Конспект урока "Эндокринная система. Гуморальная регуляция" 8 класс


Урок №
Эндокринная система. Гуморальная регуляция
Цель урока: сформировать у учащихся представлении о регуляции нервной системой работы
внутренних органов, о автономной и соматической НС, о симпатической и парасимпатической
НС.
Оборудование и материалы: таблицы «Нервная система человека»,
«Строение синапса» учебник для 9 класса «Биология 9», тетрадь с печатной основой, карточки с
тестовой проверочной работой «Спинной и головной мозг».
Базовые понятия и термины: Соматическая н.с., вегетативная (автономная нервная системы),
симпатическая, парасимпатическая Н.С. адреналин, норадреналин, ацетилхолин, периферические
нервные узлы.
СТРУКТУРА УРОКА
Организационный этап …………………………………………………………..2 мин
Контроль ранее изученного…………………………………………….…10мин
Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности .. ....2мин
Изучение нового материала …………………………20мин
Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся ……………...10мин
Подведение итогов урока ………………………....1 мин
Домашнее задание……………………………………………………………1мин.
ХОД УРОКА
1.Организационный этап: проверяю общую готовность учащихся к уроку, отмечаю
отсутствующих.
2. Актуализация опорных знаний.
Обсуждение вопроса.
Движения каких мышц контролируется нашим сознанием, а какие не контролируются?
Объявление темы урока
Объявление цели: целью нашего сегодняшнего урока будет изучить особенности работы
соматической и вегетативной нервной системы, а так же познакомиться с влиянием
симпатической и парасимпатической НС. на функции организма.
3. Изучение нового материала.
1. Соматическая и вегетативная НС.
Рассказ учителя
Центры вегетативной НС находятся в сером веществе среднего, продолговатого и спинного
мозга, Периферическая часть нервной системы образована выходящими из головного и
спинного нервами, ветвями и их волокнами, вегетативными сплетениями и их узлами вблизи
позвоночника, а так же расположенные вблизи крупных сосудов возле органов и в их толще.
2. Симпатическая и парасимпатическая отделы автономной НС.
Рассказ учителя.
Симпатическая нервная система иннервирует гладкие мышцы, всех органов, - сосудов, волос,
зрачков, легких ,органов брюшной полости, а так же сердце, почки, и многие железы.
Парасимпатическая НС. иннервирует гладкую мускулатуру ЖКТ, органы мочеполовой
системы, легкие сердце, слюнные и слезные железы, глазные мышцы.
Органы
Возбуждение
симпатической НС
Возбуждение
парасимпатической НС
Сердце
"Ты испугался…"
"Ты отдыхаешь…"
ЧСС
ЧСС
Артерии
Диаметр, АД
Диаметр, АД
Кишечник
Перистальтика
Перистальтика
Печень
Расслабление желчных
протоков
Сокращение желчных
протоков
Потовые железы
Секрецию
Не влияет
Слюнные, слезные железы
Секрецию
Секрецию
Зрачок
Диаметр
Диаметр
Бронхи
Диаметр, облегчается дыхание
Диаметр
Мышцы, поднимающие волосы
Сокращаются, волосы "встают
дыбом"
Расслабляются
Количество сахара в крови
Потребление кислорода
Оба подотдела автономной НС работают по принципу дополнительности, но носят зачастую
антагонистический характер.
4 . Закрепление и систематизация знаний.
Работа в тетради с печатной основой.
Устный опрос.
1. Перечислить функциональные подотделы НС.
2. Рассказать о соматической нервной системе
3. Рассказать о вегетативной нс
4. Действие симпатической и парасимпатической нс.
5. Подведение итогов урока и домашнее задание