Технологическая карта урока "Hi, Helen! Hi, Mike!" 2 класс


Технологическая карта урока английского языка
Класс: 2 класс
Тема урока: «Hi, Helen! Hi, Mike
Базовый учебник: В.П.Кузовлев, Э.Ш.Перегудова и др. Английский язык 2 класс («English»). Москва, Просвещение, 2012г
Цель урока: знакомство с новым учебником и развитие умения общаться с другими ребятами.
Задачи:
Предметные: Усвоить и отработать произношение изученных звуков;
Усвоить произношение английских имён;
Читать транскрипцию изученных звуков,
произносить английские имена; написание английских букв.
Личностные: Учащиеся осваивают первоначальные умения:
-вступать в учебный диалог
-пользоваться особыми обозначениями учебника
-оценивать результаты своей работы на уроке
Метапредметные:- Формирование желания общаться и умения знакомиться с другими ребятами
- задавать вопросы и отвечать на них.
Формы работы обучающихся: коллективные, в парах, самостоятельная работа
Материалы и оборудование: учебник «Английский язык» 2 класс, В.П. Кузовлев, Просвещение 2013г, рабочая тетрадь к
учебнику, CD диск к учебнику, таблицы
Цель этапа
Содержание
Развитие УУД
Результат (предметный,
метапредметный,
личностный)
Приветствие. «Привет, Хелен! Привет, Майк!»
Учебные:
1. Научиться пользоваться учебником;
2. Знакомство с английскими буквами и звуками;
3. Научиться понимать различия в произношении русских и английских
звуков;
Развивающие:
1. Развивать навыки и умения устной речевой деятельности;
2. Развивать умение правильно произносить английские звуки;
3. Развивать внимание, память и познавательную активность;
Воспитательные:
1. Прививать интерес к иностранному зыку;
2. Воспитывать умение правильно передавать английские звуки;
3. Воспитывать уважительное отношение к культуре и обычаям стран
изучаемого языка;
Предметные умения
УУД
Усвоить и отработать
произношение
изученных звуков;
Усвоить
произношение
английских имён;
Читать транскрипцию
изученных звуков,
Личностные: формирование ответственного
отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию; адекватная мотивация;
Регулятивные: ориентироваться в учебнике
«Азбука". Познавательные: стремиться к
приобретению эстетических потребностей и
духовных ценностей. Коммуникативные: задавать
вопросы и отвечать на них.
произносить
английские имена;
написание
английских букв.
Знать что такое транскрипция, английский алфавит
Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
русский язык
Лексико-фонетическая разминка
Работа с опорами (презентация)
Групповая работа
Самостоятельная работа
Учебник В. П. Кузовлева
« English » 2 класс, звуковое
приложение к учебнику
Технологическая карта
Учебный предмет: английский язык
Класс: 2 класс
Автор УМК «English,2 » Student's Book ,(В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова).
Тема урока: «I like Minnie!»
Тип урока: формирование новых знаний
Место урока в теме: Lesson 2 (Урок 2) I like Minnie!”
«Мне нравится Минни! » 2 класс
Учебные:
1. Научиться произносить английские звуки;
2. Научиться писать английские буквы;
3. Повторить слова и звуки, выученные на прошлом уроке;
4. Продолжать отрабатывать произносительные навыки;
Развивающие:
1. Развивать навыки и умения устной речевой деятельности;
2. Развивать умение правильно произносить английские звуки;
3. Развивать внимание, память и познавательную активность.
Воспитательные:
1. Прививать интерес к иностранному зыку;
2. Воспитывать умение работать в группах, самостоятельно;
3. Воспитывать уважительное отношение к своим одноклассникам;
Предметные умения
УУД
Усвоить и отработать
новые звуки и
лексические единицы;
Усвоить
произношение
английских имён;
Понимать слова
песенки «Привет!»
Научиться понимать
различия между
устной и письменной
речью.
Личностные: формирование ответственного
отношения к учению, адекватная мотивация;
принятие образа «хорошего ученика».
Регулятивные: формулировать учебную задачу и
удерживать её, Познавательные: самостоятельно
выделять и формулировать познавательную
цель. Коммуникативные: уметь в решении
образовательных задач обращаться за помощью к
соседу, учителю.
Английские имена, устная и письменная речь.
Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
русский язык, музыка
Лексико-фонетическая разминка
Работа со звуковым приложением
Фронтальный опрос
Групповая работа
Самостоятельная работа
Учебник В. П. Кузовлева
« English » 2 класс, звуковое
приложение к учебнику