Презентация Обработка клапанов"

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ТЕМЕ: ОБРАБОТКА КЛАПАНОВ   Выполнили: Храбрых Ю.С., мастер п/о ГБОУ СПО «Топкинский технический техникум» подразделение с. Тарасово; УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ

• Универсальная машина
• Стачивающая, 97кл, шт.
• Утюг
• УПО – 4, шт.
• Доска
• Гладильная, Д 1150 – 30, шт.
• Ножницы
• Портновские, шт.
• Набор игл
• Ручные, №3-4, шт.
• Наперсток
• №2, шт.

ТЕМА ПРОГРАММЫ: Обработка отдельных деталей. ВТО. ТЕМА ПРОГРАММЫ: Обработка отдельных деталей. ВТО. ТЕМА УРОКА: Обработка клапанов ЦЕЛИ УРОКА:

• - образовательная - научить учащихся правильно и качественно обрабатывать клапаны в соответствии с технологией обработки;
• - воспитательная – воспитать у учащихся бережное отношение к оборудованию, аккуратность, внимательность в работе, бдительность при соблюдении техники безопасности;
• - развивающая - развивать интерес к теме урока, самостоятельность, наблюдательность, память, творческое мышление.
ТИП УРОКА: Урок по изучению трудовых приемов и операций. ТЕХНОЛОГИЯ: Элементы фронтально - групповой технологии производственного обучения  

Материалы и заготовки

• Детали кроя клапана
• Ткань
• Клеевая
• Нитки

Наглядные пособия

• Технологическая последовательность обработки клапанов
• Критерии оценок
• Дефекты и способы их устранения
• Технология обработки клапанов
• Обработка клапанов,
• терминология ВТО
• ТБ при выполнении ручных работ
• ТБ при выполнении машинных

• - объяснение;
• - рассказ;
• - беседа;
• - показ трудовых приемов и операций;
• - демонстрация наглядных пособий;
• - применение документаций письменного инструктирования;
• - самостоятельные наблюдения учащихся;
• - упражнения учащихся;
• - самостоятельная работа учащихся.

ПЛАН – СХЕМА УРОКА

• Организационный момент 8.00 - 8.05
• Вводный инструктаж 8.05 - 8.40
• Текущий инструктаж 8.40 - 13.40
• Заключительный инструктаж 13.40 - 14.00
 

СТРУКТУРА УРОКА Организационный момент– 5 минут:

• а) проверить присутствующих учащихся;
• б) проверка готовности учащихся и рабочих мест к уроку;
• в) проверка наличия у учащихся спецодежды.
Вводный инструктаж – 35 минут:
• а) сообщение темы и разъяснение целей урока;
• б) проведение актуализации знаний учащихся:
• работа учащихся по тестам;
• проверка знаний учащихся по вопросам:
• - назовите виды ручных стежков?
• - где применяются клапаны;
• - перечислите виды прорезных карманов;
• - назовите способы соединения деталей;
• - к каким видам карманов относится карман с клапаном.
• в) объяснение материала урока с показом трудовых приемов и демонстрацией

• наглядных пособий:
• технологическая последовательность выполнения трудовых приемов по обработке клапанов;
• оборудование, инструменты, приспособления, применяемые при выполнению трудовых приемов по обработке клапанов;
• демонстрация образцов, деталей, эталонов;
• приемы работы;
• техника безопасности при ручных, машинных и ВТО работах;
• возможные дефекты и способы их устранения;
• контроль качества работы;
г) проверить усвоение нового материала:
• работа учащихся по карточкам – заданиям;
• проведение ролевых игр;
• задать учащимся вопросы по изученной теме:

- какие детали кроя необходимы для обработки клапана?

• - какие детали кроя необходимы для обработки клапана?
• - каким может быть клапан;
• - назовите ширину шва обтачивания клапанов;
• - с какой стороны выметывают клапан;
• - назовите виды клапанов.
• предложить учащимся воспроизвести трудовые приемы:
• - заготовить детали кроя;
• - сметать детали кроя с прокладкой;
• - сутюжить посадку клапана;
• д) подвести итоги вводного инструктажа:
• - выдать задание на урок;
• - указать норму времени на выполнение учебно - производственной работы;
• - разъяснить критерии оценок;
• - распределить учащихся по рабочим местам.

Текущий инструктаж – 5 часов: Текущий инструктаж – 5 часов:

• а) выполнение учащимися упражнений:
• - выкроить клапан с прокладкой;
• - сметать клапан с прокладкой;
• - приметать клапан к намеченной линии кармана.
• б) самостоятельная работа учащихся: обработать клапан в соответствии с инструкционной картой;
• в) выполнение мастером целевых обходов рабочих мест учащихся с проверкой:
• - организация рабочего места;
• - соблюдение технологической последовательности выполнения трудовых приемов по обработке клапанов;
• - соблюдение ТУ на выполнение работ;
• - умение работать с инструментами и приспособлениями;
• - правильность ведения самоконтроля;
• - соблюдение ТБ при ручных, машинных и ВТО работах;
• - умение применять документацию письменного инструктирования;
• - контроль качества работы;
• - выполнение нормы времени на выполнения УПР.
• г) проведение мастером профессионального обучения индивидуальных и коллективных инструктажей.

Заключительный инструктаж – 20 минут:

• а) сообщение о достижении целей урока;
• б) подведение итогов работы за урок;
• в) анализ результатов работы: разбор лучших образцов работ, анализ характерных ошибок, причины их возникновения и способы устранения;
• г) выдача задания на дом: составить кроссворд на терминологию машинных работ.
• д) сообщение темы следующего урока: повторить последовательность «Обработка листочки», учебник Технология изготовления швейных изделий, стр.185-186.
• е) уборка мастерской.

Спасибо за внимание