Конспект урока "Семь новых чудес природы" 6 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Семь новых чудес природы" 6 класс


1
Семь новых чудес природы
Место урока в курсе географии: Данный урок является первым в курсе географии. Это
введение в новый курс, поэтому первостепенным, считаю, заинтересовать учащихся,
представить наглядно, эмоционально красоту нашей Земли, «окунуть» в мир Природы, а уже
на следующем уроке раскрыть само понятие «география», цели и задачи, стоящие перед
данной наукой, познакомить с требованиями, предъявляемыми к ученикам. Такой урок
способствует развитию интереса к географии.
При изучении предмета природоведение ребята знакомились с такими понятиями, как
материк, часть света, океаны, поэтому на этом уроке можно оперировать ими, что служит
закреплением ранее изученного.
Уровень образования школьников: 6 класс.
Тип урока: урок формирования новых знаний (вводный урок)
Вид урока: урок-путешествие.
Технологии: здоровьесберегающая, информационно-коммуникационная.
Цели: Совершить путешествие в чудесный мир природы. Научить восхищаться
удивительным окружающим миром и постараться сохранить его таким как можно дольше.
Заинтересовать предметом география.
Задачи:
Образовательные: знакомство с семью чудесами природы, определенными
посредством одноименного конкурса в 2011 году
Развивающие: формирование позитивных эмоций к предмету география, развитие
воображения, умения слушать и вести аккуратно записи в тетради.
Воспитательные: развитие потребности учиться (интеллектуальное воспитание);
воспитание умения определять свои цели на будущее и ответственности за
сохранность природы (духовное и нравственное воспитание); развитие умения видеть
прекрасное и восхищаться им (эмоциональное воспитание); привитие желания жить с
природой в гармонии (экологическое воспитание).
Оборудование: физическая карта полушарий, презентация, изображение самолета, флажки
(для обозначения на карте), звуки (взлетающего самолета, для легенды об амазонках, шум
водопада, вьетнамская песня, корейская мелодия, звук волн), карточки с названиями чудес
природы, первооткрывателя, географических названий (на магнитную доску), выставка книг
о природе.
Техническое обеспечение: ПК, демонстрационный экран, проектор, аудиоплеер.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Мотивация учебной деятельности (обратить внимание на книжную выставку)
Слайд 1 Титульный
Слайд 2 Цель.
2
С незапамятных времен человек стремился к путешествиям. Это движение вперед, к
определенной цели, благодаря которому мы чувствуем себя живыми. Оно делает нас
счастливыми, отдохнувшими. Я думаю, что вы со своими родителями ощутили прелесть
путешествий. В каких интересных уголках нашей планеты побывали вы этим летом? (беседа
с учениками, которые отвечают только на вопрос «где?», а о том, что интересного увидели
в конце урока.)
Туризм, путешествие - составная часть здравоохранения, физической культуры, средство
духовного, культурного и социального развития личности. Он может быть
приключенческим, спортивным, оздоровительным, экскурсионным и т.д., а сегодня на уроке
- образовательным, познавательным.
Слайд 3 Из истории конкурса «Семь новых чудес природы».
III. Путешествие
А мы с вами отправимся на нашем аэробусе в путешествие и сами познакомимся с этими
чудесами. Не забывайте вести записи в свой походный блокнот (в тетрадь записывают
названия чудес и их местоположение) (под звуки взлетающего самолета Физкультминутка:
все изображают летящий самолет стоя, затем садятся на свои места, изображая снижение и
посадку самолета)
(карточки с названиями вывешиваются на магнитную доску по мере их изучения)
Амазонка и амазонские джунгли (на слайде Амазонка с высоты птичьего полета)
Слайд 4 Перелетев через Атлантический океан, мы приземляемся в Южной Америке и в
иллюминатор видим самую полноводную, самую длинную (соперничает с Нилом) реку,
имеющую самую большую дельту.
