Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Путешествие в царство швейной машины" 5 класс

Государственное общеобразовательное учреждение
«общеобразовательная школа №117»
Ауэзовского района города Алматы
Республика Казахстан
Конспект урока по технологии
в 5 классе
«Путешествие в царство швейной машины»
подготовила
учитель технологии
Ермилова Елена Владимировна
Алматы 2011
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. ПТБ - Учебные наглядные пособия http://www.labstend.ru
2. Первая швейная машинка - http://www.tonnel.ru
Дата: Класс: 5 Предмет: Технология № урока
Тема раздела: " Технология художественного рукоделия с элементами
декоративно-прикладного искусства. Моделирование швейных изделий ".
Тема урока: «Путешествие в Царство швейной машины».
Цель урока: изучить устройство и назначение швейных машин.
Задачи:
- образовательная: ознакомить учащихся с историей развития швейных машин, с
типами и видами швейных машин, с устройством швейной машины, обеспечить
усвоение материала по теме;
- развивающая: развивать умения находить ключевые слова, и понятия в
данной информации, развивать умение припоминать необходимую
информацию с опорой на схему, развивать умение преобразовывать
наглядный материал для получения новой информации, развивать
воображение в рисунке,
- воспитательная: формировать дисциплинированность в работе;
воспитывать любовь к швейному делу; формировать у учащихся чувства
взаимопомощи; формировать элементарные умения домоводства
Методы проведения занятия:
- объяснительно - иллюстративный (рассказ, беседа, работа с ---
дидактическим материалом, демонстрация),
- инструктаж; практическая самостоятельная работа.
Формы работы: групповая.
Форма проведения урока: игра “Путешествие в Царство швейной машины”.
Межпредметная связь: ИЗО, русский язык, история.
Объект труда: швейные машины.
Материально - техническое оснащение:
Оборудование ученических мастерских: ученические парты, стулья,
инструменты и приспособления.
Технологическая карта: «Ручной привод», «Ножной привод».
ТСО «Ознакомление со швейной машиной», компьютер, экран, проектор, СD –
диск (урок составлен в программе Power Point )
Таблица «Устройство швейной машины».
Техника безопасности: «Правила техники безопасности при работе на швейной
машине».
Литература для учителей: методическое пособие 5 класс, дидактический
материал
Литература для внеклассного чтения учащихся: школьная энциклопедия
Ход урока:
I. Организационная часть.
1. Контроль посещаемости (наличие учащихся, причина их
отсутствия)
2. Проверка рабочей одежды и готовности к занятию.
3. Постановка целей и задач урока.
II. Урок проходит в виде путешествия в «Царство швейной машины» слайд №1
Путешествие в
«Царство
швейной машины» дальше
1. На доске выписаны термины: привод, ручной привод, ножной привод,
электрический привод, платформа, стойка рукава, механизмы швейной
машины, игловодитель, нитенаправитель, иглодержатель, регулятор
натяжения нити.
2.Знакомство с маршрутом путешествия слайд № 2
Маршрут путешествия
3.Чтобы попасть в Царство швейной машины нужно пройти через ворота – тест
(повторение пройденного материала)
1. Узкая полоса по краю ткани:
а) каемка
б) оборка
в) кромка
2. Как называется процесс, в результате которого из волокон получают
пряжу
а) ткачеством
б) прядением
в) крашение
3. Что определяют по рисунку, блеску, ворсу, чистоте и отделки ткани
а) кромку
б) нити основы и утка
в) лицевую и изнаночную стороны
4. Какой звук издает ткань при резком растяжении по нити основы:
а) глухой
б) звонкий
в) не издает звука
5. Свойство ткани впитывать в себя пыль:
а) влагопроводимость
б) пыленепроницаемость
в) расплетаемость
Взаимопроверка результатов теста и выставление оценок в журнал.
I. Изложение нового материала слайд № 3 (учащиеся заполняют пустую
колонку в таблице)
1. История развития швейной машины.
Год
События
первый проект швейной машины.
ручная швейная машина однониточная.
швейная машинка однониточная. Но все
эти машины были еще не совершенны:
шов часто распускался, скорость пошива
была низкой.
