Звездный час "Имя прилагательное" 6 класс
ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС
(урок-повторение по теме «Имя прилагательное», 6 класс)
Ц е л и :
– повторить изученный материал по теме «Имя прилагательное»;
– обогатить словарный запас учащихся;
– прививать любовь к родному языку.
Оборудование: сигнальные карточки (8 шт.), таблица, звездочки, призы,
часы, разноцветные кружочки (зеленые (12 шт.) – для участников игры, красные
(3 шт.) – для жюри, синие (остальные) – для зрителей), листочки и ручки, плакат
«Знаешь ли ты толкование данных прилагательных?».
Х о д у р о к а
I. Организационный момент. Представление членов жюри и
команд-участниц.
II. Проведение игры.
1-й тур.
На обдумывание вопроса даётся 2 минуты. На доске висит плакат: «Знаешь ли
ты толкование данных прилагательных?» Нужно правильно определить слово,
исходя из его толкования; работа происходит с помощью сигнальных карточек.
(5) 1. Человек, производящий сильное впечатление чем-нибудь необычным.
(Поразительный.)
(7) 2. Человек, о котором говорят, что он «красивый, миловидный» (устар.).
(Пригожий.)
(6) 3. Спешный, срочный. Чрезвычайный, непредвиденный. (Экстренный.)
(9) 4. Готовый содействовать благополучию других, желающий добра
другому. (Доброжелательный.)
(2) 5. О каком человеке можно сказать: «Относится невнимательно к своей
работе». (Небрежный.)
(3) 6. А вот этот человек – «высокомерный, кичливый», или … (надменный).
(4) 7. Малообразованный, малокультурный, малосведущий.
(Невежественный.)
(1) 8. Умелый, хорошо знающий свое дело. (Искусный.)
(8) 9. Предназначенный для торжественных случаев, праздничный.
(Парадный.)
И т о г и . Награждение выбывших участников.
2-й тур.
– Составьте слово из следующих букв:
л, а, б, а, с, и, о, т, р.
Награждение участников и зрителей, составивших самое длинное слово.
3-й тур.
На доске представлена таблица.
– Найдите лишнее слово в столбике (по какому-либо признаку), используя
сигнальные карточки.
1
милый
плюшевый
ненастный
бетонный
зимний
2
доброе
свинцовый
невнимательный
деревянный
охотничий
3
красива
парчовый
неприятный
осенний
собачий
И т о г и I I I т у р а . Награждение выбывших.
III. Финал.
– Составьте как можно больше слов из данного:
Ф а н т а с т и ч е с к о е .
Чтение составленных слов.
IV. Подведение итогов урока. Награждение победителей.