Слайд 5 Площадь бассейна Амазонки равняется площади Австралии это более 7 млн.
км²).
Река и её притоки протекает по территории 9 государств - Бразилии, Боливии,
Гайаны, Венесуэлы, Колумбии, Суринаму, Перу, Гвиане и Эквадору.
Слайд 6, 7, 8 Отдельная история – флора и фауна Амазонии.
Амазония составляет больше половины всех тропических лесов на планете. Здесь
обитает каждая 10-ая известная науке разновидность. Посмотрите, какие удивительные
растения и животные встречают нас (рассказать о виктории регии, древолазе, игрунке и
древесной лягушке, розовых дельфинах, арапайме гиганской и др.)
А само название реки вам ни о чем не напоминает? Подумайте, а на борту самолета я
вам расскажу легенду, связанную с названием реки. Перелет займет не много времени, т.к.
мы не покидаем Южную Америку, но переместимся южнее.
Легенда. (Звучит музыка) Свое нынешнее название река получила с легкой руки
испанского первопроходца Франсиско де Орельяна. Сначала он хотел дать главной водной
артерии Южной Америки свое имя, но затем повстречал в долине реки прекрасных и
опасных женщин-воительниц. Племя этих женщин Орельяно, тут же припомнив курс
греческой мифологии, окрестил «амазонками».
Скажете где же тут легенда? Лишь факты. А загадка в том, что до сих пор никаких
следов проживания на территории Амазонии племени воительниц не найдено.
Так что остается только гадать померещилось ли Орельяно или причудливо
исказилась реальность, сделав длинноволосых индейских мужчин женщинами…
Водопады Игуасу (Это чудо на границе Аргентины и Бразилии мы просто не могли не
посетить) (Звучит шум водопада. Физкультминутка: Разминка после посадки самолета,
наслаждение водопадом, умывание.)
Слайд 9 Одно из самых посещаемых мест Южной Америки наряду с «небесным городом»
инков Мачу-Пикчу и статуей Христа-Искупителя в Рио-де-Жанейро.
3
Слайд 10 Огромный комплекс водопадов насчитывает 270 водопадов. Вода реки падает
вниз с высот от 15 до 85 метров.
Одна из загадок Игуасу заключается в том, что потоки водопада «крадутся» прочь от
реки Параны, ежегодно удаляясь от своего русла на 1,5-2 метра. За последние 20 тысяч лет
водопады «убежали» от своего первоначального местонахождения уже на 30 километров.
Слайд 11 Легенда. Индейское предание гласит, что давным-давно жила в деревне на берегу
Игуасу прекрасная аборигенка Найпу, в которую влюбился бог.
Но сердце Найпу было несвободно она любила простого смертного и сбежала с ним,
сев в каноэ. Влюбленные отправились вниз по течению Игуасу, а разгневанный бог своей
дланью разрезал реку на две половины, обрекая влюбленных на вечное падение в бездну
водопада.
Но не будем о грусном…А вы помните фильм «Приключения Индианы Джонса»? Именно
каскады Игуасу участвовали в съемках фильма.
Как не хочется покидать эту необыкновенную красоту, но нам пора в путь - мы
перелетаем в другую часть света (из Америки в Азию). Путь долгий, поэтому, давайте
разомнемся (Физкультминутка)
Бухта Халонг (Вьетнам) (Звучит вьетнамская песня)
Слайд 12 Кто там на двухмачтовом судне машет нам? Давайте помашем им в ответ
(помахали и сели, окончилась физкультминутка). Видите на парусе флаг Вьетнама. Значит
мы на месте. Зеленоватые воды бухты омывают вздымающиеся над поверхностью
изумрудные холмы. Эти 3 000 островов всех форм и размеров, поросшие мангровыми лесами
скрывают в своих недрах удивительной красоты пещеры. Отправимся в подземное царство.