шв. машинка двухниточная с челночным
стежком
- шв. машина с
прижимной лапкой.
2. Виды машин.
Швейные машин служат для стачивания деталей из ткани,
при пошиве различных изделий. Применение швейных машин
позволяет ускорить и облегчить труд, повысить качество
работы.
Сейчас выпускаются швейные машины современных моделей с
программным управлением. Фактически эта машина - компьютер,
который шьет и выдает множество швов, их количество трудно
подсчитать, вышивает гладью многоцветные картинки и целые
композиции. Но самое интересное, что в прелестные вышивки можно
превращать детские рисунки, картинки из книжек и журналов.
Современные фабрики оснащены производительными
быстроходными швейными машинами: автоматами,
полуавтоматами. специальными машинами (для пришивания пуговиц,
обработки петель) и другим сложным оборудованием. Слайд № 4
С ручным приводом
С ножным приводом
С электрическим
приводом.
Швейные машины по назначению делятся на:
Слайд № 5
Виды швейных машин по
назначению
назад
Бытовые
(универсальные)
Промышленные
(специальные)
С ручным приводом (500-
600 оборотов в минуту);
С ножным приводом (1200-1500
об в мин);
С электрическим приводом
(3000-5000 об в мин);
С электрическим
приводом (автоматы,
полуавтоматы).
3. Практическая работа «Устройство швейной машины с ручным
приводом» слайд №6
4. Вводный инструктаж на выполнение практической работы –
практическая работа выполняется вместе с объяснением нового материала.
Приступая к практической работе, не забывайте, что от вас требуется.
1. Соблюдать правила ТБ.
2. Свои рабочие места содержать в порядке.
3. Не торопиться, выполнять работу качественно.
Во время практической работы учащиеся пользуются технологическими
картами, проставляют номера элементов швейной машины, использую слова
для справок.
Слова для справок: 1 платформа, 2короб, , 3ручной привод, 4
нитепритягиватель, 5 регулятор длины
стежка, 6 рычаг подъема лапки, 7 регулятор
натяжения верхней нити, 8 челночное
устройство, 9 моталка, 10 рейка двигателя
ткани, 11 лапка прижимная, 12 игольная
пластина, 13 игловодитель
Платформа (на платформе
находится: находиться выдвижная и игольная пластина, двигатель
ткани - рейка, катушечный стержень, прижимные коленочки; под
платформой - челночное устройство - челнок, шпульный колпачок,
шпулька, регулятор натяжения нити);
Стойка рукава на стойке рукава - ручной привод; рукоятка;
маховое колесо;
моталка; регулятор натяжения нити;
Рукав - на рукаве находится катушечный стержень;
На головке рукава находятся: рычаг подъема прижимной лапки,
стержень прижимной лапки и прижимная лапка; игловодитель и
иглодержатель с ни-тенаправителем; фронтовая доска, а на ней
нитенаправители, нитепритягиватель, регулятор натяжения верхней
нити.
Под платформой и внутри швейной машины находятся валы.
5. Текущий инструктаж - целевые обходы.
1 обход: проверить организацию рабочего места, соблюдение ТБ.
2 обход: проверить правильность выполнения трудовых приёмов и
технологическую
последовательность операций.
1-3 обход: оказать помощь отстающим учащимся.
6. Заключительный инструктаж:
Закрепление пройденного материала в виде загадки слайд № 6.
- Помогите звездочету собрать кубики в слова, состоящие из названий
деталей швейной машины.
Загадка
К
Т
А
П
А
Н
Л
И
С
О
М
Д
В
Р
Помогите звездочету собрать кубики в слова, состоящие из названий деталей
швейной машины. За правильное составленное слово вы получите звездочку.
Больше звезд – выше оценка. А ну – ка, кто больше?
Помогите звездочету собрать кубики в слова, состоящие из названий деталей
швейной машины. За правильное составленное слово вы получите звездочку.
Больше звезд – выше оценка. А ну – ка, кто больше?
У
Й
Г
Ь
ы
Е
Ч
Б
1. Анализ характерных ошибок и причин.
2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.
3. Домашнее задание: прочитать материал в тетради, принести
лоскут, рабочую коробку.
7. Уборка рабочих мест.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: