп, решающих
общую проблему по сети
интернет с помощью
конференции – связи.
Учитель вводит понятие
Поиск информации в сети
Интернет это- возможность
каждого пользователя через
поисковые системы найти
нужную информацию или
материал
Учитель вводит понятие
хостинг
Учитель вводит понятие:
Форум, чат, социальная
Учащиеся записывают
определение
Учащиеся записывают
определение
Учащиеся записывают
определения
Учащиеся записывают
определения
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
сеть
4. Закрепление
изученного.
Предметные
результаты
Учитель задаёт вопросы
учащимся.
1. Что такое сервисы сети
Интернет?
2. Перечислите основные
сервисы, с которыми вы
познакомились на уроке.
Учащиеся отвечают на
вопросы
Слайд 17
4 мин
5. Применение
полученных
знаний.
Метапредметны
е результаты
Учитель предлагает
учащимся разделиться на
группы и совместно
разработать варианты
ответов.
Группе учащихся учитель
задает домашнее задание в
виде проекта. Они живут
далеко друг от друга, но у
всех есть выход в Интернет.
Предложите варианты
организации совместной
работы по проекту, используя
различные сервисы сети
Интернет.
Учащиеся группами
обсуждают поставленную
задачу и дают ответ.
Слайд 18
9
6.Домашнее
задание.
1