Слайд 13 Красиво… Но на поверхности просто удивительно…
Слайд 14 Береговая линия залива достигает 120 километров здесь есть и отвесные скалы,
и водопады, и гроты, и небольшие пляжи с чистым желтым песком. Много туристов
приезжает полюбоваться этим чудом природы.
Слайд 15 Залив с его островами настолько причудлив, что даже заслужил отдельной
легенды, сложенной в древности народами Вьетнама.
Говорят, будто тысячи лет назад в место, где сейчас располагается бухта, прилетел
огромный дракон, и был он настолько неукротим и злобен, что разнес побережье своим
хвостом, выдолбив пещеры, проливы и гроты.
Когда же в эти гроты и расщелины пришел океан, скрыв все следы его беснующейся
ярости, дракон успокоился и также погрузился в соленые воды. И до сих пор многие местные
верят, что создатель этого чуда природы живет на дне залива.
Именно поэтому «Ха Лонг» с вьетнамского так и переводится «место, где дракон
спустился в море».
С драконом, даже мифическим, шутки плохи. Поэтому давайте полюбуемся более
спокойным местом и перелетим в Южную Корею.
Остров Чеджу (Южная Корея)
Слайд 16, 17, 18 Мы приземляемся на самый большой в Южной Корее остров, имееющий
правильную эллиптическую форму. (Физкультминутка: учащиеся показывают форму
острова, вулкан сначала действующий, затем потухший) В центре острова лежит
высочайший пик страны - вулкан Халл, не действующий уже несколько тысячелетий. На
острове уникальная, богатая флора и фауна.
Легенда. (Звучит музыка) В те далекие времена, когда остров ещё не был заселен,
произошло ужасное землетрясение, расколовшее скалы острова в трех местах. Из этих
расщелин на свет появились три брата – Ко, Ян и Пу, первые жители острова.
Какое-то время братья жили уединенно, пока к берегу не прибило ящик, внутри
которого обнаружились три вполне себе живые прекрасные принцессы.
4
Принцессы прибыли, кстати, не с пустыми руками: вместе с ними к берегу прибило
ящик с жеребенком, теленком и несколькими мешками различных семян. Так что вскоре на
острове образовалось не только три семьи, но и стадо коров, табун лошадей и плантации
злаков. До сих пор жители острова, носящие фамилии Ко, Ян и Пу считают себя потомками
вышедших из недр земли прародителей и очень этим гордятся.
Слайд 19 На одном из побережий острова располагаются каменные столбы Чжисатгэ или,
по другой версии, Чжусан Чжолли. Правильные шестигранники образовались в результате
резкого остывания лавы порядка 150 тысяч лет назад.
Чжисатгэ - явление для мира не уникальное: нечто подобное есть в Шотландии,
Исландии, на Курилах, в Северной Ирландии – «Дорога Гигантов» .
И все же эти «каменные соты» представляют собой удивительное зрелище для того,
чтобы все желающие могли полюбоваться этим феноменом, на вершине скалы, прямо над
каменными столбами, оборудована удобная смотровая площадка. Вот и мы полюбуемся
этими каменными столбами.
Несмотря на то, что Чеджу является туристической зоной здесь располагается
несколько парков развлечений том числе парк для молодоженов Love Land), курорты,
аттракционы – природа острова остается практически нетронутой.
Остается только порадоваться любви и заботе местных жителей и природоохранных
организаций Южной Кореи и мира, которые пристально следят за тем, чтобы остров
сохранил свою самобытность и разнообразие видов. А мы на нашем чудо-лайнере
перелетаем в Индонезию.
Национальный парк Комодо (Индонезия)
Слайд 20 Площадь индонезийского национального парка Комодо составляет почти 2 тыс.
км² и включает в себя 3 больших острова и десятки мелких. Посмотрите на информационный
щит. Как вы думаете, для чего создан был национальный парк?
Слайд 21 И все ради защиты вымирающего комодского варана последнего «дракона» на
Земле. Комодский варан был обнаружен 100 лет назад, однако существует миллионы лет.
