Конспект занятия "В гостях у сказки: «Колобок»"


Конспект
Занятия по физической культуре с элементами здоровье сберегающих
технологий во 2-ой младшей группе
Тема:
В гостях у сказки:
«Колобок»
Подготовила: Габдульхаирова А.Ф.
Уч-ся: 601 группы
г.Нижнекамск
2013 год
Задачи:
1. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание
участия в нем.
2. Развивать навык равновесия при ходьбе по малой скамье.
3. Закреплять навык прыжка на 2-х ногах с продвижением вперед.
4. Продолжать закреплять навык ползания на четвереньках.
Ход занятия:
Воспитатель вносит книгу со сказками и показывает страницы со сказкой
«Колобок». Показывает мяч, который похож на колобка, и говорит, что это
сказочный герой,
в чью сказку мы сегодня отправимся.
Воспитатель строит детей в колонну(Ходьба по кругу)- жили-были дед и
баба на поляне у реки и любили очень-очень на сметане колобки.
(Бег по кругу)- на полянку весело ребятки спешат, дедушку и бабушку
навестить хотят.
Воспитатель: Вот мы с вами и попали в сказку. А дальше в сказке было
вот что: Возле леса на опушке жил старик со своею старушкой. Попросил
старик старушку: «Испеки мне колобка!!!»
Дети выполняют ОРУ:
Бабка по амбарам помела, по сусекам поскребла-(наклоны в стороны,
руки на поясе)-3 раза.
Бабка тесто замесила (приседы)-5 раз
Колобка она слепила( имитация лепки)-5 раз
В печь его поставила, там его оставила ( наклоны)-4 раза
Вышел он румян, пригож, и на солнышко похож(потягивание вверх)-4
раза
Воспитатель одевает детям эмблемы колобков.
Он остыть решил немножко, и уселся на окошко(глубокий присед)-1раз
Не хотел он там лежать, захотел он убежать, но вначале
поскакать(подскоки).
Огород он пересек и пустился наутек(свободный бег).
Ходьба по малой имитационной скамье.
Воспитатель: По мосточку мы прошли, дальше в лес колобочки пошли. И
под елочкой зайца. Заяц в лесу замерз, весь дрожжит , так он может
заболеть, надо ему помочь. Чтобы не болеть, колобки тебе покажут
упражнения (Упражнения самомассажа ):
Колобки: Чтобы горло не болело, мы его погладим смело (поглаживание
ладонями шеи сверху вниз).
Чтоб не кашлять не чихать, надо носик растирать указательным
пальчиком растираем крылья носа).
Лоб мы тоже разотрем, ладошку держим козырьком (прикладывание
ладошки козырьком ко лбу, растирание в стороны, вместе).
Вилку пальчиками сделай, массируй ушки ты умело ( раздвигают
указательный и средний пальцы и растирают точки за ушами и между
ними).
Знаем, знаем да-да-да , нам простуда не страшна ( потирают ладони друг
о друга).
Воспитатель: Заяц обрадовался, что теперь он не заболеет, и предложил
колобкам попрыгать через его веточки ( дети прыгают через 5 палочек).
Воспитатель: Покатился колобок дальше ( Бег). И встретил медведя. А
медведь и говорит: -Колобок, колобок, я тебя сьем!!!
А колобки ему отвечают:
-Не ешь нас мишка, а лучше научи нас по медвежьи ходить (Ходьба по
коррекционной дорожке).
Покатился колобок дальше (ходьба).
Воспитатель: Ой, смотрите! Вот дыра! Там лисичкина нора. В гости к ней
скорей ползите, собирать орешки помогите (Ползание на четвереньках в
трубу, взять мячик из корзинки с пола и положить в корзинку на стене).
Лисичка очень рада, что к ней пришли в гости такие помощники и
показывают колобкам цветочную поляну, предлагает понюхать аромат
полевых цветов ( Дыхательная гимнастика). Но на этой полянке нет
бабочек, они спрятались в свои коробочки и лиса предлагает поиграть со
своими бабочками ( Из коробочки дети берут по одной бабочке и сажают
на цветок такого же цвета).
Ну какие же вы молодцы наши колобки, как красиво стало на поляне. Но
нашей лисичке спать уже пора…До свидания, детвора!!!( Лисичку кладут
на цветочки).
А нам пора возвращаться к дому.
Ходьба друг за другом. А дома колобков уже бабушка и дедушка
заждались. И приготовили вам вот такие подарки-тоже колобки, возьмите
их в группу и будите вспоминать нашу сказку ( Детям дарятся воздушные
шарики желтого цвета).
Мы все весело играли, дети очень все устали, уходить нам всем пора,
скажем дружно всем- Ура!!!
Дети выходят из зала.