Презентация "Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку" 11 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку
  • Задание 3

  • В задании 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана.
  • Время на подготовку – 1,5 минуты.

  • Типичные ошибки:
  • - отсутствие вступительной и заключительной фраз;
  • - отсутствие высказывания своего мнения о сюжете картинки;
  • - отсутствие разговорных клише при описании картики;
  • - фонетические и лексико-грамматические ошибки в ответе.

  • Полезные советы:
  • Коммуникативная задача при описании картинки — опора на умение фантазировать и воображать ситуацию коммуникации.
  • В ситуации коммуникации сказано, что ты представляешь фотографию своему другу, беседуешь с ним. Это значит, что языковые средства, вводные слова должны быть разговорного плана, а не официального.

  • Шаг 1: ответьте на вопрос
  • Is there anything in the picture which is connected to your interests \ experience \ opinions?
  • В начале: As you know...
  • As I`ve told you...
  • Далее:
  • I`d like to show you this photo.
  • I`ve brought you this photo. Look at it.

  • Шаг 2: когда вы сделали данную фотографию
  • When did you take the photo?
  • Используйте Past Simple (приблизительное время: last month, winter...\ some weeks ago, a year ago)

  • Шаг 3: обрати внимание на детали
  • - Where were you that period of time?
  • - Why were you there?
  • - What was your attitude towards that period \ event \ time?
  • * Find details in the photo which will help you to describe the situation.

  • Шаг 4: надо перечислить изображения на фото и объяснить, какое отношение они имеют к вам
  • - Who\what is in the picture?
  • - How are the people (or other things) in the photo related to you?
  • In the photo you can see...

При описании места действия используйте:

  • Behind
  • In front of
  • Opposite
  • Face to face
  • Next to
  • Near
  • Side by side
  • Under
  • Between
  • Among
  • In
  • On
  • Inside
  • Outside
  • Against
  • Above

  • at the top
  • Left-hand corner
  • Right-hand corner
  • In the middle
  • At the bottom
  • In the background
  • We can notice...
  • This is an image of...
  • There is \ are …
  • My attention is drawn to...
  • The photo shows ...

  • Шаг 5: так как вас нет на фото, скажите
  • As I`m taking this photo, you can`t see me.

  • Шаг 6:Постарайся детально описать действия людей на фото
  • - What is happening in the photo?
  • - Give possible characteristics of the action.
  • Используй Present Continuous.
  • * Используй наречия, которые обогощают нашу речь.

  • Шаг 7: какова идея данного фото
  • - Why is it happening?
  • - What is shown in this photo?
  • - Can you find its idea?
  • * Ответ на данный вопрос даст тебе возможность объяснить, почему ты сделал эту фотографию.

  • Шаг 8: найди общие интересы с другом
  • May your friend whom you are showing the picture be interested in the photo? Why?
  • Используй фразы:
  • I believe that you are fond of …
  • I guess that you are interested in …
  • I know that you are keen on ...

  • Шаг 9: Вырази свои чувства к этой фотографии
  • What are your emotions like when you look at this photo?
  • Используй:
  • It seems as if...
  • I like like this picture because...
  • The photo makes me think of...
  • The photo makes me remember...

  • В коротких паузах не молчи - используй:
  • Let`s see...
  • I mean...
  • I guess...
  • I`m not really sure...
  • Well, let me think...

  • Imagine that these are photos rfom your photo album. Choose one photo to present to your friend.
  • 1 2
  • 3

  • You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. In your talk remember to speak about:
  • what/who is in the photo;
  • what is happening;
  • when you took the photo;
  • why you took the photo;
  • why you decided to show the picture to your friend.
  • You have to talk continuously, starting with:
  • I`ve chosen the photo number...
  • start with
  • I’ve chosen photo number … .”

  • Например, вы выбрали фото 2. Примерный ответ будет:

  • I`ve chosen photo number2.
  • As you know, my elder brother is fond of extreme sports. He always tries something new and he isn`t afraid of challenges and frightenning situations.
  • I want to show you this photo. I took it last month when my brother jumped with a parachute.
  • In the photo you can see him flying in the sky. I was in the field he was landing. I was taking the photo that`s why you can`t see me.
  • My brother had wanted to jump with a parachute for a long time and finally his dream came true.

  • He had prepared for this jump carefully and as you can note he wasn`t afraid. It seems to me that he was very relaxed during the jump. He was enjoying the sky and he looked like a bird.
  • As a rule, I always join my brother when he goes in for extreme sports and I usually take photos. They show how brave he is. I took this photo because I wanted to keep his first jump in memory.
  • I`ve decided to show you this picture because I want to invite us to take part in our next extreme adventure. It will be fantastic and we`ll get exciting impressions! That`s all what I wanted to say. Thank you for your attention!

  • Критерии оценивания заданий 3 и 4 (описание фото и сравнение двух фото) — максимум 7 баллов
  • 1 ) Решение коммуникативной задачи (содержание)*
  • 3 балла
  • Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании
  • 2 балла
  • Коммуникативная задача выполнена частично:  один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (в среднем не менее двух фраз по каждому пункту плана)
  • 1 балл
  • Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (в среднем менее двух фраз по каждому пункту плана)
  • 0 баллов
  • Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты
  • * Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов

  • 2) Организация высказывания
  • 2 балла
  • Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно.
  • 1 балл
  • Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно.
  • 0 баллов
  • Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступление и заключение отсутствуют; средства логической связи практически не используются.

  • 3) Языковое оформление высказывания
  • 2 балла
  • Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок)
  • 1 балл
  • Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых)  ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых)
  • 0 баллов
  • Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок