Конспект урока "Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Болгарский крест" 7 класс
План-конспект открытого урока в 7 классе.
Подготовила: учитель технологии – Зорина Галина Алексеевна,
МБОУ гимназия №4, Московская область, город Озёры.
Модуль: « Вышивка - история и современность».
Тема урока: « Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом.
Болгарский крест».
Цель урока: продолжить знакомство с историей русской вышивки, основными методами
вышивки крестом и разновидностью болгарского креста.
Задачи урока:
1. Образовательная — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки;
ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения болгарского
креста.
2. Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и
аккуратность в работе ; развивать воображение эстетический вкус.
3. Воспитательная - воспитывать умение работать в коллективе быстро,
аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.
Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.
Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,
Практические упражнения.
Материалы и инструменты: рабочая тетрадь ,учебник, карандаши, фломастеры, нитки
мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.
Оборудование: Экран, ноутбук, мультимедиа проектор, презентация «Вышивание крестом.
Болгарский крест».
Тип занятия: Комбинированный.
Ход урока.
1. Организационный момент ( 5-10мин. )
Приветствие учителя и учениц. Проверка готовности учащихся к уроку. Вступительное
слово учителя. ( слайд №1)
2. Повторение модуля урока «Вышивка» и изучение нового материала (20 мин.)
1.История появления русской вышивки (городской и крестьянской)
(слайд №4)
2. Русская вышивка среднерусской полосы и северной полосы. (Владимирская,
Хохломская, Гжельская вышивка, Горьковский гипюр) (слайд №6 -10)
3.Современность вышивки. (слайд №11)
4.Способы вышивки (ручной, машинной ,компьютерный, промышленный)
(слайд 12)
5.Вышивка крестом (инструменты и материалы, виды канвы).
(слайды 13-16).
3. Закрепление изложенного материала (10мин.)
Работа в парах над кроссвордом . (Приложение №1), (слайд №17)
Фронтальный опрос, проверка степени усвоения материала , (слайд №18)
4. Формирование новых знаний.(10-15 мин.)
Методы вышивания крестом (традиционный и датский метод)
(слайд №19)
Показ слайдов с видеофильмом. ( слайд №20 и №21).
Закрепление новых знаний по приложению №2(традиционный и датский метод) (слайд
№22).
Виды вышивки крестом (прямой, двойной, полу-крест, простой, болгарский, крест
«Звёздочка»,чередующиеся, рисовый шов, итальянский крест, «козлик», «след
горностая»,двусторонний крест.
Показ видео слайдов болгарского креста полу креста (№25-26).
Показ видео слайда вертикального болгарского крест (слайд№27).
5. Тренировочные упражнения на канве (10 мин.)
Упражнения в правильном выполнении трудовых приёмов при выполнении болгарского
креста или полу креста ,соблюдая технику безопасности (на выбор учащихся).
Контроль со стороны учителя за правильностью выполнения трудовых приёмов.
Самоконтроль.
6. Итог урока (2 мин.)
Учитель проводит обсуждение результатов урока, даёт оценку тренировочным
упражнениям с показом лучших работ.
Рефлексия - « Ваше впечатление об уроке». (приложение №3)
(слайд №30).
Учитель благодарит учащихся за работу на уроке. (слайд №31).
7. Уборка рабочего места.
Самоанализ открытого урока.
Урок проводился в седьмом классе по курсу «Технология. Обслуживающий труд». Данный урок
рассчитан на 90 мин.Работа по подготовке к уроку началась за неделю.
Основная цель данного урока была направлена на решение задач личностного
развития учащихся.Так как в шестом классе тема вышивки уже была начата, мной
было продолжено изучение модуля по теме: «Вышивка. История и современность».
Цель урока: познакомить учениц с историей русской вышивки, основными
методами вышивки крестом и более подробно остановиться на болгарском
кресте.
Были поставлены следующие задачи:
Образовательная — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки;
ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения
болгарского креста.
Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и
аккуратность в работе ; развивать воображение эстетический вкус.
Воспитательная - воспитывать умение работать в коллективе быстро,
аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.
Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.
Планировала работу учениц на уроке с проявлением следующих качеств:
активность
ответственность
самоконтроль
умение участвовать в диалоге, отстаивая свою позицию
стремление к взаимопониманию.
На уроке была создана личностно – ориентированная ситуация, соответствующая
личностному опыту в сфере, в которой мог бы реализовать себя ученик.
Мной были использованы технологии:
личностно - ориентированного обучения
система диалога
игровая ,в виде кроссворда
практическая
ИКТ (информационно компьютерная технология, презентация)
Тип урока : комбинированный. Формы работы : индивидуальная, по парам
Принципы обучения : наглядность, доступность, оптимальное сочетание методов
и форм обучения.
Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,
Практические упражнения.
Материалы и инструменты: рабочая тетрадь ,учебник, карандаши, фломастеры,
нитки мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.
Оборудование: Экран, ноутбук, мультимедиа проектор, презентация «Вышивание
крестом. Болгарский крест».
На уроке сформировалась атмосфера доверия и доброжелательности,
способствующая проявлению личностных качеств учениц. Урок проводила с
желанием, учитывая настроение и работоспособность детей
Приложение №2
Правила безопасной работы при вышивании
1. Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Они могут оставить следы на
ткани.
2. Иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы и после ее окончания.
3. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие
осталось по возможности между слоями ткани.
4. Вколотые в изделие булавки должны быть направлены острием в одну сторону.
Ножницы во время работы должны лежать на столе под рукой с сомкнутыми
лезвиями или в рабочей коробке.
5. При вышивании по плотным тканям на средний палец рабочей руки нужно надевать
наперсток. Он предохраняет палец от проколов иглой.
6. Чтобы рабочая нитка во время работы не путалась и меньше лохматилась, длина ее
должна быть не более 50 см, если она шерстяная - не более 40 см.
Санитарно-гигиенические условия для вышивания
1. Рабочее место для вышивания должно быть хорошо освещено, но свет не
должен слепить глаза.
2. Чтобы не уставали глаза, пальцы, нужно делать перерывы в работе через каждые 30
минут. Еще лучше чередовать занятие вышивкой с другой работой.
3. Перед началом работы необходимо вымыть руки, чтобы изделие осталось чистым даже
после ваших рук.
4. Не перекусывайте нитки зубами. Для этой цели у вас есть ножницы.
РЕФЛЕКСИЯ.
Здорово, нам понравилось! Хорошо, но не всё воплотили
Были трудности Сделали мало
