Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Пиломатериалы" 6 класс

Коршунов Павел Алексеевич
Учитель технологии
МБОУ Лицей № 17 города Костромы
Класс 6
Тема: Пиломатериалы
Время работы: 90 минут
Цель урока:
- освоить процесс изготовления модели парусного корабля из
пиломатериалов.
Задачи урока:
образовательная:
- активизировать знания учащихся по теме «Пиломатериалы. Виды
Пиломатериалов»;
- изучить процесс производства пиломатериалов.
развивающая:
способствовать:
- развитию технического мышления и пространственно воображения,
творческих и коммуникативных способностей;
- овладению информационными способностями (работа с маршрутной
картой);
воспитательная:
способствовать:
- развитию у учащихся таких качеств как: трудолюбия, аккуратности и
бережливости;
- воспитанию у учащихся культуры трудовых отношений и формирование
общей технологической культуры.
Тип урока: комбинированный
Методы и формы обучения: устный опрос, беседа, рассказ, работа с
кластером, демонстрация презентации и видеофильма, практическая работа.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, колонки,
карточки с заданиями (Приложения 1-3), бруски, ткань, ножницы, лак,
кисточки, нитки, рубанки, линейки, киянка, шило, сверлильный станок,
мелок.
План урока:
1. Организационно-подготовительная часть – 3 мин.
2. Повторение пройденного материала – 7 мин.
3. Сообщение нового материала – 20 мин.
4. Выполнение практической части – 55 мин.
5. Подведение итогов урока – 5 мин.
Х о д у р о к а
1. Организационно-подготовительная часть.
Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности
учащихся к уроку, сообщение темы и целей урока. (Слайд 1-2)
2. Повторение пройденного материала.
- Что же такое пиломатериалы? Учащимся предлагается составить
определение из набора слов, представленных на слайде №3.
Пиломатериалы - материалы, получаемые путем продольной
распиловки бревен (Слайд №4).
Для активизации знаний учащихся по теме «Виды пиломатериалов» им
предлагается заполнить кластер «Виды пиломатериалов» (Слайд №5),
(Приложение №1).
Дальнейшую активизацию знаний можно провести в виде фронтального
опроса с опорой на презентацию (Слайды 6-8)
Вопросы учащимся:
1. Что такое доска?
2. Назовите виды досок.
3. Назовите элементы пиломатериалов.
4. Что такое брус?
5. Назовите виды бруса.
6. Что такое горбыль?
Материалы для беседы-опроса:
Доска – пиломатериал толщиной до 100 мм и шириной более двойной
толщины (Слайд №6).
Обрезная доска
Необрезная доска
У пиломатериалов выделяют следующие элементы:1- пласть (широкая
плоскость),2- кромка (узкая пласть), 3-торец (поперечная торцовая
плоскость), 4-ребро (линия пересечения пласти и кромки).
Брус – пиломатериал толщиной и шириной более 100 мм. Если брус
опилен с двух сторон, его называют двухкантным, если с четырех, то –
четырехкантным (Слайд №7).
Горбыль (обапол) – выпиленная боковая часть бревна (Слайд №8).
3. Изложение нового материала.
- Существуют различные способы продольного раскроя бревна на
пиломатериалы. Из бревна могут выпиливать только необрезные доски
(распиловка бревна в развал), брус и необрезные доски (с брусовкой), а
также комбинация этих способов.
На примере слайда №9 учащимся предлагается самостоятельно
составить схему раскроя бревна на пиломатериалы (Приложение №2).
Применение пиломатериалов (Слайд №10).
- Пиломатериалы получили широкое распространение в
промышленности. Подумайте и назовите те отрасли промышленности, где
применяются пиломатериалы (Устный опрос).
Пиломатериалы используются:
при строительстве зданий и сооружений (Слайд №11);
для внутренней отделки помещений (Слайд №12);
изготовлении наличников (Слайд №13);
для производства оконных и дверных блоков (Слайд №14);
для производства мебели (Слайд №15);
в автомобильной промышленности (Слайд №16);
в авиационной промышленности (Слайд №17).
Производство пиломатериалов (Слайд №18).
- Для производства пиломатериалов используется специальное
лесопильное оборудование:
лесопильные рамы;
круглопильные станки;
ленточнопильные станки.
- В России большинство лесопильных предприятий раскраивает бревна
на пиломатериалы на лесопильных рамах (Слайд№19).
- Схема лесопильной рамы представлена на слайде №20.(Приложение 3)
- Лесопильная рама состоит из пильной рамки, на которую
устанавливаются пилы, направляющей пильной рамки и вращающихся
вальцов.
- Бревно подается в лесопильную раму, пильная рамка совершает
возвратно-поступательные движения вверх вниз, распиливая бревно.
Для более наглядного представления о работе лесопильной рамы на
предприятии, учащимся предлагается посмотреть видеофильм. (На слайде 21
имеется ссылка на видеоролик, если в кабинете есть доступ к сети Интернет,
или нет, то его можно скачать по ссылке
http://www.youtube.com/watch?v=uy3UjDnJ710)
4. Практическая часть.
- Пиломатериалы получили широкое распространение в различных
сферах промышленности. Во времена Петра I, пиломатериалы
использовались при строительстве парусных кораблей. Петр I не только
построил город на Неве, но и является основателем первого регулярного
военно-морского флота России (Слайд № 23).
- Сегодня мы, с вами построим свой парусный флот, изготовим модели
парусных кораблей (Слайд №24).
- Основные элементы корабля представлены на слайде № 25.
Учащимся предлагается изготовить модель парусника, используя
маршрутный лист (Приложение 4), объединившись в группы по 2-3 человека.
Учащиеся слушают и вспоминают правила техники безопасности при
ручной обработке древесины (Инструкция №33), получают необходимый
материал и инструмент, приступают к работе.
5.Подведение итогов урока.
Выставка работ учащихся, разбор допущенных ошибок.
Домашнее задание (повторение пройденного материала).
Уборка рабочих мест.
Список источников:
1. Статья «Пиломатериалы и их применение»
http://www.discontstroy.ru/component/content/article/158.html
2. Статья «Пиломатериалы»
http://www.parthenon-house.ru/content/gost_snip/index.php?article=5106
3. Видеофильм «Работа лесопильной рамы»
http://www.youtube.com/watch?v=uy3UjDnJ710
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: