Конспект урока "Подарок на Рождество" 3 класс


Открытый урок в 3 классе на тему:
«Подарок на Рождество»
Урок составил: учитель английского языка
МБОУ СОШ №1 с. Новобелокатай
Сафиуллина Эмма Тагировна
Цели: 1. введение новой лексики по теме: «Рождество»;
2. развитие навыков монологической речи;
3. закрепление навыков изучающего чтения.
Оборудование: магнитофон; аудиозапись к уроку 28; картинки для введения
новой лексики, ИКТ.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент:
Good morning, children! I am glad to see you. How are you?
What is the weather like today?
2. Фонетическая зарядка:
Children, let’s remember some English sounds.
Учитель показывает ребятам транскрипционные значки. Ученики называют
звуки. Учитель просит вспомнить слова с этими звуками. Если задание вызывает
затруднения, учитель сам называет слова на русском языке и просит перевести их
на английский язык.
[i] milk, fish
[m] ham, milk, mother
[p] soup, porridge
[l] milk, apple
[n] corn, orange
Thank you, children.
3.Развитие лексических навыков. Знакомство с новой
английской песенкой “Merry Christmas!”:
Today I’d like you to sing a song “Merry Christmas!” But first look at the new words
on the board. Can you guess the meaning of the new words? Repeat after me the words.
Let’s read all together (one by one).
Happy
New Year
Christmas
wish
presents
Santa Claus
Merry Christmas (Слайд 1)
Учитель знакомит учеников с новыми словами по теме: «Рождество», которые
заранее записаны на доске и сопровождаются соответствующими картинками.
Ученики отрабатываю чтение новых слов (хоровое и индивидуальное чтение).
После знакомства со словами ученики прослушиваю и разучивают английскую
рождественскую песню, упр. 1, стр. 50 из учебника.
4. Физкультминутка:
Сегодня, ребята, мы с вами разучим новое стихотворение. Послушайте его.
Hands up, hands down,
Hands on the hips
Don’t sit down!
Turn to the right,
Turn to the left
And now sit down! (Слайд 2)
Учитель разучивает новое стихотворение с учениками для физкультминутки.
5. Закрепление навыков изучающего чтения:
Do you like to get presents? Read Jim and Jill’s letter and say what present Jill would
like to get. Your time is up. Let’s read the letter in a chain.
Учитель предлагает учащимся прочитать письмо Джил из упр. 3, стр. 51 из
учебника. Ученики читают текст про себя, а затем по цепочке.
Dear Santa Claus,
My name is Jill. I have got a brother. His name is Jim. I am 7. Jim is 9. We like to go
to school.
We can read, write and count. We are good pupils. We help our mum. I clean the
rooms. Jim walks with Rex in the park. Rex is a nice black dog. I like to skate. Jim likes
to ride a bike.
We like Christmas. We love you, dear Santa.
We would like Christmas presents. I would like new skates. Jim would like a new bike.
Rex would like a big red ball. Come and see us. We have got a nice Christmas tree, a
lot of sweets, apples and oranges.
Merry Christmas and a Happy New Year!
With love,
Jill, Jim and Rex Brown. (Слайд 3)
6. Проверка понимания прочитанного текста:
Now I would like you to read the sentences in Russian and find them in the text in
English.
Учитель предлагает ученикам прочитать предложения на русском языке и просит
найти их в тексте на английском языке.
1. Мы любим Рождество.
2. Мы любим тебя, дорогой Санта!
3. Мне хотелось бы получить новые коньки.
4. У нас есть красивая рождественская ёлка.
5. Счастливого Рождества!
6. С Новым годом! (Слайд 4)
7. Развитие навыков монологической речи:
Look at the board, please. The next task for you is to correct the sentences.
Cледующее задание для учеников исправить предложения. При затруднениях
можно снова обратиться к тексту.
1. Jim and Jill are ten.
2. They don’t go to school.
3. Jim and Jill help Santa Claus.
4. Rex is a nice white cat.
5. Jim would like a big red ball.
6. They have got a nice Sunday tree. (Слайд 5)
Now tell me please what would you like to have as a Christmas present?
I would like…..
Учитель просит учеников ответить на вопрос, что они бы хотели на Рождество,
используя модель.
8. Подведение итогов урока:
Your homework will be to write a letter to Santa Claus. Thank you for your work. Our
lesson is over. Good-bye!
Учитель объясняет домашнее задание ученикам, написать письмо Санте, и
прощается с ребятами.