Его считали доисторическим чудовищем затерянного мира, пока в 1912 году голландский
летчик не совершил вынужденную посадку на одном из индонезийских островов. Тогда,
впрочем, летчику, взахлеб рассказывавшему о мифических драконах с тропического острова,
никто не поверил. А потому первые исследователи пришли на острова много позже в 1926
году.
Слайд 22 А какой сказочный мир ждет нас под водой. Давайте встанем, наденем маску и
окажемся в влолшебном царстве. (Физкультминутка имитация движений в воде) Мурена,
актинии, рыба-клоун, крылатка…Конечно, под охраной здесь находятся и многие другие
виды, но варан – царь местного заповедника.
Слайд 23 Варан примечателен тем, что является самой большой ящерицей на земле: размеры
взрослой особи более 3 метров в длину и около 70 кг, но в неволе достигают и больших
размеров. Самая большая дикая особь, для которой есть достоверные данные, имела длину
3,13 м и весила 166 кг, включая ещё непереваренную пищу.
Будьте осторожны… Местные жители рассказывают, что вараны настолько сильны,
что могут в одиночку завалить огромного буйвола или заглотить целую собаку. При ударе
хвоста можно получить перелом челюсти.
Комодские вараны один из потенциально опасных для человека видов, хотя они
менее опасны, чем крокодилы или акулы, и прямой опасности для взрослых людей не
представляют. Тем не менее известно несколько случаев нападения варанов на людей, когда
вараны из-за какого-либо запаха (они обладают очень хорошим обонянием, могут
определить местонахождение источника запаха крови на расстоянии до 5 км) принимали
человека за привычную варану пищу (падаль, птиц и т. д.). Укусы комодских варанов крайне
опасны. Количество летальных исходов из-за несвоевременного оказания врачебной помощи
5
(и, как результат, заражения крови) достигает 99 %. Вараны вполне могут убить ребёнка
младше 10 лет или нанести тяжёлые увечья.
Туристы предупреждаются егерями о потенциальной опасности; все группы обычно
сопровождаются егерями, вооружёнными для обороны от возможных атак длинными
шестами с раздвоенным концом.
Убивать варанов запрещено законом, он внесён в Красную книгу МСОП
(Международный союз охраны природы). Егери обычно отлавливают особей и перемещают
их в другие районы острова.
Да… Эти «драконы» будут посерьезнее, чем тот мифический (где?) (во Вьетнаме, в бухте
Халонг).
Впереди еще одно чудо природы. Мы отправляемся на Филиппины.
Подземная река Пуэрто-Принсеса (Филиппины)
Слайд 24 Самую полноводную реку мира мы видели. Это? (Амазонка) А теперь
познакомимся с самой длинной и полноводной в мире подземной рекой, которая протекает
под поверхностью филиппинского острова Палаван. Река эта носит имя самого ближнего к
ней города - Пуэрто-Принсеса.
Слайд 25 Длина реки – 8 километров. Мы совершим путешествие на небольшой лодочке. В
путь… Вот мы вплываем под своды пещер через огромный грот, напоминающий раскрытую
пасть мифического чудовища. (Физкультминутка: все пригибают головы, затем
распрямляются и делают наклоны влево-вправо, имитируя повороты). Чувствуете как
мощный поток Пуэрто-Принсеса петляет между величественных сталагмитов, отвесных стен
и подземных островков. Удивительное путешествие!
Район острова, под которым мы только что находились, правительство Филиппин
сделало национальным парком, в котором под охраной находятся сотни видов тропических
растений и животных.
А для того, чтобы полюбоваться 7-ым чудом природы, из Азии мы перелетаем в
Африку.
Столовая гора (Кейптаун, ЮАР)
Слайд 26 (Звук волн) Что это перед нами? Стол великана? Это, расположенное недалеко от
Кейптауна, горное плато. «Столовую гору» видно издалека огромная гора с идеально
срезанной вершиной.
