Карточки - орфограммы описание
Правописание окончаний глаголов 2 - го лица единственного числа.
Запомни: в окончаниях глаголов настоящего и будущего времени во 2-ом лице
единственного числа пишется Ь - пишешь, стучишься.
Выпиши глагол, определи спряжение, лицо, число.
Допиши 2 глагола на это же правило.
Делай так: читаешь - 1спр., 2л., ед. ч., рисуешь, танцуешь, гуляешь.
Сочетания чк, чн, нщ, щн.
Запомни: Сочетания чн, чк, нщ, щн пишутся без мягкого знака.
Выпиши слово правильно.
Подчеркни сочетание.
Запиши еще 2 слова.
Делай так: Дочка, мощный, ночной, обманщик.
Гласные после шипящих.
Запомни: жи - ши пиши с гласной и,
ча - ща пиши с гласной а,
чу - щу пиши с гласной у.
Выпиши слово правильно.
Обозначь орфограмму.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Малыши, ежи, роща, часы, чулок, щука.
Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
Запомни: У существительных женского рода после шипящих на конце пишется Ь,
а у существительных мужского рода после шипящих Ь не пишется.
Выпиши слово правильно.
Определи род.
Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.
Делай так: Луч (м. р.) шалаш, товарищ.
Ночь (ж. р.) мощь, тишь.
Правописание предлога со словом.
Запомни: Предлог пишется отдельно от слова.
Между предлогом и словом можно вставить вопрос
или другое слово. У глаголов нет предлогов.
Выпиши слово с предлогом.
Обозначь орфограмму - пробел.
Вставь между предлогом и словом другое слово или вопрос.
Делай так: К берегу, к (чему?) берегу, к крутому берегу.
Запятая в предложении с однородными членами.
Запомни:
1) Однородными называются такие члены предложения, которые по смыслу и
грамматически зависят от одного и того же слова (отвечают на один и тот же
вопрос, являются одним и тем же членом предложения).
2) Однородные члены предложения связываются с помощью союзов и
перечислительной интонации или только при помощи интонации.
3) Запятая ставится, если однородные члены соединены повторяющимися союзами
и, или, да (в значении и ); союзами а, но, да (в значении но).
4) Запятая не ставится, если однородные члены соединены одиночными союзами
и, или, да (в значении но).
Выпиши предложение правильно.
Подчеркни однородные члены. Составь схему.
Делай так: Дети смеялись, веселились и кувыркались.
Написание частицы НЕ с глаголами.
Запомни: Частица не с глаголами пишется раздельно.
Выпиши слово правильно.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Не читал, не любит, не верю.
1) Большая буква в начале предложения.
Запомни: Начало предложения пишется с заглавной буквы.
Выпиши правильно предложение.
Придумай и напиши еще одно предложение.
Подчеркни заглавную букву.
Делай так: Пришла зима. Дети рады зиме.
2) Большая буква в именах собственных.
Запомни: Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, морей, городов,
деревень, клички животных и т.д. пишутся с большой буквы.
Выпиши слово правильно.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: кошка Мурка девочка Дарья, река Волга.
Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных.
Запомни: Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных, пишется
в корне между согласными и на конце слова.
Выпиши слово правильно.
Подчеркни мягкий знак.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Ель, коньки, мальчик.
Разделительный мягкий знак.
Запомни: Разделительный мягкий знак пишется в корне слова после согласных перед
гласными буквами е, ё, ю, я, и.
Выпиши слово правильно.
Выдели корень.
Подчеркни разделительный мягкий знак и гласную букву.
Запиши 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Вьюга, листья, соловьи.
Разделительный твердый знак.
Запомни: Разделительный твердый знак пишется после приставок,
оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с гласных е, ё, ю, я.
Выпиши слово правильно.
Выдели приставку.
Подчеркни твердый знак и гласную букву.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Подъезд, объявление.
Гласные и согласные в приставках.
Запомни:
1) Написание приставок неизменяемых:
в-,во-,вы-, с-, со-, до-, на-, над-, надо-, по-, под-, подо-, про-,
пере-, пред, предо-, за-, о-, об-, обо-, от-, ото-, у- .
