Ученики на Учителя.com


Рабочая программа по технологии 6 класс VIII вида (индивидуальное обучение на дому) Воронкова

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Новолялинского городского округа
«Павдинская средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДЕНА
Приказом по школе
от 30.08.2016 г. № 70
Трудовое обучение
(швейное дело)
Адаптированная рабочая программа
для 6-го класса VIII вида (индивидуальное обучение на дому)
Учитель Суркова Г.А.
п. Павда
2016 г.
Пояснительная записка.
Рабочая программа по предмету Трудовое обучение «Швейное дело» для 6 класса (VIII вид) составлена на основании следующих
нормативно-правовых документов:
1.Программы для 5-9 классов, выпущенной под редакцией В.В. Воронковой (Программы для 5-9 классов
специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб.2. –М.: «Просвещение», 2006), базисного учебного плана специальных
(коррекционных) учреждений VIII вида.
2. Учебный план МКОУ НГО «Павдинская СОШ» на 2016-2017 учебный год.
Срок реализации программы 1 год.
Цели профессионально - трудового обучения:
-освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической
деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;
-овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для создания продуктов труда и безопасными приемами труда;
-воспитания трудолюбия, бережливости, аккуратности, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к
людям различных профессий;
-получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Задачи:
-приобретение знаний о элементах машиноведения, технологии обработки ткани, художественной обработке материалов.
Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, в том числе количество часов для проведения практических работ – 20 часов и 3 часа на
резерв.
Ожидаемые результаты:
- овладение обучающимися трудовыми знаниями и умениями, необходимых для выполнения практических работ;
- овладение правилами и приемами выполнения ручных работ.
- овладение способами в формировании профессиональных планов и в выборе профессии.
Должны владеть компетенциями:
- информационно-коммуникативными (умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, умение самовыражать себя в
творческой работе);
- социальными (умение сделать посильный вклад в коллективный проект, умение организовывать свою деятельность);
- эмоционально-ценностными (умение быть стойкими перед возникшими трудностями).
Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторики
воспитанников. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказывается на
становлении их личностей, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени самостоятельность в быту.
Календарно-тематическое планирование.
1 час в неделю, всего 34 часа, в том числе резерв – 3 часов
Тема
№
урока
Поурочно
Требования
Контроль
Федерального
компонента (знать)
К уровню подготовки
выпускника (уметь)
Вводное
занятие
1
Вводное занятие
Правила поведения и
безопасной работы в
мастерской. Санитарно-
гигиенические
требования.
Организация рабочего
места.
Опрос
Косынка для
работы (9 ч)
2-3
Построение чертежа
косынки.
Таблица расчетов для
построения.
Построение чертежа
косынки.
Самостоятельная
работа
4-5
Подготовка выкройки
косынки к раскрою.
Раскрой.
ТБ при раскрое.
Подготовка выкройки
косынки к раскрою.
Раскрой.
Практическая
работа
6-8
Обработка среза
косынки швом в
подгибку с закрытым
срезом.
Технология обработки
шва в подгибку с
закрытым срезом.
Обработка среза
косынки швом в
подгибку с закрытым
срезом.
10
Защита изделия.
Ремонт
одежды (8ч)
11
Виды ремонта
одежды
Ремонта одежды.
Опрос.
12
Заплатка
Заплатка.
13
Штопка.
Эстетика одежды.
Подбор ниток для
ремонта.
Выполнять подбор ниток
к ремонту.
14-17
Выполнение штопки
одежды.
Штопка. ТБ при работе с
утюгом.
Выполнение штопки.
Утюжка изделия.
Практическая
работа
18
Защита изделия.
Бытовая
швейная
машина (5ч)
19
Знакомство с бытовая
швейная машина
Правила безопасной работы
на швейной машине.
Работа на швейной машине
Опрос.
20-22
Работа на швейной
машине
Простой шов
Выполнение простого
шва
Практическая
работа.
23
Защита изделия.
Творческая
работа.
Пошив
игольницы
(7ч).
24
Фасоны игольницы
Фасоны игольницы.
Опрос.
25-26
Раскрой игольницы.