Из залива Столовая гора видится огромным неделимым монолитом, контуры которого
в жару дрожат от африканского марева,
Слайд 27 а в туманные дни скрываются под скатертью облаков. В честь кейптаунской
Столовой горы даже названо одно из созвездий Южного Полушария.
Единственная ломаная линия в этом пейзаже уступ Двенадцати Апостолов, именно
за него цепляется глаз путника, прибывающего в кейптаунскую гавань со стороны
Атлантики.
Слайд 28 Внимание на необычную форму горы европейцы обратили ещё в XVI веке, тогда
же ей было дано название. Впоследствии «столовой горой» стали называть любую гору с
платообразной вершиной, однако эта – первоисточник.
Посмотрите, склоны Столовой горы заросли вечнозелеными кустарниками. Это место
обитания ряда южноафриканских эндемиков (животных и растений, существующих на земле
только в одном месте).
Слайд 29 Как хочется искупаться в этих голубых волнах, но нам пора домой. Давайте еще
раз бросим взгляд на «Столовую гору», попрощаемся с Африканским побережьем и
отправимся в Санкт-Петербург. Но мы не прощаемся с чудесами. Встречаться с ними мы
будем на уроках географии, узнаем о причинах их появления, обнаружим многие природные
закономерности. И тогда вы сами сможете ответить на многие вопросы. А ответив на них,
6
отправиться в путешествие. И может быть где-то открыть новое чудо природы, о котором
узнает весь мир.
Слайд 30 Все чудеса природы, известные человечеству, оттого и существуют, что люди во
все времена оставались неравнодушными к удивительным явлениям природы. По мнению
великого французского мыслителя Дидро, «чудеса там, где в них верят, и чем больше
верят, тем чаще они встречаются».
IV. Закрепление
Давайте вспомним наше путешествие.
Перечислите чудеса природы, с которыми мы познакомились на сегодняшнем уроке.
В каких частях света мы побывали?
Покажите на карте перечисленные чудеса (в этом вам помогут флажки на карте).
А где живут «драконы» нашего времени? Покажите на карте. Как их называют?
А где живет мифический дракон?
Кто такая пираруку и где она живет?
Назовите самую полноводную реку мира. Какие титулы еще вы можете присвоить этой реке?
Как называется самая длинная подземная река?
А теперь расскажите о тех чудесах природы, с которыми знакомы вы, которые
посчастливилось вам увидеть или с которыми вы познакомились, благодаря книгам и СМИ.
(рассказ учащихся)
V. Итоги урока
Сегодня на уроке мы совершили наше первое воображаемое путешествие. Надеюсь, вам
понравилось. И вы мне рассказали много интересного. Но это только начало…
Спасибо всем за урок. До следующей встречи.
Список использованных источников
http://wondnature.ru/
http://www.tour52.ru/Vidy-otdyha/ekskursii/7_chudes_prirody.html
http://natacat.ru/collection/nature/
http://lifeglobe.net/entry/4883
http://www.life-nature.ru/articles/6/article126.htm
http://www.liveinternet.ru/community/862432/post157473239/
http://www.oxota-ru.ru/podvohu.html?id=1583
http://like-pets.ru/flora-i-fauna-amazonki-foto.html
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amazonrivermap.png?uselang=ru
http://nature.1001chudo.ru/vietnam_3152.html
http://natacat.ru/collection/nature/
http://lifeglobe.net/entry/1535
http://se-asia.ru/vietnam/halong-bay/
http://www.aquadiparma.ru/kompleks-vodopadov-iguasu/
http://www.aboutkorea.ru/str/261/
http://jejueco.com/ru/tours/diving.htm
http://thewaran.livejournal.com/20751.html
http://mstelle.narod.ru/TableMountine.html
http://udivitelno.com/mesta/item/173-stolovaja-gora