Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Основные операции при машинной обработке изделия. ИТБ. Изготовление образцов машинных работ" 5 класс

Предмет «Технология»
Класс 5
Технологическая карта изучения темы:
“Основные операции при машинной обработке изделия. ИТБ. Изготовление образцов машинных
работ.”
Раздел
Создание изделий из текстильных материалов.
Тема
Основные операции при машинной обработке изделия. ИТБ. Изготовление образцов
машинных работ.
Цели
Ознакомить учащихся с видами машинных швов, их условным графическим изображением.
Научить точным движениям и приемам выполнения при изготовлении образцов машинных
швов. Продолжить овладевать безопасными приемами при работе на швейной машине.
Основное содержание темы
Термины понятия
Конструкция машинного шва. Длина стежка, ширина шва. Назначение и конструкция
соединительных и краевых швов, их условные графические обозначения и технология
выполнения. Способы соединения деталей швейных изделий в современной одежде.
Организация рабочего места. Правила безопасной работы на универсальной бытовой
швейной машине. Выполнение образцов.
Шов ,стежок, ширина шва, стачной вразутюжку и взаутюжку, накладной с открытым и
закрытым срезами, вподгибку с закрытым срезом.
Планируемые результаты
Личностные
Метапредметные
Предметные
Когнитивный компонент: формирование
представления о видах соединения швов в
одежде;соблюдение безопасных приемов
работы.
Ценностный компонент: формирование
потребности в самооценке; формирование
позитивной моральной самооценки.
Деятельностный компонент: формирование
Познавательные: объяснять значения новых
понятий и использовать их в активном
словаре, определять виды машинных швов.
Регулятивные: выполнять учебные задания;
прилагать волевые усилия и преодолевать
трудности и препятствия на пути достижения
целей; самостоятельно анализировать
условия достижения цели на основе учёта
В познавательной сфере: иметь
представление о видах машинных швов.
В трудовой сфере: выполнение
технологических операций с соблюдением
установленных норм; соблюдение норм и
правил безопасного труда; контроль
промежуточных и конечных результатов.
ответственного отношения к учению,
готовности и способности к самопознанию и
саморазвитию.
выделенных учителем ориентиров действия в
новом учебном материале. Соблюдение норм
и правил культуры труда в соответствии с
технологической культурой производства.
Коммуникативные: работать в группе, уметь
согласовывать свои действия ,учитывая
разные мнения, стремление координации
различных позиций в сотрудничестве; для
установления рабочих отношений.
В коммуникативной сфере: установление
рабочих отношений в группе для выполнения
практической работы; адекватное
использование речевых средств для решения
коммуникативных задач и приобретению
опыта регуляции собственного речевого
поведения.
В физиолого-психологической сфере:
достижение необходимой точности движений
при выполнении технологических операций;
осуществлять контроль проделанной работы.
Организация образовательного пространства
Межпредметные связи
ресурсы
Форма работы
Черчение, изобразительное искусство,
материаловедение.
Учебник «Технология.» под ред. В.Д.
Симоненко 5 класс. (§20-22)
Рабочая тетрадь «Технология». 6 класс.
(§20-22)
Презентация: «Использование различных
видов машинных швов при изготовлении
швейных изделий» (область применения)
Карточки
Видеофрагменты.
Игра –соревнование.
Игра –презентация «Найти соответствие»
Образцы машинных швов.
Ткань для образцов.
Фронтальная, в малых группах,
индивидуальная.
Ручная игла, линейка, нитки, ножницы.
Швейная машина.
Утюжильная доска.
Утюг с терморегулятором
Компьютер,
мультимедийный проектор,
экран,
инструкционные карты по выполнению
машинных швов.
технологические карты,
инструменты для работы.
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
1- этап Самоопределение к деятельности
Цели деятельности
Ситуативные задания
Планируемый результат
Самостоятельно формулировать тему и цель
урока.
Рассмотреть образцы швов с лицевой и
изнаночной стороны.
Выделить ключевые слова: машинный шов,
ширина шва. Формирование представления о
видах соединений в одежде; развитие
ответственности за качество своей работы,
аккуратного выполнения швов.
Сформулировать тему урока «Виды
машинных швов.»
2 этап Учебно-познавательная деятельность
Цели деятельности
Учебные задания
На знание (З), понимание (П),
умение (У)
Планируемый результат
Сформировать представление о видах
машинных швов
Работа с разрезными карточками «Виды
машинных швов и их условное
обозначение.»
Игра- презентация «Найди соответствие»
( название шва, изображение, условное
обозначение, применение.)
Личностные: овладение элементами
организации умственного труда, активности
для достижения результатов при выполнении
задания.
Метапредметные: оценивание правильности
выполнения учебной задачи, объяснение
значения новых понятий, определение видов
швов.
Предметные: распознавание видов машинных
швов и назначения инструментов.
