- Изготовление изделия в лоскутной технике
- Смирнова Т.А.
- Учитель технологии МОУ СОШ № 3
- г. Киржач
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Размер панно 105х150 см;
- Размер панно 105х150 см;
- Используемые материалы: гладкокрашеные ткани красного ,черного, зеленого цветов для изготовления верха изделия; прокладочный материал- синтепон , подкладочная ткань
- Изделие состоит: из 40 блоков размером
- 15 х15 см и каймы шириной 15 см
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Цветовой круг
- Схема образования промежуточных цветов
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Иглы
- Иглы
- Нитки
- Ножницы
- Наперсток
- Утюг
- Сантиметровая лента
- Карандаши
- Мел
- линейки
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
- Схема сборки, носящая название « Роза» выполняется в технике шитья на основу. Размер основы соответствует размеру блока в готовом виде с учетом прибавки на посадку при выполнении машинной строчки.
- Эта техника не требует подготовки предварительного кроя.
- В работе можно применять кусочки тканей , оставшиеся от предыдущих работ и имеющие различные формы и размеры.
- Основное условие при подборе материалов – сочетание цветов. Желательно , чтобы в работе преобладал какой- то один связующий цвет, к которому пользуясь цветовым кругом можно подобрать два или три гармонирующих цвета, о остальную часть композиции построить на их оттенках.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового блока.
- Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового блока.
- Работу начинают от центра, делая цветовой акцент на первоначальный элемент 1, который накладывают на основу лицевой стороной вверх.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз.
- Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз.
- Все три слоя ткани соединяют машинной строчкой. Припуск на шов 2-5 мм.
- Затем элемент 2 отгибают в сторону основы и шов заутюжить.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий шов .
- Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий шов .
- Отогнуть элемент 3 в сторону основы , шов заутюжить .
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Настрочить элемент 4 также как и элемент 3.
- Настрочить элемент 4 также как и элемент 3.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4 .
- настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4 .
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и 2 .
- Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и 2 .
- Таким образом элемент приобретает форму многоугольника.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и последующего ярусов, пока вся площадь основы не будет полностью покрыта тканью.
- Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и последующего ярусов, пока вся площадь основы не будет полностью покрыта тканью.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если многоугольник первоначального элемента будет иметь не менее пяти углов.
- Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если многоугольник первоначального элемента будет иметь не менее пяти углов.
- Для получения красивого рисунка желательно избегать параллельных линий между ярусами.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей заполняя одну сторону образца более мелкими лоскутками, а другую – более крупными, можно получить рисунок, напоминающий бутон розы.
- Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей заполняя одну сторону образца более мелкими лоскутками, а другую – более крупными, можно получить рисунок, напоминающий бутон розы.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые затем соединяются в единое полотно.
- Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые затем соединяются в единое полотно.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст изделию законченный вид.
- Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст изделию законченный вид.
- Определить длину каймы по боковым сторонам изделия прибавив 1,5 см на швы.
- Пришить кайму: приложить полосы для каймы к краям лоскутного полотна лицевой стороной внутрь, сколоть булавками , притачать полосы .
- Отогнуть полосы и заутюжить швы в сторону каймы.
- Для горизонтальной каймы выкроить 2 полосы по ширине лоскутного полотна плюс ширина боковых полотен, включая припуски на швы. Сколоть булавками эти полосы с верхним и нижними краями и притачать .
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
Выкроить деталь подкладки.
- Выкроить деталь подкладки.
- Подкладочную ткань разложить на столе , сверху положить прокладочный материал, затем готовую лицевую сторону и скрепить все три слоя сметочными стежками , начиная от центра, чтобы они не сдвинулись при стежке.
- Выстегать вручную или на швейной машине.
- Закончив стежку , удалить наметку, линии разметки и ровно подрезать края изделия.
- Окантовать срезы изделия.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
И.Ю. Костикова « Школа лоскутной техники» , Москва , « Культура и традиции», 1997 г.
- И.Ю. Костикова « Школа лоскутной техники» , Москва , « Культура и традиции», 1997 г.
- Л. Банакина « Лоскутное шитье из полос», М., АСТ-ПРЕСС, 2008 г.
- «Волшебные узоры из лоскутков.
- Стежка.» Москва ,изд. Ниола – Пресс , 1997 г.
- Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач
