Урок английского языка в 5 классе по теме “A tour around Umyot”

Урок английского языка в 5 классе по теме “A tour around Umyot
1.Предмет: английский язык
2.Класс:5
3.Тема: A tour around Umyot
4.Маршрут: школа-парк – Советская улица-церковь-больница – Озерная улица –
озеро-дерево «жираф»-клуб-завод-вокзал -школа
5.Цели урока: познакомить учащихся с достопримечательностями нашего поселка,
создать условия для совершенствования лексических навыков по теме «Мой поселок»,
способствовать развитию навыков аудирования и монологической речи учащихся.
6.Задачи урока:
Практические
совершенствование фонетических навыков
продолжение формирования грамматически навыков: - Present simple,конструкция
There is/are
введение и закрепление новой лексики по теме: "Мой поселок".
Образовательные
обогатить знания учащихся в области истории поселка
совершенствовать лексические знания по теме
активизировать навыки монологической и диалогической речи
продолжить работу над расширением словарного запаса
Развивающие
развивать навыки аудирования, говорения;
развивать память обучающихся, внимание и наблюдательность;
расширять общий кругозор обучающихся;
уметь давать оценку, высказывать своё мнение на английском языке.
Воспитательные:
воспитание культуры общения;
поддержание интереса к изучению английского языка;
формирование познавательной активности учащегося.
7.Планируемые результаты:
Личностные
формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации, навыков переноса
знаний в новую ситуацию, развитие стремления к совершенствованию речевой
культуры в целом
формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со
сверстниками в процессе учебной деятельности
развитие интереса к истории и культуре своего поселка
формирование навыков самоанализа и самоконтроля.
Метапредметные
регулятивные развивать мотивы и интересы познавательной деятельности.
познавательные - умение извлекать информацию на разных уровнях (основную,
выборочную/запрашиваемую, полную и точную информацию) в соответствии с
поставленной коммуникативной задачей;
коммуникативные - развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;
владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку
зрения, использовать адекватные языковые средства;
Предметные
умение поддерживать беседу по теме «Мой поселок»
владение навыками диалогической речи и аудирования