2) Для проверки безударной гласной в приставке можно использовать слова,
в которых гласные звуки в приставках находятся под ударением.
Выпиши слово правильно.
Подбери проверочное слово.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Доехал – досыта, заговорил – заговор.
Правописание суффиксов - ЕК, - ИК
в именах существительных.
Запомни:
Надо писать в суффиксе – ек, если при склонении гласный звук выпадает,
и – ик, если не выпадает.
Делай так: звоночек - звоночка, ключик - ключика.
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).
Запомни: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать
однокоренное слово или изменить слово так,
чтобы на эту гласную падало ударение.
Выпиши слово правильно.
Поставь ударение.
Выдели корень.
Подчеркни безударную гласную.
Подбери проверочное слово.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Сады
́
- сад, леса
́
- лес, волна
́
– во
́
лны.
Непроверяемая безударная гласная в корне слова (а, о, е, и, я).
Запомни: Слова с не проверяемой безударной гласной
надо запомнить или посмотреть их написание в словаре.
Выпиши слово правильно.
Обозначь ударение.
Запиши 2 однокоренных слова.
Делай так: Я
́
года, я
́
годка, я
́
годное.
Парные звонкие и глухие согласные.
(б – п, в – ф, г – к, д – т, ж – ш, з – с).
Запомни: Чтобы проверить парную по глухости - звонкости, нужно подобрать
однокоренное слово или изменить слово так,
чтобы после этой согласной была гласная или сонорная.
Выпиши слово правильно.
Подбери проверочное слово.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Завод – заводы, лес – леса, ягодка – ягода.
Правописание непроизносимых согласных (т, в, д, л).
Запомни: Чтобы написать непроизносимую согласную в корне слова, нужно
подобрать проверочное слово, в котором хорошо слышен согласный звук.
Запомни слова, которые нельзя проверить: лестница, праздник, чувство.
Выпиши слово правильно.
Подбери проверочное слово.
Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: Звёздный – звезда, солнце – солнышко, честный – честь.
Удвоенные согласные в корне.
Запомни: Двойная согласная может быть в корне (класс, аппетит),
может образоваться при помощи приставки и корня (рассказ),
корня и суффикса (осенний),
может быть в суффиксе (измученный).
Выпиши слово правильно.
Подбери к нему однокоренные слова.
Делай так: Хоккей, хоккейная (команда), хоккеист.
1) Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
Запомни: Падежные окончания имен существительных!
Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения, падеж и число. Выдели окончание.
Подбери и запиши свой пример.
Делай так: На опушке - опушка - сущ., 1 скл., П.п., ед. ч.,
у речки – речка - сущ., 1 скл., Р.п., ед. ч.
2) Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.
Запомни: проверяй написание по вопросу!
Буквы в окончаниях «дружат» а - я (ая - яя), о - е (ое - ее, ой - ей, ом - ем, ого - его, ому - ему),
у - ю (ую - юю), ы - и (ые - ие, ым - им, ых - их, ыми - ими).
Исключение: мужской род в И.п. И В.П. Имеет окончания -ой, - ый, - ий).
От существительного задай вопрос к прилагательному. Определи род, число, падеж.
Делай так: К лесу (какому?) дальнему - м. р., ед. ч., Д. п..
По озеру (какому?) голубому – ср. р., Д. п..
3) Правописание безударных окончаний глаголов.
Запомни: окончания глаголов можно определить по неопределенной форме.
Чтобы правильно написать безударное окончание глагола, нужно:
1. поставить глагол в начальную форму;
2. определить спряжение глагола;
3. проверить спряжение по форме 3-го лица множественного числа
4. (они что делают?…, если – ат, - ят, то пишем И в окончании);
5. определить окончание данного глагола.
Выпиши глагол, определи спряжение, лицо, число, запиши 2 глагола на это же правило
Делай так: Строим – строить - 2 спр., 2л., мн. ч., держим, тащим, купим.
