Конспект урока "Travel by the station" 2 класс


Білім беру саласы:Қатынас
Бөлімі: Ағылшын тілі
Топ: Даярлық «Б» тобы
Тақырыбы: Travel by the station (Станциялармен саяхат)
Мақсаты: Жыл бойы өткен лексикалық материалды қайталап, бекіту.
Міндеттері:
1) Жыл бойы алған білімдерін тиянақтау.
2) Ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.
3) Берілген сұрақтарға белсеңді жауап беруге тәрбиелеу.
Әдіс тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап, дидактикалық ойындар, мнемокесте,Дьенеш блогы
Көрнекіліктер: Ақ гүлдер, түрлі – түсті қарындаштар, мнемокесте, жұмбақтар,доп, пойыздың дыбысы
Сөздік жұмыс: wild, domestic, shapes, colours
Билингвиалдық компонент: wild жабайы - дикие, domestic үй - домашние, shapes пішіндер - фигуры, colours
түстер – цвета
Іс әрекет кезеңдері
Педагогтың іс - әрекеті
Балалардың іс - әрекеті
Ұйымдастырушы кезеңі
Жылулық шеңбері
Қол ол hands
Жылу – ол warmth
Ашамын мен hands
Сыйлаймын саған warmth
Онымен бірге smile
Қимылдар жасап, айтады.
Іздену – ұйыдастырушы
Күлімде, мұңайма
Таңертеңді бүгін
Good morningнан баста.
-Good morning!
-How are you?
Кіріспе бөлім
Қонаққа Дара мен Боти келеді. Балалар
Дарамен амандасады.
-Hello, children. My name is Dara.
-Балалар біз сендерменм «Тілші» ойынын
ойнап шығайықшы.
-What is your name?
-What is your surname?
-Where are you from?
-What can you do?
-Балалар сендер менің үйіме қонаққа
барғыларын келе ма? Менің жанұяммен
танысасындар.
-Онда мына пойызға отырып, жайғасындар.
Пойыздың дауысы шығады.
Негізгі бөлім
1 станция
“Colours” станциясы.
-Балалар қараңдаршы мынау кім? Кәне
Ботимен амандасып шығайық.
-Боти сенің қолында не?
-Гүлдер.
-Гүлдердің түсі нег ақ? Гүлдер түрлі түсті
болмай ма?
-Good morning!
-Iam fine.
- I am ok.
-Неllo!
-My name is …
-My surname?
-I am from KZ
-I can run, swim, jump.
-Иә. Әрине.
-Боти
-Неllo!
-Иә. Балалар. Бірақ мен түстері білмеймін.
Сендер маған көмектесесіндер ме?
Түрлі – түсті гүлдердің түстерін атап, сөйлем
құрастырады.
Пойызға отырып әрі қарай барады (пойыздың
дауысы шығады)
2 станция
«Wild and domestic animals» станциясы
Мнемокесте арқылы үй немесе дала
жануарларын тауып алу.
3 станция.
Сергіту сәті станциясы.
I can swim like a fish,
I can run like a rabbit
I can jump like a little kangaroo.
I can sing like a bird,
I can walk like a cat,
I can climb like a monkey in the zoo.
I can do it
He can do it
She can do it too, too, too
We can do it,
They can do it
And what about you?
Түлкі кездеседі.
-Hello, children! I am a fox. I am 6. And how old
are you?
Кәне менімен бірге ағылшын тілінде 10 – ға
дейін тура және кері санап шығайық.
4 станция.
-Иә, көмектесеміз.
-Red apple
-Orange fox
-Green crocodilе
-It is a cow. It is domestic anaimal.
-It is a wolf. It is a ild animal.
Әуенмен айтып, қимылдар жасайды.
-I am 6.
- I am 7.
Тура және кері санап шығады.
Рефлексивті –
коррекциялашы.
«Жұмбақты шеш»
Балалар жасырылған пішінді атау керек.
(Дьенеш блогы).
-Міне балалар біз Дараның үйіне де келіп,
жеттік. Кәне оның жанұясымен танысайық.
-It is my mother
-It is my father
-It is my little brother.
-And have you got a mother?
-Have you got a father?
-Have you got a sister?
-Have you got a brother?
Балалар Дараға отбасы туралы тақпақ айтып
көрейікші.
I have got a mother
I have got a father
I have got a sister
I have got a brother.
Бекіту.
Ал балалар енді пойызымызға отырып, топқа
оралайық. Музыка ойналады.
-Балалар біз қайда бардық?
-Жолда қандай тапсырмалар орындадық?
Қорытынды.
Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Сабақта қандай көңіл – күйде болдыңдар?
Бағалау.
-It is a red little triangle
-It is a blue big circle.
-I have got a mother
-I have got a father
-I have got a sister
-I have got a brother.
Қағаздан веер жасап, тақпақ айтады.
Көзді жұмып отырады.
-Дараның үйіне.
-Балалардың жауаптары.
Күтілетін нәтиже:
Білу: Ағылшын тілінде түстерді, пішіндерді, жабайы және үй жануарлардың атауларын білуі. Меңгеру: Алған білімдерін
болашақта қолдана білуі.