Конспект урока "Как осваивали и изучали территорию России" 8 класс


Тема : Как осваивали и изучали территорию России.
Цель: Познакомить учащихся с историей освоения и изучения территории
России.
задачи :
- создать условия для изучения вклада русских путешественников и ученых в
освоение и изучение нашей Родины.
- развивать умение работать с картами атласа, учебным текстом, при заполнении
таблицы.
- развивать словесную речь учащихся, умение строить логические высказывания,
корригировать произношение.
- воспитывать чувство гордости за великих людей России.
Оборудование : презентация, Физическая карта России, портреты
путешественников, справочники.
Словарь: географические открытия, исследования, поморы,
Ход урока
I. Организационный момент
II. Речевой момент: дежурные звуки к-г
ка-га карта – гора
ека ега река – снега
кря – гря кряж - грязь
Горная цепь Уральских гор образует водораздел между реками , текущими на
Русскую и …-…. Равнины.
- Какую изучаем географию?
- Какую тему изучили?
Проверка домашнего задания. Тест по теме «Часовые пояса России»
1. Россия расположена:
а) в 11-и часовых поясах;
б) в 10-и часовых поясах;
в) в 12-и часовых поясах;
г) в 24-х часовых поясах.
2. Линия перемены дат проходят в проливе:
а) Беринговом;
б) Кунаширском;
в) Карские Ворота.
3. Какого числа жителю Чукотки надо вылететь на Аляску, чтобы
оказаться там 8-го июня?
а) 9-го июня;
б) 8-го июня;
в) 7-го июня.
4. Мы живем в 2015 году 20-го мая по времени:
а) по поясному;
б) по поясному и декретному;
в) по поясному, декретному и летнему.
5. Если переехать из 3-го часового пояса в 10-й часовой пояс, то надо
часы перевести на:
а) на 7 часов назад;
б) на 7 часов вперед;
в) на 13 часов вперед.
6. Где начинаются новые сутки:
а) на 0º меридиане;
б) на северном полярном круге;
в) на 180º меридиане;
г) на экваторе.
7. Время данного меридиана называют:
а) местным;
б) поясным;
в) декретным;
г) летним.
Ответы: 1 - б; 2 - а; 3 - а; 4 - в; 5 - б; 6 - в; 7 - а
III. Изучение новой темы
1. Целевая установка
2. Работа по освоению нового материала:
Задание: Опираясь на текст учебника (§ 4), карты атласа, рис.8 стр.25, составить
систематизирующую таблицу «Этапы освоения территории России». В конечном
виде она может иметь вид:
Этап
Освоенная территория
Известные географические
объекты
1
2
3
XI - XV вв.
Путешествия новгородцев и поморов:
весь Европейский Север - от
Кольского полуострова до бассейна
Печоры, частично Зауралье
Студёное море (Северный
Ледовитый океан), Мурманский
берег, Терский берег,
Корельский берег, страна Коми,
реки Печора и Вычегда
XV - XVI вв.
Походы московских воевод в
Западную Сибирь: самая высокая
часть Урала, истинное направление
Уральских гор (с севера на юг), Ир-
тыш, низовья Оби. Походы поморов:
Карское море, устья Оби и Таза,
основание Манга- зеи, доплыли до
Новой Земли и Шпицбергена. Походы
казаков на восток: Западная Сибирь,
Иртыш, Южная Сибирь
Сибирь, Уральские горы,
Иртыш, Обь.
Проливы Югорский Шар,
Карские Ворота, Карское море,
Обь, Таз, Мангазея, Новая
Земля, Шпицберген
Конец XVI -
начало XVII
в.
Экспедиции в Сибирь и на
Дальний Восток: реки Лена, Хатанга,
Колыма и др., все южное побережье
моря Лаптевых, озеро Байкал, остров
Ольхой на Байкале, основание
Иркутска. Экспедиция И. Моск-
витина: тихоокеанское побережье
Азии, Охотское море, бассейн Лены,
Амур.
Экспедиция С. Дежнева: от устья
Колымы через Берингов пролив в Ти-
хий океан
Лена, Хатанга, Колыма,
море Лаптевых, оз. Байкал, о-в
Ольхон, Иркутск.
Охотское море, Лена, Амур
Середина
xvii-xvnie
Экспедиция В. Атласо- ва: Камчатка.
Первая и Вторая Камчатские
экспедиции под руководством В.
Беринга: открытие пролива между
Азией и Америкой, исследовано побе-
режье Камчатки, Командорские
острова.
Великая Северная экспедиция:
материковое побережье Карского
моря и моря Лаптевых, очертания
полуостровов Таймыр и Ямал, нижнее
течение всех крупных рек бассейна
Северного Ледовитого океана к
востоку от Печоры до Колымы.
Арктические экспедиции:
Новосибирские острова, новая Земля,
Алеутские острова, Аляска
Камчатка.
Командорские острова, Бе-
рингов пролив.
Море Лаптевых, полуострова
Таймыр, Ямал.
Новосибирские острова, Новая
Земля, Алеутские острова,
Аляска
XIX - XX вв
Экспедиция Н. Пржевальского:
Уссурийский край. Арктические
экспедиции: Северная Земля, остров
Жохова, острова Арктического
Института и др.
Остров Жохова, Северная
Земля: острова Октябрьской
Революции, Пионер,
Комсомолец, Большевик,
острова Арктического Ин-
ститута и др.
- При заполнении таблицы можно использовать дополнительные материалы,
которые могут помочь учащимся и вызвать у них интерес к истории
географических открытий на территории России.
IV.Закрепление материала.**
1) Какие русские города были заложены в Сибири и когда это произошло?
2) По карте установите, кто из русских землепроходцев исследовал
побережье Северного Ледовитого океана?
3) По карте установите, кто изучал побережье Тихого океана?
4) Когда начались и с чем были связаны походы русских в Сибирь?
5) Изучите пути продвижения Семена Дежнёва, Ерофея Хабарова,
Владимира Атласова. Какова их роль в освоении Сибири и Дальнего Востока.
6) Опишите экспедиции русских исследователей Северной Америки и
Алеутских островов.
7) Кто изучал внутренние части Сибири в XVIII-XIX вв?
Закрепление.*Географический диктант
- Побережье какого моря освоили Новгородцы – поморы? (Баренцево).
- Ради чего плавали поморы в Мангазею? (за пушниной).
- Кто разведал путь в Сибирь? (Ермак).
- Кто открыл озеро Байкал ? (К.Иванов)
- К какому морю вышел Иван Москвитин? (Охотское море).
- В чем заслуга С. Дежнева? (открытие прохода из Ледовитого океана в
Тихий).
- Он в 1696 г. совершил поход на Камчатку (В. Атласов).
- В честь каких братьев названо море? (Лаптевых).
- Он изучал Уссурийский край (Пржевальский).
- Моряк родом из Дании, ставший известным путешественником в
России, возглавивший Камчатские экспедиции и погибший в одной из них. Его
имя трижды запечатлено на карте России (Беринг).
- Русский полярный мореплаватель участник Великой Северной
экспедиции, достигший северной точки Азии (Челюскин).
V. Подведение итогов урока.
Домашнее задание: § 4, используя карту в атласе «Географические
исследования в XVIII - начале XX века» (с. 34-36), опишите «Русскую полярную
экспедицию» под руководством Э. Толя.**
- описать путь одного из путешественников.*