Презентация "Отряды насекомых: Бабочки, Равнокрылые, Блохи, Двукрылые" 7 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Урок биологии
  • 7 класс
  • учитель Л. И. Набока
  • МКОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнецова
  • г. Купино
  • Купинский район
  • Новосибирская область
  • Тема урока:
  • Отряды
  • насекомых:
  • Бабочки, Равнокрылые,
  • Блохи,
  • Двукрылые

Цель урока:

  • изучить характерные особенности отрядов; рассмотреть значение этих отрядов в природе и жизни человека.

  • Задание №1
  • Пользуясь определительной таблицей отрядов насекомых, установите, к какому отряду относятся предложенные вам насекомые, и определите систематическое положение отряда.
  • 1 группа – карточка №1
  • 2 группа – карточка №2
  • 3 группа – карточка №3
  • 4 группа – карточка №4

Загадка

  • То взлетит, то крылья сложит, То расправит их... Похожа На порхающий цветок В летний солнечный денёк

Загадка

  • Пищит над ухом он всю ночь
  • И укусить тебя не прочь.
  • Ну и зануда, вот кошмар!
  • Писклявый, маленький …

Загадка

  • Мала, а проворна,  Где бывает, там повелевает,  В шатёр взойдёт —  Богатыря перевернёт

Задание №2

  • На основании текста учебника стр. 77-84, сообщений учащихся, обмена мнениями, заполните таблицу в рабочей тетради и озвучите
  • 1 группа: Отряд Бабочки 2 группа: Отряд Равнокрылые 3 группа: Отряд Двукрылые 4 группа: Отряд Блохи
  • Отряды
  • Тип развития
  • Кол-во пар крыльев
  • Ротовой аппарат
  • Особенность развития крыльев
  • Некоторые представители
  • Равнокрылые
  • Бабочки, или чешуекрылые
  • Двукрылые
  • Блохи

Задание №3

  • Ответьте на вопросы:
  • 1 группа: Каково значение бабочек в жизни цветковых растений?
  • 2 группа: Какой вред сельскому хозяйству наносит тля?
  • 3 группа: Каково эпидемиологическое значение мух и комаров?
  • 4 группа: Чем опасны блохи для человека?

Домашнее задание

  • §§18. Творческое задание – составить кроссворд об изученных отрядах насекомых.

Подведём итоги

  • Понравился ли Вам в целом урок?
  • Удовлетворены ли Вы результатом своей работы?
  • Нравится ли Вам работать в группах?

Ресурсы:

  • 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учеб, заведений. - М.: Дрофа, 2008 - 304 с.: ил.
  • 2. Латюшин В.В. Биология. Животные 7 класс Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина «Биология. Животные»: Пособие для учителя 2-е изд.,стереотип-М.: Дрофа, 2003-193 с.
  • 3. И.Ф. Ишкина Биология. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина. Издательство «Учитель АСТ», Волгоград 2002.
  • 4. http://www.danaida.ru
  • 5. http:// www .hobbydisc.ru
  • 6. http:// www .shkolo.ru
  • 7. http:// www. SunHome.ru
  • 8. http:// www .riddle-middle.ru
  •  9. http:// www. zooex.baikal.ru
  • 10. http:// www.floranimal.ru
  •  11. http://www. foto.mail.ru
  •  12. http://www. forum.gotovim.ru 
  •  13. http://www. vfl.ru 
  • 14. http://www. kemclub.ru
  •  15. http://www. lifecity.com.ua
  • 16. http://www. gazeta.aif.ru
  • 17. http://www. macroclub.ru
  • 18.  http://www. kukushka.at.ua
  • 19. http://www. likefish.ru 
  • 20. http:// www.murzim.ru
  • 21. http://www.ingenerov.net 
  • 22. Фильм серии «Видео в краеведении» //DVD Авторы: Н.Н. Балацкий, А.Л. Мугако, Новосибирск 2006г.
  •