Технологию раскроя.
Раскрой игольницы.
Практическая
работа.
27-28
Соединение деталей
кроя со сборкой
Технологию соединения
деталей кроя.
Соединение деталей кроя
со сборкой.
29
Обтачивание, набивка
игольницы.
Технологию набивки
игольницы
Обтачивание, набивка
игольницы.
30
Защита изделия.
31
Итоговое занятие
Проверка знаний
Проверка умений
Тест
32-34
Резерв
Содержание учебного предмета
Вводное занятие
Изделие. Косынка для работы.
Теоретические сведения. Косой срез ткани: свойства (растяжимость и сыпучесть краев), учет свойств при обработке изделия.
Практические работы. Складывание ткани для раскроя косынки. Определение правильности косого среза на ткани. Определение размера долевой
обтачки для обработки среза. Раскрой и соединение долевой обтачки. Обработка долевой обтачкой косынки.
Ремонт одежды
Изделие. Заплата.
Теоретические сведения. Заплата: формы, способы пришивания. Ручной способ.
Упражнение. Пришивание заплаты ручным способом на образце.
Практические работы. Подбор ткани для заплаты из гладко-крашенной ткани и с рисунком (в соответствии с тканью изделия по качеству, цвету,
рисунку). Подготовка изделия к ремонту. Определение места наложения и размера заплаты. Раскрой заплаты с прибавкой на швы. Подгибание и
заметывание срезов заплаты.
Наложение с изнаночной стороны изделия и приметывание заплаты. Подравнивание и подгиб на изнаночную сторону краев поврежденной ткани
изделия. Подшивание подогнутых краев изделия и заплаты вручную косыми стежками. Утюжка заплаты.
Бытовая швейная машина с электроприводом
Теоретические сведения. Бытовая швейная машина, виды выполняемых работ. Правила безопасной работы на швейной машине . Механизмы регулировки
швейной машины.
Умение. Работа на швейной машине.
Упражнения. Регулировка натяжения верхней и нижней ниток, разборка и сборка челночного комплекта.
Практические работы. Подготовка машины к работе. Пуск и остановка машины. Выполнение строчек на машине. Регулировка скорости вращения
главного вала при помощи педали.
Изделие. Игольница..
Теоретические сведения. Виды игольниц, названия деталей и контурных срезов.
Умение. Учет ткани при раскрое изделия.
Практические работы. Построение чертежа игольницы под руководством учителя. Вырезание выкройки, раскладка ее на ткани и раскрой.
Пошив игольницы
Требования к уровню подготовки.
Учащиеся должны знать:
-правила безопасной работы с ручными инструментами и на швейной машине;
-правила подготовки швейной машины к работе;
-правила построения и оформления чертежей простых швейных изделий;
-правила снятия мерок для построения чертежа;
-правила подготовки выкройки к раскрою простого изделия;
-технологию выполнения простого шва на бытовой машине.
-основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов;
- виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций.
Учащиеся должны уметь:
-запускать швейную машину и регулировать её скорость;
-подготавливать выкройку к раскрою простого изделия;
-выполнять на швейной машине простой шов;
-подготавливать материалы для ремонта одежды (по цвету, рисунку и фактуре);
-ремонтировать одежду штопкой.
- рационально организовывать рабочее место;
-составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия;
- выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;
-соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни:
- мелкого ремонта изделий из различных материалов;
-создания изделий с использованием ручных инструментов, машин;
- обеспечения безопасности труда.
Программно-методическое обеспечение
1.Программа для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, под редакцией доктора педагогических наук В.В.
Воронковой Сб.2. –М.: «Просвещение», 2006.
2. Швейное дело: учеб, для 6 кл. спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/ Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая 3-еизд.- М.: Просвещение,
2005 г.
3.Рабочая тетрадь.
4. Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы: контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания / Н.А.Бородкина. –
Волгоград: Учитель.
5.Интернет – ресурсы:
http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2013/09/17/rabochaya-programma-po-shveynomu-delu-spetsialnoy раб прог
http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2011/12/20/rabochaya-programma-po-professionalno-trudovomu пояс зап
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: