Конспект урока "Запугивание (хулиганство)" 8 класс


Урок в 8 классе 21.04.2015
Тема урока: Запугивание (хулиганство)
Цели урока:
1. Ввести и отработать лексические единицы по теме «Запугивание»
2. Развивать навыки чтения и устной речи, умение преобразовывать учебный материал
(таблица, составление кластера), умение формулировать цели своей работы
3. Привлечь внимание к проблемам подростков.
Оборудование: УМК, рабочие листы, презентация
Ход урока-исследования:
1. Начало урока. Организационный момент.
2. Мотивация/ активизация ранее изученного материала
Перед вами список фраз. Распределите фразы в две колонки: я знаю, я не знаю
Too many responsibilities at home, lack of free time, to abuse somebody, too much homework, a
threat of something, to make fun of, blackmail, getting along with sisters and brothers, to steal
something, lack of independence, to have nobody to talk to, to pick on, unfair punishment, a bully
Phrases I know
Phrases I don`t know
Прочитайте и переведите фразы, которые вы знаете. Что они означают? (проблемы
подростков)
Но существуют более серьезные проблемы. Все эти слова связаны с одним словом
Формулирование цели и темы урока
1. Изучить новые слова и отработать их в речи
2. Выяснить, что такое «bulling»
3. Работа по теме урока
Изучение новых слов по теме: упр.36, 38стр.108 Прочитайте определения новых слов и
поймите, что они означают, запишите перевод в тетрадь.
Первичная отработка новых слов в предложениях. Вставьте пропущенные слова в
предложения по смыслу.
1. Children often use ______ to get from their parents all they want. (blackmail)
2. He said such rude words. I don`t forgive (прощать) this ________. (abuse)
3. If you______ people`s things, be ready to be caught by the police. (steal)
4. He always hurts small children. He is a real_______. (bully)
5. If I don`t obey my parents, I have ________ of punishment. (threat)
Работа с текстом. Давайте выясним, что же означает слово «bulling». Я предлагаю вам
заполнить кластер. На столах у вас есть памятки по составлению кластеров
Попытайтесь рассказать, что же такое bulling. Заполнение общего кластера на доске. Коллективный
рассказ по кластеру.
Физминутка. Посмотрите видеосюжет и скажите, какие виды хулиганства вы здесь увидели.
Развитие устной речи. Упр.39 стр.108 Если бы вы или ваши близкие и друзья оказались в ситуации
запугивания, что бы вы сделали. Закончите предложения, используя предложенные фразы.
4. Рефлексия. Продолжите предложения
Сегодня на уроке я узнал(а)______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Сегодня на уроке я научился(ась) _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Запись домашнего задания. Выучить новые слова, упр.2,3 стр.56 Рт
6. Подведение итогов урока.
Bulling
People
is
abuse
suspension
Worksheet
1. Divide these phrases into two columns:
Too many responsibilities at home, lack of free time, to abuse somebody, too much homework, a
threat of something, to make fun of, blackmail, getting along with sisters and brothers, to steal
something, lack of independence, to have nobody to talk to, to pick on, unfair punishment, a bully
Phrases I know
Phrases I don`t know
2. Study new words in ex.36,38 page 108 and write down the translation
3. Fill in the gaps with the suitable word:
1. Children often use __________________ to get from their parents all they want.
2. He said such rude words. I don`t forgive (прощать) this __________________.
3. If you__________________ people`s things, be ready to be caught by the police.
4. He always hurts small children. He is a real____________________.
5. If I don`t obey my parents, I have ____________________ of punishment.
4. Find out what “bulling” means. Read the text and complete the cluster.
Bulling
People
is
abuse
suspension