Урок в 7 классе по теме "Тип Моллюски"


Урок в 7 классе по теме " Тип Моллюски"
Выполнила учитель биологии Лукьяненко Ирина Васильевна
Цель урока:
Показать особенности строения и жизнедеятельности животных,
относящихся к типу моллюски;
Рассмотреть их многообразие, изучить классификацию типа на примере
конкретных представителей класса Брюхоногие, Двустворчатые,
Головоногие.
Задачи:
1. Определить усложнения организации моллюсков в ходе эволюции по
сравнению с другими животными;
2. Познакомиться с систематикой моллюсков и значением
3. Выявить особенности происхождения моллюсков, организации их
строения и жизнедеятельности;
4. Продолжить формирования умений анализировать обосновывать ответ;
устанавливать причинно-следственные связи.
Средства обучения:
Плакат с изображениями моллюсков, учебник, электронное приложение к
учебнику, рабочая тетрадь с печатной основой, влажный препарат
“беззубка” ,проектор + интерактивная доска.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Фронтальный мини-тест по теме «Черви» (проверка знаний
предыдущего материала и терминов)
Вопросы:
1. Двусторонне симметричные многоклеточные организмы
2. Наука, которая изучает паразитических червей
3. Представитель плоских червей (не паразит)
4. Плотный наружный покров червей-паразитов
5. Представитель типа плоских червей, класса ленточных
6. Эти черви имеют не разделённое на членики цилиндрическое тело
7. Паразит растений. Представитель типа круглых червей
8. Опасный паразит кишечника
9. Организмы, в теле которых и женская, и мужская половая система
10. Самый распространённый представитель кольчатых червей
11. Вторичная полость, характерная для кольчатых
12. Представитель кольчатых, которого используют в медицине для
лечения некоторых болезней
13.Представитель класса многощетинковых
14. Особенности кровеносной системы кольчатых червей
15. Вещество, которое выделяют пиявки, чтобы не сворачивалась кровь у
жертвы
3. Объявляется цель урока, задачи
Изучив животных, относящихся к группе черви, мы переходим к типу
моллюски. Осьминоги, кальмары, каракатицы! Какие невероятные
рассказы встречаются о них. Жители морских побережий с давних времен
верили, что в морской пучине живут странные огромные существа. Много
легенд передавалось об этих животных из поколения в поколение.
Так ли это на самом деле? Такие ли они все загадочные и фантастические?
Настало и нам с вами разобраться в этих проблемах.
Сегодня и на следующем уроке мы попытаемся открыть завесу
таинственности и с научной точки зрения изучить представителей типа
моллюски. На сегодняшнем уроке нам необходимо познакомиться с
особенностями внешнего, внутреннего строения этих животных, рассмотреть
отличительные черты классов животных этого типа. Итак, приготовились к
напряженной совместной работе.
Общая характеристика моллюсков
Учащиеся смотрят видиофрагмент и дают общую характеристику
моллюсков.
Делают записи в тетради: Моллюски — это мягкотелые, трёхслойные,
двусторонне симметричные многоклеточные беспозвоночные.