Соблюдение трудовой дисциплины при
выполнении индивидуального задания.
Сформировать представление о технологии
выполнения видов машинных швов.
Просмотр видеофрагмента «Технология
выполнения видов машинных швов.»
Работа с текстом карточки.
Задание: прочитать текст и выделить
опорные термины ( стачной вразутюжку и
взаутюжку, накладной с открытым и
закрытым срезом, в подгибку) Выработать
алгоритм выполнения швов.
Сформулировать требования, предъявляемые
к выполнению машинных швов.
Вспомнить основные правила при работе на
машине. Дидактическая игра- соревнование
по заправке швейной машины.(З)
Личностные: формирование устойчивого
познавательного интереса.
Метапредметные: выполнять учебные
задания; приложение волевых усилий для
преодоления трудностей и препятствий на
пути достижения цели.
Предметные: знание подготовки к
работе швейной машины, основных
правил и ТБ при работе на швейной
машине
Выполнение практического задания:
подобрать цвет нити к ткани при выполнении
работы на шв. машине. (У)
Подготовиться к интеллектуально-
преобразовательной деятельности.
Просмотр видеофрагмента и презентации
(область применения)
Ответить на вопрос: Зачем нужны различные
виды швов в изделиях. Каким должно быть
качество выполненных работ.
Подбор инструментов для выполнения работ.
Предложить учащимся выполнить п. 1
задания 19 и п. 1, 2 задания 20 в рабочей
тетради. Для успешного выполнения задания
можно пользоваться текстом учебника.
Выполнение практической работы: подбери
цвет нитки к ткани. Подготовка рабочего
места и инструмента к работе. ИТБ.
Личностные: формирование позитивной
моральной самооценки.
Метапредметные: планирование и
регуляция своей деятельности; отражение в
письменной форме результатов своей
деятельности.
Предметные:
в трудовой сфере
выполнение
технологических операций с соблюдением
установленных норм;
в коммуникативной сфере
установление
рабочих отношений в группе для выполнения
практической работы.
3 этап Интеллектуально-преобразовательная деятельность
Цели деятельности
Варианты заданий
Планируемый результат
Подготовка рабочего места и инструмента к
работе. ИТБ. Подготовка к выполнению
образцов машинных швов.
Вводный инструктаж при работе с иглой и
бытовой швейной машиной. Термины-
сметывание и наметывание
.Вспомнить как определить ширину шва.
Личностные: овладение элементами
безопасных приемов работы.
Метапредметные: организация учебного
сотрудничества в совместной деятельности с
учителем и сверстниками.
Предметные в трудовой сфере
выполнение технологических операций с
соблюдением установленных норм;
в мотивационной
осознание
ответственности за качество результатов
труда;
Разметить ширину шва. сметать и наметать
детали из х\Б ТКАНИ.
С ПОМОЩЬЮ ЛИНЕЙКИ РАЗМЕТИТЬ ШИРИНУ ШВА
ПОЛЬЗУЯСЬ ИНСТРУКЦИОННОЙ КАРТОЙ. СМЕТАТЬ И
НАМЕТАТЬ ОБРАЗЦЫ
ВЫПОЛНИТЬ ВИДЫ МАШИННЫХ ШВОВ
ВЫПОЛНИТЬ МАШИННЫЕ ШВЫ, соблюдая
правила выполнения работ на швейной машине и
технику безопасности.
ВЫПОЛНИТЬ ВЛАЖНО- ТЕПЛОВУЮ ОБРАБОТКУ
МАШИННЫХ ШВОВ
ВЫПОЛНИТЬ ВЛАЖНО- ТЕПЛОВУЮ ОБРАБОТКУ
МАШИННЫХ ШВОВ, СОБЛЮДАЯ ТЕХНИКУ
БЕЗОПАСНОСТИ
4 этап Рефлексивная деятельность
Цели деятельности
Самоанализ и самооценка
ученика
Планируемый результат
Самоконтроль обучающихся
ОЦЕНИТЬ СЕБЯ ПО ЛИСТУ
САМОКОНТРОЛЯ, напомнить учащимся о
критерии практических работ
Личностные: формирование ответственного
отношения к учению; формирование
позитивной моральной самооценки,
соблюдение безопасных приемов работы.
Метапредметные: выполнять учебные
задания; прилагать волевые усилия и
преодолевать трудности и препятствия на
пути достижения целей.
Предметные: освоение видов машинных
швов..
Цели деятельности
Самоанализ и самооценка
учителя
Планируемый результат
Выявить положительное и определить
направления работы по преодолению
затруднений
АНАЛИЗ ЭТАПОВ РАБОТЫ. ВЫЯВЛЕНИЕ
ЗАТРУДНЕНИЙ В ПОДГОТОВКЕ И
ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЯ. Доработка сценария
и дидактического комплекса, корректировка.
Откорректированный сценарий урока и план
дальнейшей работы по развитию
обучающихся
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: